苏教版六年级上册科学期末试题

苏教版小学科学六年级上册期末综合能力测试卷同学们，经过一个学期的科学探索，相信你们一定收获满满。这份试卷将帮助你们回顾所学，检验成果。请认真读题，仔细作答，展示你最好的科学素养！班级：________姓名：________学号：________得分：________一、精心选择(每小题只有一个正确答案，将序号填在括号里，每题2分，共20分)1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.水结成冰B.铁生锈C.玻璃破碎D.蜡烛熔化2.我们在实验室制取二氧化碳气体时，通常选用的药品是（）A.锌粒和稀硫酸B.大理石和稀盐酸C.高锰酸钾D.双氧水和二氧化锰3.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子4.地球的公转形成了（）A.昼夜交替B.四季变化C.月相变化D.昼夜长短不变5.下列关于太阳系的说法，正确的是（）A.太阳是太阳系的中心，它是一颗行星B.太阳系中只有八大行星C.地球是太阳系中唯一有生命存在的行星D.冥王星依然是太阳系的九大行星之一6.下列哪种能源属于可再生能源（）A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能7.植物进行光合作用的主要场所是（）A.根B.茎C.叶D.花8.下列动物中，属于脊椎动物的是（）A.蝗虫B.蚯蚓C.鲫鱼D.蜗牛9.我们在探究“影响电磁铁磁力大小的因素”时，若要研究线圈匝数对磁力的影响，应控制不变的因素是（）A.线圈匝数和电流大小B.电流大小和铁芯C.线圈匝数和铁芯D.只控制电流大小10.下列关于生态系统的说法，错误的是（）A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生态系统中的能量最终来源于太阳C.一个完整的生态系统中，各种生物的数量是固定不变的D.人类活动可能会破坏生态平衡二、准确填空(每空1分，共20分)1.物质的变化可以分为________变化和________变化。其中，有新物质生成的变化叫做________变化。2.杠杆是一种简单机械，它有三个点：________、________和________。3.地球的________（填运动形式）形成了昼夜交替现象，其周期约为________小时。4.太阳系中，距离太阳最近的行星是________，体积最大的行星是________。5.能量有多种形式，如________能、________能、________能、________能等。能量可以从一种形式________为另一种形式。6.人体的呼吸系统由________和________组成，主要功能是进行气体交换。7.生物进化的证据很多，其中最直接、最主要的证据是________。8.像食盐、白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的现象叫做________。三、明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)1.所有的金属都能被磁铁吸引。（）2.月亮本身不发光，它是反射太阳的光。（）3.使用杠杆一定能省力。（）4.种子发芽只需要适宜的温度和水分。（）5.电路中只要有电源，用电器就能正常工作。（）6.光年是计量时间的单位。（）7.我们吃的食物中的能量最终来自太阳能。（）8.保护环境就是保护人类自己。（）9.火山和地震都是地球内部运动引起的。（）10.细胞是构成生命体的基本单位。（）四、连线配对(每线1分，共10分)将下列科学家与其主要贡献用线连起来。牛顿发现电磁感应现象达尔文提出万有引力定律爱因斯坦提出相对论法拉第创立生物进化论袁隆平发明电灯爱迪生培育杂交水稻将下列简单机械与其在生活中的应用用线连起来。斜面方向盘轮轴盘山公路滑轮镊子杠杆（费力）塔吊吊重物五、实验探究与简答(共40分)1.实验分析：研究“铁生锈与哪些因素有关”(12分)某科学小组做了如下实验：实验材料：三枚相同的铁钉、三个相同的试管、水、植物油、干燥剂。实验步骤：①第一枚铁钉放在干燥的试管中，用橡皮塞塞紧。②第二枚铁钉一半浸在水中，一半暴露在空气中。③第三枚铁钉完全浸没在煮沸冷却的水中，水面滴加植物油，用橡皮塞塞紧。实验现象：几天后，观察到第二枚铁钉生锈最严重，第一枚和第三枚铁钉基本没有生锈。请根据实验回答：（1）这个实验采用了什么科学研究方法？（2分）（2）第二枚铁钉生锈最严重，说明铁生锈与哪些因素有关？（4分）（3）第一枚铁钉为什么基本不生锈？第三枚铁钉为什么基本不生锈？（4分）（4）根据铁生锈的条件，你有哪些防止铁制品生锈的方法？（至少写出两种，2分）2.综合应用：能源的利用与环境保护(14分)（1）目前，人类使用的主要能源有哪些？（至少写出三种，3分）（2）我们为什么要大力开发和使用清洁能源？（4分）（3）作为小学生，在节约能源和保护环境方面，你可以做些什么？（至少写出三点具体做法，5分）（4）举例说明一种你知道的清洁能源，并简述其优点。（2分）3.科学思考：生物与环境(14分)（1）什么是食物链？请写出一个包含三种生物的食物链。（4分）（2）如果食物链中的某一环节受到破坏，会对整个生态系统产生什么影响？（4分）（3）生物在长期的进化过程中，形成了许多适应环境的特征。请举例说明生物是如何适应环境的。（至少举两个不同的例子，6分）---参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）一、精心选择(每题2分，共20分)1.B2.B3.C4.B5.C6.D7.C8.C9.B10.C二、准确填空(每空1分，共20分)1.物理；化学；化学2.支点；用力点；阻力点3.自转；244.水星；木星5.光；热；电；声；化学；机械（任选其四）；转化6.呼吸道；肺7.化石8.溶解三、明辨是非(每题1分，共10分)1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、连线配对(每线1分，共10分)科学家与其主要贡献：牛顿——提出万有引力定律达尔文——创立生物进化论爱因斯坦——提出相对论法拉第——发现电磁感应现象袁隆平——培育杂交水稻爱迪生——发明电灯简单机械与其应用：斜面——盘山公路轮轴——方向盘滑轮——塔吊吊重物杠杆（费力）——镊子五、实验探究与简答(共40分)1.实验分析：研究“铁生锈与哪些因素有关”(12分)（1）对比实验法（控制变量法）（2分）（2）铁生锈与水和空气（氧气）有关。（4分，各2分）（3）第一枚铁钉处于干燥环境中，缺少水分；第三枚铁钉完全浸没在水中且水面有植物油隔绝了空气，缺少空气（氧气）。（4分，各2分，意思对即可）（4）涂油漆、涂油、镀金属、保持干燥、制成合金等。（2分，写出一种给1分，合理即可）2.综合应用：能源的利用与环境保护(14分)（1）煤、石油、天然气、水能、风能、太阳能、核能等。（3分，写出一种给1分）（2）因为传统化石能源（煤、石油、天然气）储量有限，属于不可再生能源，且燃烧时会产生大量污染物，破坏环境；清洁能源对环境影响小，很多是可再生能源，有利于可持续发展。（4分，意思对即可）（3）随手关灯、节约用水、节约用纸、少用一次性用品、绿色出行（步行、骑自行车、坐公交车）、爱护花草树木、不乱扔垃圾等。（5分，写出一点给1分，具体做法）（4）如太阳能：清洁无污染、可再生；风能：清洁无污染、可再生；水能：清洁、可再生等。（2分，能源名称1分，优点1分，合理即可）3.科学思考：生物与环境(14分)（1）食物链是指生物之间由于食物关系而形成的一种联系。（2分）示例：草→兔→鹰或树叶→虫→鸟（2分，合理即可）（2）食物链中的某一环节受到破坏，会导致整个食物链失衡，可能引起某些生物数量的急剧变化（增多或减少），甚至影响整个生态系统的稳定。（4分，意思对即可）（3）示例：*仙人掌的叶退化成刺，减少水分蒸发，适应干旱环境。*骆驼有驼峰储存脂肪和水，足底有厚皮，适应沙漠环境。*北极熊有厚厚的皮毛和脂肪层，适应寒冷环境。*青蛙的体色与周围环境相似，具有保护色，不易被天敌发现。*