成都川师附外初一入学语文分班考试真题含答案

-成都川师附外初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，“差”读作“chā”的是哪一个？A.差不多B.差错C.差遣D.差价答案：B解析：选项B中的“差”读作“chā”，表示错误的意思，其它选项中的“差”读作“chà”。(2)“群芳谱”中“群芳”指的是：A.花草品种B.群众好评C.棉花D.众人答案：A解析：在古诗文中，“群芳”通常指各种花草，如《红楼梦》中提到的“群芳谱”。(3)下列句子中，没有语病的是：A.我们一起吃饭，十分开心。B.这个问题之所以发生，是因为你没注意。C.她去学校，因为天气不好。D.他虽然成绩好，但一个人也不喜欢。答案：B解析：选项B是因果关系的正确使用；选项A缺少主语；选项C关联词使用不当；选项D搭配不当。(4)下列句子中，将句子改为反问句正确的是：A.这个决定太明智了。→难道这个决定不明智？B.这本书值得一读。→这本书不值得一读吗？C.他很努力的学习。→他难道不努力的学习？D.老师讲课风趣。→老师讲课不风趣？答案：A解析：选项A正确使用了反问句的表达方式，其它选项语法不规范。(5)请选出与“心急如焚”意思相近的词语：A.焦急万分B.若无其事C.镇定自若D.凉风习习答案：A解析：“心急如焚”形象地表达了非常焦急的状态，与“焦急万分”意思相近。(6)请选出下列词语中的褒义词：A.傲慢B.勤奋C.虚伪D.狡猾答案：B解析：选项B是褒义词，其它词语均为贬义或中性词。(7)请选出下列诗句中描写夕阳的词语：A.落日B.残阳C.余晖D.白昼答案：B解析：选项B“残阳”常用来描写夕阳，其余不是。(8)请选出下列诗句中与“爱国情怀”相关的是：A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓答案：B解析：选项B出自王昌龄的《出塞》，表达了对国家英雄的敬仰，体现爱国情怀。(9)“差”字在“差遣”中读音是：A.chāB.chàC.chéngD.cī答案：B解析：“差遣”中的“差”读作“chà”，意为派遣、调配。(10)下列句子中，关联词使用恰当的是：A.因为他很努力，所以取得了好成绩。B.虽然他很努力，但取得了好成绩。C.尽管他很努力，却取得了差成绩。D.之所以他取得了好成绩，是因为他很努力。答案：A解析：选项A使用了“因为……所以……”的递进关系，语法正确。(11)下列哪个词语是贬义词？A.体贴B.诡计C.活泼D.敏捷答案：B解析：选项B“诡计”是贬义词，其余均为褒义或中性词。(12)《长歌行》的作者是：A.李白B.杜甫C.王维D.乐府诗集答案：D解析：《长歌行》是乐府诗集中的作品，不是某位诗人的单独作品。(13)下列词句中，正确的一项是：A.各抒己见B.各抒己意C.各抒己心D.各自表达答案：A解析：“各抒己见”是常见的固定搭配，表示每个人都要发表自己的意见。(14)下列诗句中，描绘春景的是：A.夕阳无限好，只是近黄昏B.绿树村边合，青山郭外斜C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.墨梅一枝，淡墨轻匀答案：C解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然《春晓》，描绘了春天的早晨。(15)《观书有感》的作者是：A.李白B.杜甫C.朱熹D.李清照答案：C解析：《观书有感》是南宋理学家朱熹的作品。(16)“温故而知新”一语出自：A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》答案：A解析：这是《论语·为政》中的句子。(17)下列句子中，有语病的是：A.他不仅学习好，而且品德高尚。B.春天来了，万物复苏。C.因为下雨了，所以今天不去上学。D.花儿在春天开放，非常美丽。答案：C解析：选项C句子成分残缺，“因为下雨了”后面应有主语或谓语。(18)下列成语中，含有“快”字但意思是“快速”的是：A.千里之行，始于足下B.一日千里C.心旷神怡D.群策群力答案：B解析：“一日千里”比喻进展极快，其他成语中“快”字含义不同。(19)请选出下列成语解释不正确的一项：A.异口同声：大家说法不同但声音一致B.精巧：精细而巧妙C.倾盆大雨：雨下得很大D.饱经风霜：经历过很多困难答案：A解析：选项A解释错误，“异口同声”指说话的意思一致，而不是说法不同。(20)下列诗句中，描写诗人思乡的是：A.锄禾日当午，汗滴禾下土B.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干C.绿树村边合，青山郭外斜D.远上寒山石径斜，白云生处有人家答案：B解析：这是岑参《逢入京使》中的诗句，表达了诗人对家乡的思念。答案：(1)B(2)A(3)B(4)A(5)A(6)B(7)B(8)B(9)B(10)A(11)B(12)D(13)A(14)C(15)C(16)A(17)C(18)B(19)A(20)B解析：(1)“差”在“差错”中读作“chā”，表示错误。(2)“群芳”指的是许多花草。(3)选项B“这个问题之所以发生，是因为你没注意”语句完整，无语病。(4)选项A正确使用了反问句，其他选项不符合反问句结构。(5)“心急如焚”形容非常焦急，与“焦急万分”意思相近。(6)“勤奋”表示努力学习、工作，是褒义词。(7)“残阳”常被用来形容夕阳的颜色。(8)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了对英雄的期望及对国家的忠诚。(9)“差”在“差遣”中读作“chà”，意为派遣。(10)“因为……所以……”是正确的因果关联结构。(11)“诡计”是贬义词，形容阴险、狡猾的计谋。(12)《长歌行》属于乐府诗集的作品。(13)“各抒己见”是常见固定搭配，表示大家各自发表自己的意见。(14)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘的是春天的早晨景象。(15)《观书有感》的作者是朱熹。(16)“温故而知新”出自《论语·为政》。(17)选项C“因为下雨了，所以今天不去上学”缺少主语。(18)“一日千里”形容进展非常迅速。(19)“异口同声”意思是大家说法一致，并非说法不同。(20)“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”表达了诗人的思乡之情。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)按拼音写词语：yìngbīngsuì____。答案：应兵税解析：根据拼音可推断词语为“应兵税”，意为应征兵役和缴纳赋税。(22)“差”字的另一个读音是：____。答案：chā解析：“差”字有两个读音，chà和chā，表示不同含义。(23)在“强”字中，读作“qiǎng”的意思是：____。答案：勉强解析：“强”读作“qiǎng”时指勉强、强迫、勉强做到某种行为。(24)《石灰吟》的作者是：____。答案：于谦解析：《石灰吟》是明代诗人于谦的作品。(25)中国四大名著之一《西游记》的作者是：____。答案：吴承恩解析：《西游记》的作者是明代的吴承恩。(26)汉语中表示“十四”的象形字是：____。答案：十四解析：虽然“十四”是数字，但在汉字中不具象形特征，因此此题错误；正确答案应为“十”和“四”两个字，且“十四”本身并不是象形字。(27)我们要在生活中做一个____的人。答案：正直解析：根据语境，“正直”是符合要求的正确答案。(28)“静夜思”中的“静”字意思是：____。答案：安静解析：在《静夜思》中，“静”指安静、平静的夜晚。(29)“不教胡马度阴山”中的“胡”指的是：____。答案：北方游牧民族解析：在古诗文中，“胡”常指北方少数民族，如匈奴、突厥等。(30)请写出一个描写人物神态的词语：____。答案：面红耳赤解析：“面红耳赤”形容一个人情绪激动、愤怒或羞愧时的神态。答案：(21)应兵税(22)chà(23)勉强(24)于谦(25)吴承恩(26)十四(27)正直(28)安静(29)北方游牧民族(30)面红耳赤解析：(21)“应兵税”是由拼音“yìngbīngsuì”推断得出的词语。(22)“差”有多个读音，“chà”是其中之一，常见于“差遣”等词中。(23)“强”在“勉强”中读作“qiǎng”，意为勉强。(24)《石灰吟》是明代于谦的作品。(25)《西游记》的作者是明代的吴承恩。(26)“十四”是数字词，不是象形字。(27)“正直”符合“要做一个什么人”的语境。(28)“静”在《静夜思》中表示安静的意思。(29)“胡”在古诗文中往往指北方游牧民族。(30)“面红耳赤”是描写人物神态的常用词语。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《问刘十九》绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？(31)（1）这首诗的作者是：____。（2）诗中“绿蚁”意指什么？（3）这是一首什么样的诗？（4）诗中哪一句表现了朋友之间的友情？（5）“能饮一杯无？”表达了怎样的情感？答案：(31)（1）白居易（2）绿蚁意指酒面上的浮沫（3）这首诗是一首诗友间问候的诗（4）“晚来天欲雪，能饮一杯无？”（5）表达了一种邀请朋友共饮的亲切与温暖之情解析：(31)（1）《问刘十九》是唐代白居易的作品。（2）“绿蚁”在诗中指酒面上的浮沫，形象生动。（3）整首诗表现出诗人与友人之间的关系亲密。（4）“晚来天欲雪，能饮一杯无？”是诗中邀请友人共饮的句子。（5）“能饮一杯无？”表现出诗人对友人的关心和友好的邀请之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之：“李苦，汝不取，何也？”曰：“树在道旁而多实，此必苦李也。”取之，信然。(32)（1）“王戎不取道旁李”的意思是：____。（2）“或问之”的“或”意思是：____。（3）下列句子中，属于陈述句的是：____。A.李苦，汝不取，何也？B.此必苦李也。C.取之，信然。D.王戎不取道旁李。（4）“取之，信然”中最能体现王戎哪种品质？（5）王戎为什么认为道旁李是苦的？答案：(32)（1）王戎没有摘道边的李子（2）有人（3）D（4）善于观察、聪明（5）因为李子在路边却有很多果实，王戎认为这是苦李，不会被摘解析：(32)（1）“王戎不取道旁李”表达的是王戎没有摘路边的李子。（2）“或”在文言文中常指“有人”或“某人”。（3）D选项是陈述句，其余均为疑问句。（4）“取之，信然”说明王戎的判断是正确的，体现了他的聪明和善于观察。（5）王戎认为道旁李多实，且不会被摘，因此推断为苦李。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，鸟语花香，绿草如茵。她喜欢在晨光中散步，观察春天的变化。最近，她发现小区里的玉兰花开始绽放了，花瓣洁白，像雪一样纯洁。她感叹道：“这花真美啊，恨不得能永远留在身边！”(33)（1）这篇文章主要描写了什么？（2）“花瓣洁白，像雪一样纯洁”这句话用了哪种修辞手法？（3）“恨不得能永远留在身边”表达了怎样的情感？（4）文中描写的“她”有什么特点？（5）请用一句话概括文章内容。答案：(33)（1）春天的美景（2）比喻（3）对玉兰花的喜爱与留恋（4）细心、善于观察（5）描述了春天美丽，玉兰花盛开的景象解析：(33)（1）文章主要描写了春天的美景和玉兰花开的景象。（2）这句话用“像……一样”是比喻修辞。（3）“恨不得”表达了强烈的愿望与留恋。（4）“她”是一个细心、善于观察的人。（5）文章描绘了玉兰花盛开的美丽景象。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】科技是一把双刃剑。它在给我们的生活带来便利的同时，也带来了一些问题。例如，网络给我们提供了很多有用的信息，但也容易让人沉溺其中，影响生活和学习。因此，我们应该正确使用科技，让它成为我们生活的好帮手，而不是我们生活的主宰。(34)（1）这篇文章的中心思想是什么？（2）“双刃剑”比喻的意思是什么？（3）作者认为科技有哪些作用？（4）文中提到网络的哪些负面影响？（5）请用一句话概括文章内容。答案：(34)（1）科技是一把双刃剑，既有好处也有坏处（2）比喻科技有两面性，有利也有弊（3）科技能带来便利，也能成为生活主宰（4）让人沉溺，影响生活和学习（5）科技既是好帮手，也是潜在问题的来源解析：(34)（1）文章通过“科技是一把双刃剑”表达中心思想。（2）“双刃剑”比喻科技具有正反两面性。（3）科技在文章中被描述为既带来便利，也可能成为生活主宰。（4）文中指出网络让人沉溺，影响生活和学习。（5）文章论述了科技的正反两面性及其对人们的影响。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：写一写你和家人之间难忘的一件事。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数4