成都教科院附中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都教科院附中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.莘莘（shēnshēn）学子B.褫夺（chǐduó）C.刚愎（gāngbì）自用D.虚与委蛇（xūyǔwēiyí）答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēnshēn，正确。B项“褫夺”读作chǐduó，拼音正确，但“委蛇”应读作wēiyí，而非wēiyí。C项“刚愎”的“愎”应读作bì，正确。D项“虚与委蛇”的“蛇”应读作yí，而不是yí。(2)下列成语中字形正确的一项是（）A.画蛇添足B.黄粱美梦C.美轮美奂D.瓜田李下答案：C解析：C项“美轮美奂”字形正确，其他三项均无错别字，但题目要求选择字形正确的一项，故选C。(3)下列词语中，与“施行”意思相同的是（）A.实行B.实现C.实践D.实授答案：A解析：“施行”一般指执行、实施，与“实行”意思相近；“实现”侧重结果，“实践”指具体操作，“实授”是给予职务，因此正确答案是A。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他昨天才来学校，所以今天不能参加考试。B.班主任和语文老师一并安排了这次模拟考试。C.每个同学都要及时完成并上交作业。D.在这次考试中，同学们取得了良好的成绩，值得我们表扬。答案：D解析：D项语句通顺，逻辑合理，无语病。A项“他昨天才来学校”与“今天不能参加考试”因果关系紧密，但无语病；B项“一并”可改为“共同”更准确；C项“完成并上交”搭配不当，需改为“完成和上交”。(5)下列诗句中，使用了对偶修辞的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？答案：B解析：B项“春江潮水连海平”与“海上明月共潮生”形成对偶结构，对仗工整，符合对偶修辞的特征。(6)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.她和他一起去了学校。B.大家都去学校了，除了他。C.老师让同学们写一篇关于“梦想”的作文。D.那个老师说昨天他没来。答案：C解析：C项明确表达“写一篇关于‘梦想’的作文”，无歧义。A项“她”和“他”谁去学校不明确；B项“除了他”可指他没去，也可指他的同学没去；D项中“他”指代不明确。(7)下列成语中，没有望文生义的一项是（）A.首当其冲B.差强人意C.美轮美奂D.一针见血答案：D解析：D项“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，正确。A项“首当其冲”原指最先受到攻击，后多指最先受到冲击，不正确用法；B项“差强人意”表示大体上还能满意，易误用为“很不满意”；C项“美轮美奂”形容建筑的华丽，不可用于形容外表漂亮。(8)下列选项中，与“成语”所在对仗工整的一项是（）A.古文B.诗词C.谚语D.对联答案：D解析：题目考查对仗，成语对应对联，符合并列关系。其他选项为不同类别，搭配不当。(9)下列句子中，使用了反问修辞的一项是（）A.虽然他很努力，还是没有考上理想的大学。B.这难道不是我们所期望的结果吗？C.春天来了，万物复苏。D.成语是汉语的重要组成部分。答案：B解析：B项“这难道不是我们所期望的结果吗？”是明显的反问句，表达强调之意。(10)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“我们今天学习的是《荷塘月色》。”他说。B.他去了北京、上海、广州等地。C.那个借了我十块钱的人，是小李吗？D.他的家乡在山东，而我在江苏。答案：D解析：D项逗号使用正确，其他选项中A项句号应放在引号内，B项“北京、上海、广州”之间为顿号，C项问号使用错误。(11)下列诗句中，以景结情的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.山中相送罢，日暮掩柴扉。C.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。D.竹径有时风，荷塘无处雨。答案：C解析：C项“寂寞梧桐深院锁清秋”以景物收尾，表达愁思，属于以景结情。(12)下列句子中，运用了借代修辞的一项是（）A.他坐在椅子上，目光炯炯。B.这本书是他送我的礼物。C.我们这次考试的题目都很“新”。D.他是一位深受学生爱戴的老师。答案：D解析：D项“老师”是借代，指代教育工作者，使用借代修辞。(13)下列词语中，与“简洁”意思相同的一项是（）A.简要B.简括C.简单D.简省答案：A解析：A项“简要”与“简洁”意思相近；B项“简括”指简明扼要；C项“简单”指不复杂；D项“简省”指节省省略，语义不同。(14)下列句子中，有重复啰嗦的一项是（）A.他很爱学习，经常去图书馆看书。B.那个他非常熟悉的老师，今天来上课了。C.她唱歌很好听，歌声优美动人。D.那个东西就是一本非常非常贵重的书。答案：D解析：D项“非常非常贵重”重复啰嗦，多余；A项和C项为常用表达，B项没有啰嗦。(15)下列关于《论语》的描述中，不正确的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。B.它是儒家经典之一。C.《论语》成书于战国时期。D.《论语》共有二十篇。答案：C解析：C项错误，孔子生活在春秋时期，《论语》一书成书于战国时期，但孔子生活在春秋，属于春秋时期，并非战国时期。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。答案：(1)这首诗表达了诗人对南宋统治者偏安一隅、不思收复失地的愤慨之情。(2)诗中“西湖歌舞几时休？”句的修辞手法是设问，强调了南宋统治者沉醉于享乐，不知国家危难。(3)“暖风熏得游人醉”一句中，“熏”字形象地写出了春风带来的温暖舒适，也暗含统治者沉迷于享乐的讽刺意味。(4)作者林升是南宋诗人，这首诗借讽刺杭州的歌舞升平景象，抒发了对国家命运的担忧。(5)诗中“直把杭州作汴州”表达了诗人对南宋统治者不思进取、将杭州当作汴京的讽刺与批评。解析：本诗出自南宋林升的《题临安邸》，通过描绘杭州的繁华景象，讽刺南宋统治者忘记了国耻，沉浸在安乐之中。诗中运用设问、借代、讽刺等手法，表达了作者强烈的爱国情感和对时局的不满。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)礼者，天地之序也，万物之纪也，百姓之慎也，人伦之纲也，不可不修也。鲁之文公，不修礼而好用法，其国遂衰。贾谊《过秦论》曰：“仁义不施而攻守之势异也。”此之谓也。答案：(1)请解释下列句子中加点字的意思。①是……也：表示判断，即“这是……”②好：喜欢，爱好③恃：依赖，仗恃④曰：说(2)请将下列句子翻译成现代汉语。①礼者，天地之序也，万物之纪也，百姓之慎也，人伦之纲也，不可不修也。译文：礼是天地的秩序，万物的准则，百姓的小心谨慎，人伦的纲常，不可不加以修习。②贾谊《过秦论》曰：“仁义不施而攻守之势异也。”此之谓也。译文：贾谊在《过秦论》中说：“不施行仁义，攻守的形势就不同。”这就是所说的道理。(3)下面哪一项不是文中提到的道理？（）A.礼是国家治理的基础B.鲁文公不修礼而导致国家衰败C.攻守之势与是否施行仁义有关D.以上都是文中提到的道理答案：D解析：D项是正确选项，文中明确提到“礼”是万物的准则，“鲁之文公”因不修礼而国衰，“贾谊《过秦论》”提出“仁义不施而攻守之势异也”，都是文中道理。(4)文中提到“鲁之文公，不修礼而好用法”，这句话的含义是（）A.鲁文公只注重用法，但不修礼B.用法比礼更重要C.礼与法并重，但鲁文公更偏向法D.礼与法有本质区别答案：A解析：A项准确表达了鲁文公的政治倾向，他不修礼却偏爱用法，导致国家衰败。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)成长，是一条布满荆棘的路。我们常常遇到困难和挑战，有时候甚至会感到迷失和彷徨。但正是这些经历，才让我们学会坚持、勇敢和独立。在成长的过程中，我们会经历无数次失败，这些失败让我们有了更多机会去反思、去学习、去进步。有些人因为害怕失败而退缩，但只有真正勇敢的人，才能在风雨中找到光明。成长的道路上，阳光与风雨同在，每一次努力都值得我们铭记。答案：(1)文章的主旨是（）A.成长需要面对困难和失败B.成长得益于学习和反思C.成长与光明的联系D.成长道路上的风景答案：A解析：A项概括了全文中心，文章强调成长需要面对困难和挑战，才能不断进步。(2)文中“荆棘”一词的含义是什么？答案：文中“荆棘”比喻成长道路上的困难和阻碍。解析：通过比喻手法，将“荆棘”引申为成长中的阻碍，形象生动。(3)文中哪些句子体现了“成长的道路上，阳光与风雨同在”这一主题？答案：最后一句“成长的道路上，阳光与风雨同在，每一次努力都值得我们铭记。”体现了这一主题。解析：该句以阳光与风雨比喻成长中的顺境与逆境，突出成长的全面性。(4)给这篇文章拟一个标题。答案：《风雨中的成长》解析：该标题紧扣文章主题，用“风雨”对应困难，突出成长的过程。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人们常说，梦想是人生的指南针。它指引着我们前行的方向，也赋予我们战胜困难的勇气。然而，梦想与现实之间总有一段距离，这需要我们不断地努力和坚持。你对梦想和现实之间的关系有什么看法？请结合自己的经历或所见所闻，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《梦想与现实之间》人生如梦，但梦想与现实之间，隔着一条需要跨越的长路。梦想是心中期望的美好图景，现实则是一步步走出来的脚印。真实的成长，正是将梦想一步步变为现实的过程。在我们成长的道路上，梦想总是像一盏明灯，照亮我们前行的方向。它给予了我们希望与动力，也让我们在迷茫时能够坚定信念。然而，梦想并非一朝一夕便能实现。有时，它会变得遥不可及，有时候，它又似乎近在咫尺。但这并不意味着梦想是空洞的幻想，而是告诉我们，实现梦想需要努力、坚持和积累。记得小时候，我想成为一名作家，写下自己的故事，传递自己的情感。那时的梦想简单而纯粹，却也带着几分稚气。随着年纪增长，我逐渐明白，梦想虽然是美好的，但他并非一夜之间就能成为现实。写作需要大量阅读、思考和实践。一次次的修改、一次次的失败，都是我们靠近梦想的必经之路。现实是脚踏实地的、平淡的，是需要我们用实际行动去创造的。没有现实的努力，梦想就只是空中楼阁。没有梦想的指引，现实就缺少了希望。梦想与现实，看似对立，实则相辅相成。它们既相互独立，又紧密相连，构成人生的完整图景。在青春的旅程中，我们要学会平衡梦想与现实，用实际的行动去追求理想。每一次的坚持，都是对现实的挑战；每一次的突破，都是对梦想的实现。梦想与现实之间的距离，其实只是一步一步的