新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐近了。这份英语知识点归纳，希望能帮助大家系统梳理本学期所学，巩固基础，查漏补缺，自信满满地迎接考试。记住，英语学习就像搭积木，每一个单词、每一个句型都是重要的基石。让我们一起回顾，把这些“积木”搭得更稳固吧！一、词汇篇：打好基础，玩转单词词汇是英语学习的基石，本学期我们接触了许多生动有趣的单词。大家在复习时，不妨把它们分分类，这样记起来会更轻松。（一）核心主题词汇1.颜色(Colours)*red(红色),yellow(黄色),green(绿色),blue(蓝色),purple(紫色),white(白色),black(黑色),orange(橙色),pink(粉色),brown(棕色)*温馨提示：不仅要会说，还要能听懂并指出相应颜色，甚至能用“It's+颜色.”来描述物品颜色。2.数字(Numbers)*one(1),two(2),...,ten(10),eleven(11),twelve(12)*温馨提示：要能熟练认读、书写，并能用“Howmany...?”来询问数量，用“Thereare.../It's...”来回答。3.动物(Animals)*cat(猫),dog(狗),duck(鸭子),pig(猪),bird(鸟),bear(熊),elephant(大象),monkey(猴子),panda(熊猫),tiger(老虎),zoo(动物园)*温馨提示：描述动物时，可以说“It'sa/an...It's(big/small).”4.食物与饮料(Food&Drinks)*rice(米饭),cake(蛋糕),fish(鱼),milk(牛奶),water(水),juice(果汁),bread(面包),egg(鸡蛋)*温馨提示：学会表达自己喜欢或不喜欢的食物，如“Ilike...Idon'tlike...”5.交通工具(Transportation)*car(小汽车),bus(公共汽车),plane(飞机),boat(小船),taxi(出租车)*温馨提示：知道这些交通工具的名称，能说出自己见过或喜欢的交通工具。6.衣物(Clothes)*cap(帽子),map(地图)-注意区分！,jacket(夹克衫),shirt(衬衫),dress(连衣裙),skirt(女裙),trousers/pants(裤子),socks(袜子),shoes(鞋子)*温馨提示：可以谈论自己或他人的衣物，如“Ihavearedshirt.”7.身体部位(BodyParts)*head(头),face(脸),nose(鼻子),mouth(嘴),eye(眼睛),ear(耳朵),arm(胳膊),hand(手),leg(腿),foot(脚)-复数是feet*温馨提示：能指出自己身体的这些部位，并能听懂指令做动作，如“Touchyournose.”8.家庭成员(FamilyMembers)*father/dad(爸爸),mother/mum(妈妈),brother(哥哥/弟弟),sister(姐姐/妹妹),grandfather/grandpa(爷爷/外公),grandmother/grandma(奶奶/外婆),family(家庭)*温馨提示：学会介绍自己的家人，如“Thisismyfather.”9.学校用品(SchoolThings)*pen(钢笔),pencil(铅笔),ruler(尺子),eraser(橡皮),bag(书包),book(书)*温馨提示：知道这些学习用品的英文名称，整理书包时可以用上。*big(大的),small(小的),long(长的),short(短的;矮的),tall(高的),fat(胖的),thin(瘦的)*温馨提示：这些词可以用来描述人或事物的特征，比如“Alongruler.”“Atallboy.”*be动词:am,is,are*短语:gotoschool(去上学),lookat(看),haveagoodtime(玩得开心)*温馨提示：注意动词在不同人称后的变化，特别是“have”和“has”。（四）其他重要词汇(OtherImportantWords)*this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)*my(我的),your(你的;你们的),I(我),you(你;你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们;她们;它们)*yes(是),no(不),not(不),OK(好的),hello/hi(你好),goodbye/bye(再见),thankyou(谢谢你),sorry(对不起),excuseme(打扰一下)*in(在...里面),on(在...上面),under(在...下面)*and(和)二、句型篇：灵活运用，流利表达掌握了词汇，我们还要学会用句型把它们串起来，进行交流。（一）问候与告别(Greetings&Farewells)*—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!*—Goodmorning!—Goodmorning!*—Goodafternoon!—Goodafternoon!*—Goodevening!—Goodevening!(注意使用场景)*—Goodbye!/Bye!—Goodbye!/Bye!*—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.*温馨提示：这些是最基本的交际用语，要熟练掌握，自然运用。（二）介绍与确认身份(Introductions&Identities)*—What'syourname?—Myname's.../I'm...*—Thisis...(用于介绍他人)*—Who'she/she?—He's/She's...*—Ishe/she...?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.*温馨提示：介绍自己和他人是交朋友的第一步哦！（三）询问与回答(Asking&Answering)1.询问数量与回答*—Howmany...?—(数字)./One(book)...2.询问颜色与回答*—Whatcolourisit?/Whatcolourarethey?—It's.../They're...3.询问物品与回答*—What'sthis?/What'sthat?—It'sa/an...*—Whatarethese?/Whatarethose?—They're...4.询问位置与回答*—Whereis...?—It'sin/on/under...*—Whereare...?—They'rein/on/under...5.询问年龄与回答*—Howoldareyou?—I'm...(数字)yearsold.*—Howoldishe/she?—He's/She's...(数字)yearsold.6.询问喜好与回答*—Doyoulike...?—Yes,Ido./No,Idon't.*—Whatdoyoulike?—Ilike...7.拥有某物*—Ihavea...—Metoo!/Ihavea...too.*He/Shehasa...(注意第三人称单数用has)（四）描述人/物(DescribingPeople/Things)*It'sa/an...(It'sacat.)*Thisisa/an...Thatisa/an...(Thisisaredapple.)*Theseare...Thoseare...(Thesearebooks.)*It's(big).He/Sheis(tall).Theyare(small).(It'sabigelephant.Sheistall.)*Ilike(apples).Idon'tlike(bananas).*—Standup,please.—OK./Allright.*—Sitdown,please.*—Openyourbook./Closeyourbook.*—Touchyourhead.*—Showme...(Showmefive.)*—Let'sgo!/Let'splay!—Great!/OK!三、语音篇：感知发音，助力听说本学期我们开始接触字母的发音，这对我们记忆单词和开口说英语非常有帮助。*熟练认读26个英文字母的大小写形式及其在单词中的基本发音。*注意一些常见字母组合的发音，例如:"cat","bag"中的"a"；"pen","red"中的"e"；"big","pig"中的"i"；"dog","hot"中的"o"；"fun","run"中的"u"。*多听录音，模仿正确的发音和语调。大声朗读，感受英语的韵律。四、情景对话篇：融入语境，学以致用在不同的情景下，我们要会说恰当的话。回顾课本中出现的各种情景对话，比如在教室、在公园、在商店、和家人在一起等。*购物：—CanIhelpyou?/Whatwouldyoulike?—I'dlike...*谈论天气(简单)：—It'ssunny.*在动物园：—Lookatthepanda.—It'ssocute.五、复习建议：科学规划，高效复习1.回归课本：课本是最重要的复习资料，认真复习每单元的单词、对话和课文，确保都能理解和朗读。2.整理笔记：把平时学习中易错的单词、句型整理出来，重点攻克。3.多听多读：每天坚持听英语录音（课本配套录音、英文儿歌等），模仿发音，培养语感。大声朗读单词和对话，做到朗朗上口。4.勤于练习：完成老师布置的作业，还可以做一些配套的练