湖南省湘潭市2026-2027学年高一上学期开学学情生物学自测卷（人教版）（解析版）

湖南省2026-2027学年高一上学期开学学情自测卷生物学试题（解析版）题号12345678910答案DBBBADBACB题号111213141516答案CDABDABDACDBCD1．D【详解】A、根瘤菌是细菌，属于原核生物，原核生物无细胞核和膜结构细胞器，A正确；B、原核生物含有核糖体用于蛋白质合成，根瘤菌作为细菌含有核糖体，B正确；C、细菌的细胞壁主要成分为肽聚糖，根瘤菌具有细胞壁，C正确；D、染色体是真核生物细胞核内的结构，根瘤菌为原核生物，遗传物质为环状DNA（位于拟核区），不含染色体，D错误。故选D。2．B【详解】A、单细胞生物的一个细胞能够独立完成摄食、运动、繁殖等所有生命活动，A正确；B、多细胞生物体的生命活动必须依赖多个细胞的相互联系、协作完成（如人体的消化活动需要消化道细胞、消化腺细胞等共同作用），而非“一个细胞”即可完成，B错误；C、病毒无细胞结构，必须寄生在宿主细胞中，利用宿主的物质和能量进行增殖，C正确；D、细胞代谢通过酶促反应提供能量和物质，是生长、发育等生理活动的基础，D正确。故选B。3．B【详解】A、图一③是对光步骤，对光成功的标志就是出现明亮的圆形视野，A正确；B、显微镜下的物像是倒像，图二⑤的细胞在视野右上方，要移到视野中央，装片应向右上方移动，不是左下方，B错误；C、图二⑥是气泡，气泡一般是盖盖玻片时操作不当（未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平）引起的，C正确；D、显微镜操作顺序是：③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒→观察，即顺序为③①②④，D正确。4．B【详解】A、盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，A正确；B、显微镜下物体的像是倒像，所以物像的移动方向和玻片标本的移动方向是相反的，图片中出芽的酵母菌位于视野的上方，因此向上移动装片可将视野中出芽的酵母菌移到中央，B错误；C、调节视野明亮度与遮光器和反光镜有关。当视野过亮，影响观察细胞结构时，我们要将视野调暗，此时就要使用平面镜和小光圈，C正确；D、粗准焦螺旋使镜筒大幅度位移，而细准焦螺旋使镜筒小幅度位移。物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。5．A【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、细胞是生命活动的基本单位，是构成生命系统的最基本层次，A正确；B、生态系统由生物群落及其所处的无机环境共同构成。寿岛包含多种生物及自然环境，具备生态系统的组成，因此能构成生态系统，B错误；C、植物的生命系统层次为“细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈”，而动物有“系统”层次，两者不完全相同，C错误；D、细胞学说强调动植物结构的统一性（均由细胞构成），但未提及多样性，D错误。故选A。6．D【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详解】A、浮游生物包含多个物种，但群落应包含湖泊中所有生物（如鱼类、水生植物等），而选项仅提及浮游生物，未涵盖全部生物，A错误；B、湿地中的蛇包含不同物种（如水蛇、其他蛇类），种群需为同种生物，B错误；C、被污染的培养皿中可能含多种微生物（如细菌、真菌），但选项仅描述“所有细菌”，未包含其他生物，不符合群落定义，C错误；D、培养皿中所有大肠杆菌为同一物种的个体，符合种群的定义，D正确。故选D。7．B【详解】根尖的分生区细胞具有旺盛的分裂能力，而伸长区细胞可以伸长，栾树的根能够不断伸长的主要原因是②分生区细胞分裂和③伸长区细胞伸长生长，ACD错误，B正确。故选B。8．A【详解】A、植物通过根部主要从土壤中吸收水分和无机盐，施肥主要是给植物提供无机盐，A错误；BC、不同植物需要的营养物质存在差异，不同植物对于不同无机盐的需求不同；同一植物生长的不同时期所需要的营养物质也存在差异，所需的无机盐的量也不同，BC正确；D、N、P、K属于大量元素，植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，D正确。故选A。9．C【详解】A、读写姿势正确且保持33厘米距离，能减少眼睛疲劳，利于预防近视，A正确；B、科学管控电脑使用时间，避免长时间用眼，符合预防近视原则，B正确；C、躺卧或走路时看书，会导致书本晃动、光线不稳，增加眼睛调节负担，易引发近视，C错误；D、定期检查视力并做眼保健操，有助于及时发现问题和缓解眼疲劳，D正确。故选C。10．B【详解】A、斐林试剂用于鉴定还原糖，A错误；B、双缩脲试剂可与蛋白质在常温下发生紫色反应，可用来鉴定蛋白质，B正确；C、苏丹Ⅲ染液用于检测脂肪，可使脂肪呈橘红色，C错误；D、碘液用于鉴定淀粉，遇淀粉变蓝，D错误。故选B。11．C【详解】A、大肠杆菌属于异养生物，肠道内的有机物可供其利用，A正确；B、抗生素能抑制或杀灭细菌，大肠杆菌作为细菌可能被抗生素影响，B正确；C、大肠杆菌是原核生物，无成形的细胞核，其遗传物质位于拟核区，C错误；D、两者相互提供所需，属于互利共生关系，D正确。故选C。12．D【详解】A、“节水优先，合理利用水资源”属于对资源的合理利用，与污染治理无关，A错误；B、“禁渔期制度”旨在保护生物资源，属于生态保护，与污染治理无关，B错误；C、“禁止造成水土流失的活动”属于防治生态破坏，与污染治理无关，C错误；D、“生活垃圾处理、河水治理、厕所改造”直接针对污染物（垃圾、污水等）进行处理，属于防治环境污染，D正确。故选D。13．ABD【分析】孟德尔通过杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，其成功的原因主要是：正确选择豌豆为实验材料，研究由一对相对性状到多对，运用数学中的统计学方法统计实验数据，其科学研究方法是假说-演绎法。【详解】A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉，自然状态下是纯种，A正确；B、孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传，再研究多对相对性状的遗传，B正确；C、先研究性状分离现象，后研究遗传因子的行为变化，C错误；D、运用数学中的统计学方法统计实验数据，D正确。故选ABD。14．ABD【详解】A、欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和其他三株任意植株杂交，因为产生的后代细胞中均含Bb等位基因，A正确；B、依据所给四个植株的基因型，任选两植株杂交都能产生含有单对等位基因的后代，可用于验证基因的分离定律，B正确；C、验证基因的自由组合定律，杂交后代至少含有两对等位基因，可选用的杂交组合有①和④、②和③、③和④，C错误；D、欲培育出基因型为aabbdd的植株，可选择③和④进行杂交，产生AaBbDd，再让其自交即可产生基因型为aabbdd的植株，D正确。故选ABD。15．ACD【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程。【详解】A、胶原蛋白是大分子物质，若口服胶原蛋白，则胶原蛋白会被消化道中相应的酶催化水解，A正确；B、胶原蛋白可作为手术缝合线是因为其可被分解为小分子氨基酸，氨基酸能被人体直接吸收，B错误；C、胶原蛋白由3条相同的α1肽链组成，因此一分子该种胶原蛋白至少含有3个游离的氨基，C正确；D、胶原蛋白由3条相同的α1肽链组成，每条成熟的αl肽链含有1029个氨基酸，脱去的水分子数=氨基酸个数-肽链条数=1029×3-3=3084，D正确。故选ACD。16．BCD【分析】核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。【详解】A、根据题目中的描述和图示，a代表磷酸，因此P位于图中的a位置，A正确；BCD、根据题干信息分析可知，某动物细胞中遗传物质为DNA，因此图中的b为脱氧核糖，图中的c可以为A、T、C、G中的一种，图示物质组成的大分子物质在动物细胞中主要位于染色体上，BCD错误。故选BCD。17．(1)导管水(2)①(3)减弱(4)合理密植；适当增加二氧化碳浓度等【分析】图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程,观图可知：①过程吸收二氧化碳，释放氧气，是植物的光合作用；②吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；③水分从植物体内散失,是蒸腾作用。【详解】（1）导管的主要作用是运输水分，筛管的主要作用是运输有机物。所以植物根部吸收的水分通过导管由下向上运输，绝大部分通过③蒸腾作用散失到环境中，因此植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，可以促进生物圈的水循环。（2）番茄的叶片通过光合作用制造有机物，然后通过筛管运输过来进行储存的。根据图中信息可知，图中①表示叶片利用二氧化碳为原料进行光合作用。（3）温度的高低会影响呼吸酶的活性进而影响呼吸作用。一般情况下，在一定的温度范围内，温度越高，呼吸作用强度越大。低温储藏的原理就是通过减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。（4）提高番茄产量即增加番茄有机物的储存量，故促进光合作用的措施都可以实现。合理密植为高效合理利用光能，从而增加光合作用强度；增加二氧化碳浓度即增加光合作用原料，从而增加光合作用强度。其它符合增加光合作用强度的方法措施，合理即可。18．(1)纤维素脱氧核糖核酸维生素D(2)44(3)糖原(4)细胞核4(5)必需氨基酸【分析】图1中A是纤维素，a是葡萄糖；d是维生素D；B是蛋白质、C是DNA，进而判断b是氨基酸、c是脱氧核苷酸。图2是某化合物的结构图解，该化合物含有4个肽键、是由5个氨基酸形成的五肽化合物。【详解】（1）A的组成元素是C、H、O，是植物细胞壁的主要成分，所以是纤维素，C的组成元素是C、H、O、N、P，是组成染色体的主要成分，所以C是DNA，B是蛋白质，d促进肠道对钙和磷的吸收，是维生素D。（2）从图2看出，该物质由五个氨基酸构成，所以含有四个肽键，五个氨基酸中，有两个氨基酸的R基都是-H，所以该物质由四种氨基酸构成。（3）若某物质组成元素与A（纤维素）相同，且其为动物细胞特有的储能物质，则该物质是糖原。（4）C是DNA，在真核细胞中主要分布于细胞核，初步水解产物是脱氧核苷酸，组成DNA的脱氧核苷酸有四种。（5）B是蛋白质，组成蛋白质的必需氨基酸不能在人体细胞合成，只能从外界获得，所以在评价各种食物中物质B成分的营养价值时，人们格外注重其中的必需氨基酸的种类和含量。19．核孔具有部分载体蛋白加工肽（或蛋白）囊泡一定的流动【详解】（1）核孔是蛋白质、mRNA等大分子物质进出细胞核的通道，核孔对于大分子物质的进出具有选择透过性，如DNA不能通过。（2）线粒体是半自主性细胞器，线粒体需要的蛋白质部分在线粒体内合成，部分来自细胞质基质；由题意知，物质运输需要线粒体外膜上的TOM复合物和内膜上的TM23复合物的协助，因此两种复合物在功能上很可能相当于主动运输所需的载体蛋白。（3）内质网是多肽进行加工的场所，将蛋白质中某序列剪切掉，需用相应的肽酶（或蛋白酶）。（4）内质网可以通过“出芽”形成囊泡，内质网和高尔基体通过囊泡建立间接联系，“出芽”和融合与生物膜的结构特点即具有一定的流动性有关。20．(1)水温(2)乙实验装置外有易拉罐，可减少热量散失(3)等质量的花生仁、黄豆、核桃仁和大米中，含能量最多的是哪种252【分析】实验过程中的变化因素称为变量，其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自变量，因自变量改变而变化的变量叫作因变量，除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量。【详解】（1）在设计记录实验数据的表格时，除了要记录种子的质量、水量外，还要记录燃烧前的水温、燃烧后的水温，记录水温的变化。（2）乙组的实验结果更准确，因为该装置中的易拉罐能减少热量散失，减少误差。（3）①实验测量了三种不同食物所含的能量，因此，本实验探究的问题是：等质量的花生仁、黄豆、核桃仁和大米中，含能量最多的是哪种？②1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，因此，根据表格数据，可以计算出燃烧掉的花生仁中所含的能量是20克×30毫升×2℃×4.2焦/（毫升·℃）=252焦。21．(1)具有半透膜半透膜两侧有浓度差大于(2)红色、绿色原生质层(3)0.4mol/L~0.5mol/L在适宜浓度范围之间配置一系列浓度梯度更小的蔗糖溶液，重复以上实验，细胞液浓度相当于实验前长度和试验后长度相等组所对应的蔗糖浓度【分析】据图2分析，图中细胞处于质壁分离状态，可能处于质壁分离过程、质壁分离复原等过程。图3中实验的自变量是蔗糖浓度，因变