信息基础 讲义

AIGC+多媒体技术应用（微课版）AIGC+多媒体技术应用（微课版）教学教案教学教案XXX学校（学年第学期）开课专业：授课班级：XXX学校（学年第学期）开课专业：授课班级：授课教师：教学教案第第页《信息技术基础（从信息技术到AIGC应用）（微课版）（第2版）》配套教学教案项目1课时内容计算机基础知识授课时间270分钟课时6教学目标þ掌握信息技术的概念、发展历程，了解计算机的特点与应用领域þ掌握计算机中数据的表示方法与编码规则，理解数制转换原理þ认识操作系统的概念、分类及主流操作系统，熟悉国产操作系统þ掌握Windows11的基本操作，能进行个性化桌面设置和用户账户管理þ掌握文件与文件夹的管理操作，包括隐藏、加密、基本操作等þ了解信息安全的重要性，提升信息素养与社会责任感教学重点þ信息技术的概念与计算机的发展历程þ计算机中数据的表示方法（二进制、八进制、十六进制）þ操作系统的分类与Windows11的基本操作þ文件与文件夹的管理方法þ信息安全与信息素养的培养教学难点þ数制转换的原理与计算方法þ数据编码（ASCII码、汉字编码）的理解þWindows11用户账户管理与权限设置þ文件加密与解密的操作流程þ国产化对信息安全重要性的理解教学设计教学思路：以"认知入门—原理理解—操作实践—素养提升"为主线，课前通过讨论问题引导学生回顾日常生活中使用计算机的场景，建立初步认知。课堂分六阶段推进：第一阶段，结合实物和图片讲解信息技术的发展史，从概念到应用领域；第二阶段，通过演示和练习讲解计算机中数据的表示方法，重点突破数制转换；第三阶段，介绍操作系统的分类与主流操作系统，结合Windows11进行实操演示；第四阶段，讲解文件与文件夹的管理操作，学生同步练习；第五阶段，引入AI生成计算机组装方案实训；第六阶段，通过案例讨论培养信息素养与社会责任感。教学手段：（1）多媒体演示法，利用PPT课件和微课视频直观展示信息技术发展历程和计算机组成；（2）实操演示法，现场演示Windows11操作和文件管理；（3）案例分析法，选取信息安全典型案例进行分析；（4）任务驱动法，以拓展训练为载体引导学生动手实践；（5）过程性评价，通过课堂提问、实操练习、实训成果反馈等方式掌握学习情况。教学资料及要求：（1）提供计算机组成实物图片、操作系统对比资料、信息安全案例集等学习素材，上传至在线学习平台；（2）建立班级交流群，及时解答学生操作中的疑问；（3）要求学生完成AI生成计算机组装方案和文件管理实训任务。教学内容讨论问题：1、回顾你日常使用计算机的场景，思考计算机在哪些方面改变了你的学习和生活？2、你了解哪些操作系统？你认为国产操作系统的发展对信息安全有什么重要意义？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。学习目标项目分解任务1.1 了解信息技术的发展史【任务描述】【任务实施】1.1.1 掌握信息技术的概念1.1.2 了解计算机的发展过程1.1.3 了解计算机的特点与应用领域1.1.4 掌握微型计算机系统的组成【拓展训练】实训1 AI生成计算机组装方案实训2 连接计算机各组成部分任务1.2 学习计算机中数据的表示与存储【任务描述】【任务实施】1.2.1 掌握计算机中数据的表示方法1.2.2 学习数据编码【拓展训练】实训 转换不同数制任务1.3 认识操作系统【任务描述】【任务实施】1.3.1 了解操作系统1.3.2 掌握操作系统的分类1.3.3 认识主流的操作系统1.3.4 熟悉国产操作系统【拓展训练】实训 了解各操作系统的特点和主要应用领域任务1.4 使用Windows11操作系统【任务描述】【任务实施】1.4.1 了解Windows111.4.2 认识Windows11窗口1.4.3 设置个性化桌面1.4.4 管理用户账户【拓展训练】实训1 设置个性化桌面实训2 管理账户任务1.5 管理文件和文件夹【任务描述】【任务实施】1.5.1 区分文件与文件夹1.5.2 隐藏和显示文件或文件夹1.5.3 加密和解密文件或文件夹1.5.4 掌握文件或文件夹的基本操作【拓展训练】实训 管理文件和文件夹任务1.6 培养信息素养与社会责任感【任务描述】【任务实施】1.6.1 了解信息安全1.6.2 理解国产化对信息安全的重要性1.6.3 提升信息素养与社会责任感【拓展训练】实训 树立信息安全意识小结掌握了信息技术的概念、计算机发展历程及微型计算机系统的组成掌握了计算机中数据的表示方法与编码规则，能进行数制转换认识了操作系统的分类与主流操作系统，掌握了Windows11的基本操作掌握了文件与文件夹的管理方法，能进行隐藏、加密等操作提升了信息素养与社会责任感，理解了信息安全的重要性

课时内容WPS文档编辑与排版授课时间255分钟课时5教学目标þ认识WPSOffice主界面，掌握文档的新建、保存、编辑等基本操作þ掌握文本格式设置、段落格式设置、项目符号和编号的使用方法þ掌握图文混排技术，能插入和编辑艺术字、图片、文本框、形状等对象þ掌握表格的创建与编辑，能制作求职简历等含表格的文档þ掌握样式设置、目录生成、页眉页脚设置等长文档排版技术þ掌握邮件合并功能，能批量制作新生入学通知书等文档þ学会使用文心一言、即梦AI、千问、WPSAI等AIGC工具辅助文档创作教学重点þWPS文档的基本操作与文本段落格式设置þ图文混排技术（艺术字、图片、文本框、形状）þ表格的创建、编辑与修饰þ样式与目录的设置方法þ邮件合并的操作流程教学难点þ分栏、首字下沉等版面设置的综合运用þ毕业论文等长文档的规范化编排þ邮件合并数据源的准备与合并域的设置þAIGC工具在文档创作中的有效应用教学设计教学思路：以"基础操作—图文混排—表格应用—长文档排版—批量处理"为主线，课前通过讨论引导学生回顾日常文档处理需求。课堂分五阶段推进：第一阶段，制作大赛通知，学习文档基本操作和文本段落格式设置，融入文心一言生成通知内容；第二阶段，制作电子板报，学习图文混排技术，融入即梦AI生成插画；第三阶段，制作求职简历，学习表格操作，融入千问计算表格数据；第四阶段，编排毕业论文，学习样式、目录、页眉页脚等长文档排版技术，融入WPSAI总结文档内容；第五阶段，批量制作新生入学通知书，学习邮件合并功能。教学手段：（1）任务驱动法，以5个实际文档制作任务为载体推进教学；（2）演示法，现场演示WPS各项功能操作；（3）案例分析法，选取优秀文档作品进行分析；（4）AIGC融合法，在每个任务中融入AI工具的辅助应用；（5）过程性评价，通过实训作业和课堂互动掌握学习情况。教学资料及要求：（1）提供各类文档模板、案例素材、AIGC工具使用指南；（2）通过在线学习平台发布微课视频，方便学生课后复习；（3）要求学生完成每个任务的拓展训练实训作业。教学内容讨论问题：1、在日常学习和工作中，你经常需要制作哪些类型的文档？你觉得文档排版最重要的是什么？2、如果让你编排一篇毕业论文，你会从哪些方面进行规范排版？知识分解学习目标 项目分解 任务2.1 制作网络组建与安全维护大赛通知 【任务描述】 【任务实施】 2.1.1 认识WPSOffice主界面 2.1.2 新建与保存文档 2.1.3 使用文心一言生成与优化大赛通知 2.1.4 输入与编辑文本 2.1.5 查找和替换文本 2.1.6 设置文本格式 2.1.7 设置段落格式 2.1.8 添加项目符号和编号 2.1.9 插入符号 2.1.10 设置页面和输出文件 【拓展训练】 实训1 设置WPS文档文本格式 实训2 制作招聘启事 任务2.2 制作电子板报 【任务描述】 【任务实施】 2.2.1 设置版面 2.2.2 插入并编辑艺术字 2.2.3 插入文件 2.2.4 使用即梦AI生成卡通插画 2.2.5 插入并编辑图片 2.2.6 设置分栏 2.2.7 设置首字下沉 2.2.8 插入并编辑文本框 2.2.9 插入并编辑形状 2.2.10 设置页面背景 【拓展训练】 实训1 制作学苑校报 实训2 制作中秋专刊 实训3 制作教师节海报 任务2.3 制作求职简历 【任务描述】 【任务实施】 2.3.1 制作封面 2.3.2 制作求职简历表格 2.3.3 添加内容并修饰表格 2.3.4 使用千问计算表格数据 【拓展训练】 实训1 制作图书销售统计表 实训2 制作校运动会奖牌排行榜 任务2.4 编排毕业论文 【任务描述】 【任务实施】 2.4.1 设计封面 2.4.2 设置页眉页脚 2.4.3 设置样式和格式 2.4.4 生成目录并编辑样式 2.4.5 编辑脚注 2.4.6 使用WPSAI总结文档内容 【拓展训练】 实训1 编排产品使用说明书 实训2 使用橙篇审阅特色农产品 推广宣传文档 任务2.5 批量制作新生入学通知书 【任务描述】 【任务实施】 2.5.1 制作主文档 2.5.2 使用文心一言检查数据源 2.5.3 设置邮件合并和预览合并效果 【拓展训练】 实训 制作荣誉证书小结掌握了WPS文档的基本操作，能进行文本输入、编辑、查找替换和格式设置掌握了图文混排技术，能制作电子板报等复杂版面文档掌握了表格的创建与编辑，能制作求职简历等含表格文档掌握了长文档排版技术，能编排毕业论文等规范文档

课时内容WPS表格应用操作授课时间225分钟课时5教学目标þ了解WPS表格的基本概念，掌握工作簿与工作表的基本操作þ掌握数据输入技巧、单元格格式设置和打印工作表的方法þ掌握公式的创建与函数的使用，能进行数据计算与统计þ掌握数据排序、筛选、分类汇总等数据管理操作þ掌握图表的创建与编辑，能制作各类统计图表þ掌握数据透视表的使用方法，能进行数据分析þ学会使用常用AIGC工具辅助表格操作教学重点þ工作簿与工作表的基本操作þ公式与常用函数（SUM、AVERAGE、IF、VLOOKUP等）的应用þ数据排序、筛选与分类汇总þ图表的创建与编辑þ数据透视表的分析方法教学难点þ复杂公式的编写与嵌套函数的使用þ多条件筛选与高级筛选的设置þ图表数据源的修改与图表类型的合理选择þ数据透视表字段布局与数据分析逻辑教学设计教学思路：以“基础操作—公式函数—数据管理—图表制作—数据分析”为主线，课前通过讨论引导学生回顾日常数据处理需求。课堂分五阶段推进：第一阶段，制作学生基本信息登记表，学习表格基本操作和数据输入，融入讯飞星火创建表格结构；第二阶段，制作学生成绩统计表，学习公式与函数，融入DeepSeek编写计算公式；第三阶段，管理图书销售数据，学习排序、筛选、分类汇总，融入WPSAI计算销售额；第四阶段，制作职工工资统计图，学习图表创建与编辑，融入豆包生成图表选择方案；第五阶段，分析销售数据，学习数据透视表，融入智谱清言计算商品销售数据。教学手段：（1）任务驱动法，以5个实际表格制作任务为载体推进教学；（2）演示法，现场演示WPS表格各项功能；（3）对比分析法，对比不同函数和图表类型的适用场景；（4）AIGC融合法，在每个任务中融入AI工具辅助；（5）过程性评价，通过实训作业和课堂练习掌握学习情况。教学资料及要求：（1）提供各类表格模板、数据素材、函数参考手册；（2）通过在线学习平台发布微课视频；（3）要求学生完成每个任务的拓展训练实训作业。教学内容讨论问题：1、在日常学习或工作中，你经常需要处理哪些类型的数据？你觉得用表格处理数据有什么优势？2、如果让你分析一组销售数据，你会从哪些角度进行分析？需要用到哪些表格功能？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。学习目标项目分解任务3.1 制作学生基本信息登记表【任务描述】【任务实施】3.1.1 了解WPS表格3.1.2 工作簿与工作表的基本操作3.1.3 数据输入技巧3.1.4 使用讯飞星火创建表格结构3.1.5 输入与填充数据3.1.6 设置单元格格式3.1.7 打印工作表3.1.8 自定义序列【拓展训练】实训1 制作销货凭单实训2 制作员工信息登记表任务3.2 制作学生成绩统计表【任务描述】【任务实施】3.2.1 汇总成绩3.2.2 创建公式3.2.3 使用DeepSeek编写计算公式3.2.4 使用函数【拓展训练】实训1 制作职工工资统计表实训2 制作决赛成绩表任务3.3 管理图书销售数据【任务描述】【任务实施】3.3.1 使用记录单添加销售记录3.3.2 使用WPSAI计算销售额3.3.3 数据排序3.3.4 数据筛选3.3.5 分类汇总【拓展训练】实训 制作学生成绩表任务3.4 制作职工工资统计图【任务描述】【任务实施】3.4.1 使用豆包生成图表选择方案3.4.2 创建与编辑图表3.4.3 修改图表数据源【拓展训练】实训1 制作汽车销售趋势分析图实训2 制作设备购置情况图任务3.5 分析销售数据【任务描述】【任务实施】3.5.1 使用智谱清言计算商品销售数据3.5.2 使用数据透视表分析商品销售情况【拓展训练】实训 分析图书销售数据小结掌握了WPS表格的基本操作，能制作和格式化各类登记表掌握了公式与函数的使用，能进行成绩统计、工资计算等数据计算掌握了数据排序、筛选、分类汇总等数据管理操作掌握了图表的创建与编辑，能制作各类统计图表掌握了数据透视表的使用，能进行多维数据分析学会了使用讯飞星火、DeepSeek、WPSAI、豆包、智谱清言等AIGC工具辅助表格操作

课时内容WPS演示文稿制作授课时间180分钟课时4教学目标þ了解WPS演示的基本功能，掌握演示文稿的新建、保存、关闭及打开操作þ掌握幻灯片的编辑与设置，包括模板、背景和母版的设计þ掌握超链接、幻灯片切换效果和对象动画效果的设置方法þ掌握音频、视频等多媒体元素的插入与编辑þ掌握演示文稿的放映方式设置、排练计时和输出打印方法þ学会使用千问、DeepSeek、网易天音等AIGC工具辅助演示文稿制作教学重点þ幻灯片的编辑与设置（模板、背景、母版）þ动画效果与切换效果的设置þ多媒体元素（音频、视频）的插入与编辑þ放映方式的设置与演示文稿的输出教学难点þ幻灯片母版的设计与应用þ复杂动画效果的设计与时序控制þ音频文件的编辑与播放控制þ自定义放映与排练计时的合理运用教学设计教学思路：以"基础制作—动画设置—多媒体效果—放映输出"为主线，以"古典诗词赏析演示文稿"为贯穿项目。课前通过讨论引导学生回顾优秀演示文稿的特点。课堂分四阶段推进：第一阶段，制作古典诗词赏析演示文稿，学习基本操作和模板母版设计，融入千问创建大纲内容；第二阶段，设置动画效果，学习超链接、切换效果和对象动画，融入DeepSeek生成动画设计方案；第三阶段，制作多媒体效果，学习音视频插入编辑，融入网易天音生成背景音乐；第四阶段，放映和输出演示文稿，学习放映方式、排练计时和输出打印。教学手段：（1）项目贯穿法，以一个完整项目串联所有知识点；（2）演示法，现场演示WPS演示各项功能；（3）案例分析法，选取优秀演示文稿进行分析；（4）AIGC融合法，在每个阶段融入AI工具辅助；（5）过程性评价，通过阶段成果和最终作品评价学习效果。教学资料及要求：（1）提供演示文稿模板、素材库、AIGC工具使用指南；（2）通过在线学习平台发布微课视频；（3）要求学生完成古典诗词赏析演示文稿及相关拓展训练。教学内容讨论问题：1、你认为一个优秀的演示文稿应该具备哪些特点？在制作过程中最需要注意什么？2、如果让你制作一份企业宣传演示文稿，你会如何设计动画和多媒体效果来增强表现力？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。学习目标 项目分解 任务4.1 制作古典诗词赏析演示文稿 【任务描述】 【任务实施】 4.1.1 了解WPS演示4.1.2 新建、保存、关闭及打开演示文稿4.1.3 使用千问创建大纲内容4.1.4 编辑并设置幻灯片4.1.5 设置幻灯片模板和背景4.1.6 设置幻灯片母版【拓展训练】 实训 制作济源宣传片演示文稿任务4.2 设置古典诗词赏析演示文稿的动画效果 【任务描述】 【任务实施】 4.2.1 设置超链接4.2.2 使用DeepSeek生成动画设计方案4.2.3 设置幻灯片切换效果4.2.4 设置幻灯片对象的动画效果【拓展训练】 实训 制作企业宣传册演示文稿任务4.3 制作古典诗词赏析演示文稿的多媒体效果 【任务描述】 【任务实施】 4.3.1 使用网易天音生成背景音乐4.3.2 插入并编辑音频文件4.3.3 插入并编辑视频【拓展训练】 实训 制作企业宣传册演示文稿的多媒体效果任务4.4 放映和输出古典诗词赏析演示文稿 【任务描述】 【任务实施】 4.4.1 设置放映方式4.4.2 自定义放映和设置排练计时4.4.3 放映演示文稿4.4.4 输出演示文稿4.4.5 打印演示文稿【拓展训练】 实训1 制作职业生涯规划演示文稿实训2 制作端午节活动策划演示文稿小结掌握了WPS演示的基本操作，能新建、编辑和设置演示文稿掌握了模板、背景和母版的设计方法，能制作统一风格的演示文稿掌握了动画效果和切换效果的设置，能增强演示文稿的表现力掌握了多媒体元素的插入与编辑，能制作含音视频的演示文稿掌握了放映方式设置和演示文稿的输出打印方法学会了使用千问、DeepSeek、网易天音等AIGC工具辅助演示文稿制作课时内容人工智能与AIGC基础授课时间135分钟课时3教学目标þ掌握人工智能的定义、发展历程、核心要素与关键技术þ了解人工智能的应用场景，能识别生活中的AI应用þ掌握大模型的基础知识、分类方法与发展现状þ了解常见的大模型及其特点，能使用评测平台比较大模型þ掌握AIGC的概念、特点、常用工具与工作流程þ能使用AIGC工具进行文本、图像和音乐的生成教学重点þ人工智能的定义、核心要素（数据、算法、算力）与关键技术þ大模型的基础概念、分类与发展趋势þAIGC的特点、常用工具与工作流程þAIGC工具的实际使用方法教学难点þ人工智能关键技术（机器学习、深度学习、自然语言处理等）的理解þ大模型技术原理与发展趋势的把握þAIGC工具选择与Prompt编写技巧þAIGC工作流程的优化与结果调优教学设计教学思路：以"AI认知—大模型理解—AIGC实践"为主线，课前通过讨论引导学生思考生活中的人工智能应用。课堂分三阶段推进：第一阶段，认识人工智能，讲解AI定义、发展历程、核心要素与关键技术，结合实际应用场景进行分析，安排体验微信"扫一扫"图像识别功能；第二阶段，认识大模型，讲解大模型基础、分类、发展现状与趋势，介绍常见大模型，安排使用FlagEval大模型评测平台比较大模型；第三阶段，认识AIGC，讲解AIGC特点、常用工具、工作流程与使用步骤，安排体验豆包的文本、图像和音乐生成功能。教学手段：（1）讲授法，系统讲解AI、大模型与AIGC的基础理论；（2）体验法，让学生亲身体验各类AI应用和AIGC工具；（3）对比分析法，对比不同大模型和AIGC工具的特点与能力；（4）案例展示法，展示AI在各领域的应用案例；（5）过程性评价，通过课堂讨论和体验报告掌握学习情况。教学资料及要求：（1）提供AI技术发展路线、大模型对比资料、AIGC工具使用指南；（2）通过在线学习平台发布相关微课视频和拓展资料；（3）要求学生完成大模型评测和AIGC工具体验实训任务。教学内容讨论问题：1、你在日常生活中接触过哪些人工智能应用？它们是如何改变你的生活体验的？2、你使用过哪些AIGC工具（如文心一言、豆包、ChatGPT等）？你觉得它们最擅长做什么？有什么局限性？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。学习目标项目分解任务5.1 认识人工智能【任务描述】【任务实施】5.1.1 人工智能的定义与发展5.1.2 人工智能的核心要素5.1.3 人工智能的关键技术5.1.4 人工智能的应用场景【拓展训练】实训 体验微信“扫一扫”的图像识别功能任务5.2 认识大模型【任务描述】【任务实施】5.2.1 大模型基础5.2.2 大模型的分类5.2.3 大模型的发展现状与发展趋势5.2.4 常见的大模型【拓展训练】实训 使用FlagEval大模型评测平台比较大模型任务5.3 认识AIGC【任务描述】【任务实施】5.3.1 AIGC的特点5.3.2 AIGC的常用工具5.3.3 AIGC的工作流程5.3.4 AIGC的使用步骤【拓展训练】实训 体验豆包的文本、图像和音乐生成功能小结掌握了人工智能的定义、发展历程、核心要素与关键技术了解了人工智能在各领域的应用场景，能识别生活中的AI应用掌握了大模型的基础知识、分类方法与发展现状了解了常见大模型的特点，能使用评测平台进行对比掌握了AIGC的概念、特点、常用工具与工作流程具备了使用AIGC工具进行文本、图像和音乐生成的基本能力课时内容AIGC应用实践授课时间225分钟课时5教学目标þ掌握信息检索的概念、类型、方法与流程，能使用AI搜索工具进行高效检索þ掌握AIGC辅助文案创作的方法，能生成个人简介、策划文案、诗歌、新闻稿件等þ了解虚拟助教的核心技术与应用场景，能创建简单的虚拟助教þ掌握AIGC生成营销方案的方法，能生成营销文案和营销广告þ掌握AIGC辅助视频生成的方法，能创作短视频脚本和H5页面þ了解数字人主播技术，能综合运用AIGC工具完成创作任务教学重点þ信息检索的方法、流程与AI搜索工具的使用þAIGC文案创作的类型与方法þ虚拟助教的创建流程þAIGC营销方案生成与智能投放þ短视频脚本创作与H5页面制作教学难点þ信息检索策略的优化与AI搜索工具的高级用法þAIGC生成内容的质量控制与优化þ虚拟助教创建中的技术配置与场景设计þ营销广告的智能投放策略þ数字人主播技术的理解与应用教学设计教学思路：以"信息检索—文案创作—虚拟助教—营销方案—视频生成"为主线，课前通过讨论引导学生思考AIGC在实际工作中的应用场景。课堂分五阶段推进：第一阶段，AIGC重塑信息检索，讲解检索概念、类型、方法与工具，安排使用天工AI搜索和中国知网检索实训；第二阶段，AIGC辅助文案创作，讲解个人简介、策划文案、诗歌、新闻稿件生成，安排使用Kimi撰写发布会发言稿；第三阶段，AIGC定制虚拟助教，讲解核心技术、应用场景与创建方法，安排体验VR互动课堂；第四阶段，AIGC生成营销方案，讲解营销文案、营销广告生成与智能投放，安排使用豆包和美图设计室实训；第五阶段，AIGC辅助