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文档简介

江苏省徐州市2026-2027学年三年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。1.下面三个算式,结果最接近2000的是()。A.20×900 B.40×5 C.3×6002.估算的结果比实际计算的结果()。A.大 B.小 C.可能大或可能小3.下面()组动作的运动方式是旋转。A.刀削面 B.开抽屉 C.拧螺丝4.三位数□27乘3,要使它的积是四位数,□里最小填()。A.3 B.4 C.55.长方形的长是8厘米,宽是长的一半,周长是(

)厘米.A.12

B.48

C.24二、认真辨析,我会判。6.四位数减三位数,差一定是三位数.(_____)7.下一个闰年是2020年(____)8.两个周长是16分米的正方形组成一个长方形,这个长方形的周长是32分米.(__________)9.把10米长的绳子平均分为5段,每段占全长的.(______)10.靠一面墙用篱笆围一个长方形的鸡舍,将长边靠墙能使所用的篱笆较短。(________)三、仔细观察,我会填。11.一根铁丝刚好围成一个长10厘米、宽6厘米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,那么这个正方形的边长是(________)厘米。12.要使商中间有0,□32÷8,□里可以填(_____)。13.下图可以用分数表示,还可以用表示。14.用分数表示图中的涂色部分。15.在括号里填上合适的单位名称。飞机每小时速度约为800(________);一座桥的承重量约是15(________);一张身份证的厚度约是1(________);小芳跳绳20下用了16(________)。16.王老师要买300块糖,有以下3种包装,可以怎么买?请在数中填出两种方法。方法一:方法二:17.在横线上合适的数。7分=________秒

4000千克=________吨

80厘米=________分米8厘米-6毫米=________毫米

800米+200米=________千米18.长方形的周长是20厘米,它的宽是4厘米,它的长是(________)厘米。四、认真细致,我会算。19.口算。36÷6=35×0=102×3=80-26=201+97≈80÷2×5=20.用竖式计算。506÷3=709÷8=605×4=350×8=912÷9=456×5=21.一个数的3倍是129,这个数是多少?五、动手操作,我能行。22.下面各图分别是谁看到的?23.每两个人之间通一次电话,可以通多少次电话?用线连一连.24.它们分别看到什么?六、生活问题,我会解。25.两个边长为8厘米的正方形叠拼在一起,使图中阴影部分的周长为20厘米,那么所拼成的大长方形的周长是多少厘米?26.水果店运来210筐水果,第一天卖出总数的,第二天卖出的相当于第一天的.第二天卖出多少筐水果?27.工地运来5车水泥,每车水泥150袋,用去380袋后,还剩多少袋?28.把一根木料锯成6段,每锯一次要3分钟,一共要锯多少分钟?29.如图,一块长方形菜地上种了三种蔬菜。(1)土豆和黄瓜一共占这块地的几分之几?(2)李大爷要在菜地四周围上篱笆,篱笆的长是多少米?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】计算出各个选项的积,再求各个积与2000之间的差,差小的最接近。【详解】A.20×900=18000,18000-2000=16000B.40×5=200,2000-200=1800C.3×600=1800,2000-1800=20016000>1800>200故答案为:C。【点睛】两个数相差越小,就越接近。2、C【详解】如果是过剩估计,则估计值比原值大;如果是不足估计,则估计值比原值小.依此即可作出选择。3、C【分析】根据题意可知平移是沿直线运动,旋转是绕着定点移动。【详解】下面拧螺丝组动作的运动方式是旋转,故答案为:C。【点睛】此题考查学生对平移和旋转的认识,并且能区别平移和旋转。4、B【分析】由题意可知27×3=81,没有进位,那么只要在□里填上一个数,使得它乘以3后是两位数即可,这样的数可以是4、5、6、7、8、9。题中要求填入最小的,由4<5<6<7<8<9,所以答案是4。【详解】要使□27乘3积是四位数,那么,427×3=1281;327×3=981。所以□里最小可以填4。【点睛】本题主要考察乘法的计算方法,特别要注意有没有进位是解决本题的关键。5、C【详解】略二、认真辨析,我会判。6、×【详解】略7、√【详解】今年是2019年,明年是2020年,2020年是4的倍数,所以是闰年,所以本题说法正确;故答案为:√.8、×【分析】根据题意可知,已知正方形的周长,可以求出正方形的边长,用公式:正方形的周长÷4=正方形的边长,两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形,长方形的长是正方形边长的2倍,宽是正方形边长,要求长方形的周长,用公式:长方形的周长=(长+宽)×2,据此列式解答.【详解】正方形的边长:16÷4=4,拼成的长方形的长是:4+4=8,长方形的宽是4,长方形的周长是:(8+4)×2=24(分米),原题说法错误.故答案为×.9、√【详解】略10、√【分析】用一个长是5米,宽是3米的长方形鸡舍为例,分别计算出长靠墙和宽靠墙所用篱笆长度,进行比较即可判断。【详解】假设长方形鸡舍的长是5米,宽是3米;5米的边靠墙篱笆长度:5+3×2=11(米)3米的边靠墙篱笆长度:5×2+3=13(米)13>11,将长边靠墙所用的篱笆较短,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。三、仔细观察,我会填。11、8【分析】先利用“长方形的周长=(长+宽)×2”求出长方形的周长,再除以4等于正方形的边长。【详解】(10+6)×2÷4=32÷4=8(厘米)【点睛】正方形的周长与长方形的周长相等,这是解答本题的关键。12、8【详解】略13、;【分析】观察图中可知,涂色部分表示把大正方形平均分成4份,涂色部分占其中的1份,用分数表示是;还可以表示把大正方形平均分成16份,涂色部分占其中的4份,用分数表示是;据此解答。【详解】据分析得出:下图可以用分数表示,还可以用表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用,解答本题的关键是准确掌握分数的意义,再根据题意灵活解答。14、【分析】根据分数的意义:把整体平均分成若干份,表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此分析解答。【详解】将长方形平均分成7份,涂色部分占其中的3份,表示为:;【点睛】本题的关键是通过将涂色部分进行移动后,再找出涂色部分与整体的关系。15、千米吨毫米秒【分析】长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米;质量单位有:克、千克、吨;时间单位:时、分。秒;根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。【详解】飞机每小时速度约为800(千米);一座桥的承重量约是15(吨);一张身份证的厚度约是1(毫米);小芳跳绳20下用了16(秒)。【点睛】本题考查单位的选择,掌握生活经验和常用的单位是解题的关键。16、买3袋100块的糖买2袋150块的糖【详解】略17、42048741【分析】单位换算的方法:低级单位向高级单位换算,用低级单位的数除以它们之间的进率;高级单位向低级单位换算,用高级单位的数乘它们之间的进率。【详解】60×7=420,所以7分=420秒;4000÷1000=4,所以4000千克=4吨;80÷10=8,所以80厘米=8分米;10×8=80,所以8厘米-6毫米=80毫米-6毫米=74毫米;1000÷1000=1,所以800米+200米=1000米=1千米。故答案为:420;4;8;74;1。18、6【分析】长方形的长=周长÷2-宽,代入计算即可。【详解】20÷2-4=10-4=6(厘米)则长方形的长是6厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的长=周长÷2-宽,灵活运用公式解决问题。四、认真细致,我会算。19、6;0;306;54;300;200;;【详解】略20、168……2;88……5;24202800;101……3;2280【详解】506÷3=168……2709÷8=88……5605×4=2420350×8=2800912÷9=101……3456×5=228021、43【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算,据此列式解答.【详解】129÷3=43答:这个数是43.五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】(4﹣1)×4÷2,=12÷2,=6(次);答:四个小朋友一共可以通6次电话.连线如下:24、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.六、生活问题,我会解。25、44厘米【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,图中阴影部分的周长是20厘米,阴影部分长方形的长是正方形的边长为8厘米,就可求出阴影部分长方形的宽;拼出的大长方形的长是两个正方形的边长减去阴影部分的宽,大长方形的宽是8厘米,根据长方形的周长公式即可解答。【详解】20÷2-8=10-8=2(厘米)8+8-2=14(厘米)(14+8)×2=22×2=44(厘米)答:所拼成的大长方形的周长是44厘米。【点睛】本题考查长方形周长公式的计算,先计算出阴影部分的宽是解题关键。26、50筐【详解】210××=70×=50(筐)答:第二天卖出50筐水果.27、370袋【分析】每车水泥150袋,5车水泥共5个150袋,即150×5,再减去用去的380袋即可。【详解】150×5-380=750-380=370(袋)答:还剩370袋。【点睛】考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用,求几个相同加数的和,用乘法计算。28、15分钟【详解】(6-1)×3=15(分钟)答:一共要

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