《牲畜林》教学课件

《牲畜林》伊泰洛•卡尔维诺（1923-1985）意大利作家卡尔维诺在第二次世界大战中积极参加反法西斯斗争。1943年，在德国人占领意大利的20个月的漫长时间里，他参加了意大利游击队组织的抵抗运动。战后开始文学创作。主要作品有小说《分成两

半的子爵》、《树上的男爵》、《不存在的骑士》，合辑为《我们的祖先》三部曲。搜集整理了《意大

利童话》。卡尔维诺的作品受民间文学的影响很深，故事性与寓言性兼备，寓深层的思考于奇妙的故事之中。有人说他是一位“一只脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中”的作家。文学不是对现实的简单再现，而应该是轻灵、智慧地反应生活，文学应该有自己的角度，而非照搬生活中发生的故事，这样才能获得文

学的生命力。《牲畜林》情节概述二战期间，农民朱阿在众多牲畜藏身的密林之中一路追踪抢夺村民牲畜的德国兵，他五次举枪瞄准，但是始终不敢开枪，第六次终于开枪但没有射中。最后，德国兵被一只野猫扑下石崖摔死了。朱阿成为拯救全村的“英雄”。学习任务1：梳理情节，感知人物思考题：朱阿是怎样一个人？（参看课文第5-19段）朱阿在牲畜林中先后遇到哪几种牲畜？（第5段）朱阿是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。（第11段）朱阿用那两条短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚动的球，上坡时气喘吁吁。（第19段）躲在墙后面的朱阿开始瞄准了。要知道，他是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没打到过。当他朝树上的鸟儿开枪时，它们甚至动也不动。没人愿和他一起去打猎，因为他会把铁砂粒打到同伴的屁股上。他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果便可想而知了。他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不停地在空中转动。他想对准德国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股。“天哪!如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办?”朱阿这样想，不敢贸然开枪。学习任务1：梳理情节，感知人物思考题：朱阿是怎样一个人？（参看课文第5-19段）不英俊、粗俗、笨拙、胆小、看重利益朱阿在牲畜林中先后遇到哪几种牲畜？奶牛、小猪、小羊、火鸡、家兔、母鸡思考题：朱阿为什么前五次不开枪，第六次开枪了？ 在六次瞄准、射击的过程中，朱阿的形象有了怎样的变化？（参看课文第20-38段）学习任务1：梳理情节，感知人物（第26段）就在朱阿站在那里准备扣动扳机时，附近出现了两个小孩，一男一女。他们脸上挂着泪珠说：“朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。他的心肠太软了，激动得太厉害了。这倒不是因为他要杀死那个德国鬼子，而是为了那两个可爱的孩子的猪担心。（第32段）朱阿骑在一棵老橡树高高的树枝上，一直盯着提兔子的德国兵。虽然兔子不时地变换姿势，但总是离不开准星。朱阿觉得有人在拉他背心的下摆。一看，是个梳着辫子、满脸雀斑的小姑娘。她说：“朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”（第34段）这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。（第35段）朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个抢座，实际上，他修筑的是个掩体，只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么关系。（第36段）正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这样一个道理：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心了。”（第37段）听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓足了勇气，扣动了扳机。学习任务1：梳理情节，感知人物同情心、责任心善良、谨慎、机智、勇敢A.朱阿

C.德国兵B.野猫D.林中的牲畜（2）作者安排的结局想说明什么道理？学习任务2：领悟“艺术的真实”，挖掘主题思考题：（1）请选出究竟是谁杀死了德国兵？结合文章情节阐述理由。（第38段）听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗？又是一枪，鸡的毛全部剥光，除了还在不停地叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉，撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树，上面趴着一只大猫。A.朱阿

B.野猫

C.德国兵（第39段）现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。（第40段）要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜

的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到

快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。A.朱阿

B.野猫

C.德国兵（第28段）看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。他连忙伸手去抓，但火鸡轻轻一跳，跳到更高一层的枝上，尾羽依然展开着。德国兵

放开了山羊，开始爬树。他每向上爬一层，那只下巴垂肉鲜红的火

鸡，就跳到更上一层的树枝上，挺着胸脯，一直保持着开屏的姿势。（第30段）德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了下来，差点砸在朱阿身上。A.朱阿

B.野猫

C.德国兵

D.林中的牲畜正义必胜的信念崇尚自由的精神勇敢执著的斗争学习任务2：领悟“艺术的真实”，挖掘主题学习任务2：领悟“艺术的真实”，挖掘主题思考题你觉得在现实生活中，真的会存在朱阿这样“幸运”的英雄吗？我们应该如何将小说中的人物、情节与现实生活关联起来呢？“艺术的真实”是艺术家以生活真实为基础，按照生活发展的必然逻辑和自己的美学理想，运用艺术技巧对生活进行提炼加工，以反映生活的本质规律的“真实”。学习任务2：领悟“艺术的真实”，挖掘主题学习任务3：探究结构设计，学习创作技巧小说为什么要设计六次射击的情节？“延迟式结构”：作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。（第20段）朱阿一直尾随在后面，保持着一定距离，不时躲在篱笆或矮墙后面瞄准。但无论如何总拿不稳枪，更何况德国人和母牛靠得那么近，他哪里敢扣动扳机。难道就这样让他牵走吗？（第26段）“他的心肠太软了，激动得太厉害了。这倒不是因为他要杀死那个德国鬼子，而是为了那两个可爱的孩子的猪担心”。（第29段）听了老太太的这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓起勇气，扣动了扳机。《牲畜林》“延迟式结构”作用——塑造人物形象（第27段）白胡子的老牧羊人合掌向朱阿祈求说：“朱阿，不要杀死我的小羊，你只打死他，千万别打死我的羊。你瞄准点。”（第29段）这时，一位年轻