2026年秋季开学初中法治意识法治教育课件

道德与法治2026年秋季开学初中法治意识法治教育规则·权利·责任·信仰授课教师：道德与法治教研组2026年秋季学期课程导览01法治基石从规则到法律，建立法治基本认知框架02权利护航聚焦未成年人权益保护，唤醒权利意识03违法警示剖析违法犯罪边界，强化底线思维04法治实践掌握依法维权路径，提升用法能力05法治信仰从守法到尊法，培育法治精神法治基石无规矩不成方圆，法律是社会的底线规则从校园规则到国家法律，理解法治如何守护每个人的生活从校园规则到国家法律，理解法治如何守护每个人的生活01规则是法治的起点从遵守班规校纪做起，培养对规则的敬畏之心，是走向法治公民的第一步规则意识是法治意识的第一块基石校园规则课堂纪律日常行为约束作息时间时间管理规范考试规范学术诚信要求社会规则交通规则出行有序交易规则买卖公平竞赛规则比赛公正规则本质规则意识是法治意识的第一块基石法律则是规则的最高形式想一想：如果没有红绿灯，十字路口会发生什么？规则就是社会运行的"红绿灯"法律是什么法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的行为规范三大核心特征普遍性法律面前人人平等，任何人都必须遵守强制性违反法律会受到国家强制力的制裁规范性明确规定权利与义务，指引人们的行为生活处处有法律出生登记户口登记确立公民身份义务教育接受教育既是权利也是义务消费购物日常交易受法律保护法律与校规的区别：校规只在校园内有效，法律对全体社会成员都具有约束力法律如何守护我们的生活维护秩序交通法规保障出行安全，治安管理维护社会安定保障权利受教育权让你能坐在教室，消费者权益让你安心购物促进公正当权益受到侵害时，法律提供救济途径和公平裁决早晨上学道路交通安全法保障你的出行安全课堂学习义务教育法保障你的受教育权课间活动未成年人保护法守护你的身心健康晚上回家民法典保护你的财产和隐私法律就像空气，平时感觉不到，但一刻也不能缺少宪法：国家的根本大法宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力最高法律效力任何法律、法规都不得与宪法相抵触最高权威一切国家机关、社会组织和公民都必须以宪法为根本活动准则最高保障宪法规定了公民的基本权利和义务宪法常识1982年宪法历经多次修订不断完善12月4日国家宪法日受教育的权利和义务你此刻坐在教室里的法律依据学习宪法、尊崇宪法，是每一位公民的责任法律与道德：你中有我法律国家制定强制力保证实施最低标准的底线要求道德社会自然形成靠内心信念与舆论约束更高标准的精神追求不违法只是做人的底线，有道德才是做人的高线权利护航法律是未成年人的保护伞，知权才能维权认识法律赋予未成年人的特殊保护，学会用法律武器守护自己认识法律赋予未成年人的特殊保护，学会用法律武器守护自己02未成年人保护法：我们的护身符《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行修订版，构建了六大保护体系法律为未成年人撑起了一把全方位的保护伞家庭与学校家庭保护父母是第一责任人学校保护校园是安全港湾社会与网络社会保护营造健康成长环境网络保护清朗网络空间政府与司法政府保护兜底保障责任司法保护法律最后防线未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等基本权利任何组织和个人发现不利于未成年人身心健康的情形，都有权向有关部门报告家庭保护：爱的法律底线父母三大义务生活保障提供生活、健康、安全等方面的保障身心健康关注生理、心理状况和情感需求教育权利保障接受并完成义务教育法律明令禁止场所管控不得放任进入不适宜场所行为引导不得放任、唆使吸烟、饮酒、赌博看护底线不得使未满八周岁未成年人处于无人看护状态遭遇家庭暴力或监护缺失，可向学校、居委会、公安机关求助学校保护：校园安全港湾学校是未成年人成长的重要场所，法律赋予学校多重保护职责五大校园保护机制安全保障教育保障人格尊重欺凌防控心理健康建立安全管理制度，消除隐患，保障在校人身安全保障受教育权，不得违规开除学生尊重人格尊严，禁止体罚、变相体罚或侮辱建立防控工作制度，及时制止和处理欺凌行为配备心理教师，关注学生心理状况学校保护义务不限于校内——组织外出活动同样负有安全保障责任遇到校园欺凌或不公正对待时，勇敢向老师、学校反映，法律是你的后盾学校保护义务不限于校内——组织外出活动同样负有安全保障责任社会保护：共筑安全网保护未成年人，不是"多管闲事"，而是法律赋予每个人的权利和义务经营场所不得向未成年人出售烟酒，营业性娱乐场所不得允许未成年人进入用人单位不得招用未满十六周岁的未成年人新闻媒体采访报道涉及未成年人时应保护其隐私，不得披露姓名、住所、照片等社会组织鼓励开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务入职查询义务：密切接触未成年人的单位招聘时，应查询应聘者是否存在性侵害等违法犯罪记录举报权利：任何组织或个人发现侵犯未成年人权益的行为，都有权劝阻、制止或举报社会保护需要全社会共同参与，为未成年人营造健康成长的土壤网络保护：虚拟空间的安全法则网络保护是2021年修订新增的保护体系，回应数字时代未成年人的保护需求平台责任限制使用时段、时长、消费额度平台须设置使用限制不得提供诱导沉迷的产品和服务禁止设计成瘾机制未满十六周岁不得注册网络直播严格年龄准入门槛内容红线禁止制作、传播危害未成年人身心健康的信息内容安全底线个人信息严格保护全链条信息管控个人信息保护不满十四周岁须征得监护人同意强化监护人知情权禁止出售或提供未成年人个人信息严禁信息交易流转遭遇网络欺凌、隐私泄露、网络诈骗时，保留证据，及时向家长、学校、公安机关报告政府保护与司法保护当家庭、学校、社会保护不足时，政府保护和司法保护是最后的防线政府保护·兜底职责纳入规划将未成年人保护纳入国民经济和社会发展规划设立协调机制统筹督促各部门履职分类保障建立困境未成年人分类保障制度，对孤儿、留守儿童等给予特殊关爱保护热线开通全国统一热线，及时受理投诉举报司法保护·特殊措施教育感化对违法犯罪未成年人实行教育、感化、挽救方针不公开审理涉及未成年人案件不公开审理，保护隐私和未来发展少年法庭设立少年法庭，由熟悉未成年人身心特点的审判人员审理记录封存对未成年人犯罪记录依法予以封存VS权利觉醒：你的权利你知道吗知权是维权的前提，每一位未成年人都应当了解自己的基本权利生存权享有生命权和健康权，获得基本生活保障发展权享有受教育的权利，充分发展个性、才智和身心能力受保护权不受歧视、虐待、忽视和剥削参与权有权参与与其年龄、智力相适应的家庭、学校和社会事务隐私权个人隐私受法律保护，信件、日记等不受非法侵犯名誉权人格尊严不受侵犯，禁止用侮辱、诽谤等方式损害名誉权利不是无限度的——行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权利知道权利，才能更好地保护自己；尊重他人权利，才能赢得他人尊重违法警示一念之差，两种人生；法律红线，不可触碰认清不良行为与违法犯罪的关系，守住行为底线认清不良行为与违法犯罪的关系，守住行为底线03不良行为：走向违法的第一步不良行为（第一级）吸烟、饮酒、旷课、逃学、夜不归宿沉迷网络、与社会不良人员交往进入法律法规禁止未成年人进入的场所干预措施：父母或其他监护人及时制止并加强管教，学校进行管理教育严重不良行为（第二级）结伙斗殴、追逐拦截他人、强拿硬要盗窃、哄抢、故意损毁财物参与赌博、吸食毒品、传播淫秽物品矫治措施：公安机关采取矫治教育，必要时送入专门学校不良行为如不及时纠正，就可能滑向违法犯罪的深渊一般违法与犯罪：红线在哪里一般违法违反治安管理等行政法规，社会危害性相对较小处罚方式：警告、罚款、行政拘留等例如：打架斗殴致人轻微伤、盗窃少量财物犯罪触犯刑法，具有严重社会危害性，应受刑罚处罚处罚方式：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑等例如：故意伤害致人重伤、抢劫、贩毒等守住法律底线，就是守住自己的人生从一般违法到犯罪，往往只有一步之遥——一次小偷小摸可能发展为盗窃罪，一次校园欺凌可能升级为故意伤害罪刑事责任年龄：你还小不是借口年龄不是逃避法律制裁的护身符法律保护未成年人，但绝不放纵犯罪行为已满

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周岁对所有犯罪行为负刑事责任已满

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周岁不满

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周岁犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任已满

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周岁不满

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周岁犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任2021年刑法修正案（十一）下调了部分严重犯罪的刑事责任年龄，体现法律对未成年人严重犯罪的严肃态度校园欺凌：法律绝不姑息肢体欺凌&言语欺凌肢体欺凌殴打、推搡、踢踹等，可能构成故意伤害、寻衅滋事言语欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号，可能构成侮辱、诽谤法律后果层层递进违反治安管理：处拘留、罚款构成犯罪：依法追究刑事责任造成损害：侵权人及其监护人承担民事赔偿责任社交欺凌&网络欺凌社交欺凌故意孤立、排挤、散布谣言，侵害人格尊严网络欺凌通过网络传播侮辱性言论、隐私照片，可构成侮辱罪学校责任学校失职：学校承担相应补充责任如果你是受害者，要勇敢说"不"并保留证据；如果你是旁观者，沉默就是纵容网络不是法外之地在网络上发布言论同样要承担法律责任常见网络违法犯罪行为网络诈骗虚构事实骗取他人财物，达到一定数额即构成诈骗罪帮助信息网络犯罪出租出借银行卡、手机卡给他人用于犯罪，可能成为共犯传播谣言编造、故意传播虚假信息，可被行政处罚或追究刑事责任网络侵权与隐私侵害网络暴力人肉搜索、恶意曝光他人隐私，构成侵犯公民个人信息罪侵犯著作权未经授权传播他人作品，承担民事赔偿责任毒品：一次都不能碰的底线毒品是青少年成长道路上的最大威胁，法律对涉毒行为零容忍身体摧残损害大脑神经，导致器官衰竭心理摧毁产生强烈依赖性，人格扭曲家庭毁灭耗尽家财，破坏家庭关系法律红线走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任已满14周岁不满16周岁的人贩卖毒品的，应当负刑事责任容留他人吸毒、引诱他人吸毒同样构成犯罪不尝第一口不交毒朋友不去危险场所警惕新型毒品伪装：跳跳糖、奶茶粉、电子烟等可能是毒品的伪装形式法治实践法律不仅是约束，更是最有力的武器掌握依法维权的方法与途径，让法律成为守护成长的铠甲掌握依法维权的方法与途径，让法律成为守护成长的铠甲04遇到侵权怎么办：维权路径图第一步：保留证据保存聊天记录、截图、录音录像、医疗记录、物证等；寻找目击证人，记录证人联系方式第二步：寻求帮助第一时间告知家长、老师；向学校反映，要求学校履行保护职责第三步：投诉举报向教育主管部门投诉；拨打12345政务服务热线或未成年人保护热线第四步：报警求助遇到正在发生的侵害，立即拨打110；人身安全受威胁时优先保护自己，及时报警第五步：法律救济向法院提起诉讼，维护合法权益；符合条件可申请法律援助，免费获得律师帮助证据意识：维权的基础在法律上，打官司就是打证据。没有证据，权利主张就难以得到支持书证合同、欠条、成绩单等，拍照留存并妥善保管原件物证受损物品、凶器等，保持原状，不要破坏现场电子数据微信聊天记录、短信、邮件、转账记录等，截图保存并保留原始设备视听资料录音录像、监控视频等，保存原始文件，不要剪辑证人证言记录证人的姓名、联系方式，请证人写书面证言鉴定意见伤情鉴定、财产损失评估等，前往正规机构获取平时养成保存重要记录的习惯，关键时刻这些记录就是保护自己的武器注意：取证过程本身要合法，不得侵犯他人合法权益法律援助：请不起律师也能打官司法律援助是国家为经济困难或特殊案件的当事人免费提供法律服务的制度未成年人可申请的情形请求给付抚养费、抚育费请求支付劳动报酬见义勇为产生的民事权益纠纷校园欺凌、家庭暴力等人身权益受侵害刑事案件中的未成年犯罪嫌疑人、被告人免费服务内容法律咨询解答法律问题代拟法律文书起诉状、申请书等刑事辩护或民事代理律师出庭为你代理各地法律援助中心，拨打12348热线未成年人可由监护人代为申请学校、社区、妇联等组织可协助申请模拟法庭：体验法律的威严法庭角色角色职责审判长主持庭审，维护法庭秩序审判员协助审判长审理案件公诉人代表国家指控犯罪，维护法律尊严辩护人为被告人辩护，保障其合法权益被告人接受审判，陈述事实证人出庭作证，陈述所知事实法警维护法庭秩序，押解被告人体验收获程序正义亲身体验法律的程序正义权利与义务理解各方角色的权利与义务神圣与威严感受到法律的神圣与威严法律思维学会用法律思维分析问题模拟法庭是法治教育最生动的实践课堂，让学生在参与中理解法律生活中的法律应用手册将法律知识转化为实际能力将法律知识转化为实际能力，在以下场景中学会运用法律：消费维权买到过期食品怎么办？保留小票和商品，要求商家退一赔三，最低赔偿500元交通安全被电动车撞伤怎么办？记住车牌号、保留现场照片、及时报警并就医验伤隐私保护同学偷看你的日记并发到网上怎么办？截图保存证据，要求对方删除并道歉，必要时追究法律责任劳动权益暑期打工被拖欠工资怎么办？保留工作记录和工资约定，向劳动监察部门投诉网络购物收货后发现是假货怎么办？保留开箱视频和聊天记录，向平台投诉或向市场监管部门举报法律就在身边，善于运用法律，才能更好地保护自己法治信仰从遵守规则到信仰法治，做新时代法治少年让法治成为内心的信仰，用行动践行尊法学法守法用法让法治成为内心的信仰，用行动践行尊法学法守法用法05从守法到尊法：法治意识的升华从"要我守法"到"我要尊法"，是法治少年成长的必经之路从"要我守法"到"我要尊法"法治意识三层次1守法了解法律，不触犯底线最低要求因害怕惩罚而遵守，是被动的、消极的2用法懂得运用法律维权基本能力遇到侵权找法律，不忍气吞声或以暴制暴3尊法内心认同、信仰法律最高境界因认同公平正义而自觉遵守；主动维护法律尊严，影响带动他人真正的法治意识，是把法律内化为行为准则和价值追求习