2026秋部编版八年级上册语文第5课《一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》分层作业

部编版八年级上册语文第5课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》分层作业一、基础型学习任务1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．炽热(zhì)殚精竭虑(dān)眼花缭乱(liáo)B．镌刻(xié)棋高一着(zhāo)无怨无悔(huǐ)C．坠毁(zhuì)如火如荼(chá)有恃无恐(shì)D．娴熟(xián)垂涎三尺(xián)一丝不苟(gǒu)2．下列词语书写有误的一项是（）A．着舰就位一丝不苟 B．关键阻拦凌波海燕C．瞬间呼哮惊心动魄 D．攻关圆满白手起家3．下列句子中加点成语运用不当的一项是()A．中国海军白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载战斗机着舰这一强军梦。B．当今时代需要精益求精、心无旁骛、一丝不苟的工匠精神。C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战斗机在蔚蓝的天空尽显风采。D．国庆阅兵时，中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。4．下列句子中标点使用不正确的一项是（）A．“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。B．“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。C．着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员，“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”……D．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？5．下列句中没有语病的一项是()A．从无到有，中国航母出现在东方的海平面上。从试航、改装到正式入列，“辽宁舰”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。B．科研人员打开“嫦娥五号”返回器舱门，取出装有月球样品的容器并进行称重。C．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。D．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者大多表示中国游客的形象已有很大改善。二、发展型学习任务6．（2023九下·泰安月考）请给下面一则消息拟写标题。（不超过20个字）2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席交接入列仪式。经中央军委批准，该舰命名为“中国人民解放军海军山东舰”，舷号为“17”。航母是一个国家综合国力和海军实力的象征，国产航母入列是近年来尤其是党的十八大以来，我军武器装备现代化建设实现跨越式发展的生动写照。7．活动四[关键词：体裁对比]读新华社消息《舰载机歼-15在我航母上顺利着舰起飞》，与通讯《一着惊海天一一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》做比较阅读，完成任务。舰载机歼-15在我航母上顺利着舰起飞据新华社辽宁舰11月25日电我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列后，海军官兵以科学求实的态度和顽强拼搏的精神，按计划迅速投入紧张的出海训练和科研试验任务中。其间，顺利进行了歼-15飞机起降飞行训练。航母平台和飞机的技术性能得到了充分验证，舰机适配性能良好，达到了设计指标要求。9月25日，“辽宁舰”正式交付海军。入列以来，全舰完成了上百个训练科目和试验项目。(选自2012年11月25日《新华每日电讯》)（1）小语用表格来梳理通讯《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的主要信息及文学化的表现方式，请你帮他一起完成。表1-5《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》梳理主要信息文学化的表现方式起飞前，工作人员就位通过两段文字，回望历史期盼，点出这次飞行的非凡意义；呈现统计数据，表明本次着舰的难度之大舰载战斗机起飞①②具体描写飞行员与着舰指挥员的对话，着力表现其配合默契，营造出现场感舰载战斗机着舰③④描写工作人员激动的心情以及他们的对话，回顾攻坚路上受到的质疑与付出的努力（2）通过对比，我们能发现消息与通讯有明显的不同。请研究后完成表格。表1-6消息与通讯的不同之处角度消息通讯新闻信息①详细、丰富结构形式模式固定，程式化明显②语言风格通俗朴实③三、拓展型学习任务阅读下面的材料，回答问题。直击神舟十二号飞行乘组出征太空——中国空间站迎来首批“常驻民”邱晨辉①6月17日5时40分，在西北大漠腹地的酒泉卫星发射中心，这里的天还未完全放亮，却已吸引不少媒体记者支起“长枪短炮”，他们来（）航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波的出征瞬间。②6时许，在问天阁附近的道路上，人们翘首以盼，为即将出征的航天员送行，路上行走的工作人员神情肃穆，来往的车辆秩序井然。③6时30分许，身着乳白色航天服的聂海胜、刘伯明和汤洪波迈着稳健的步伐，走出一楼出征大厅，出现在圆梦园广场上。④此刻，圆梦园广场彩旗飘扬、人头攒动。欢送人群挥舞着鲜花、国旗、彩旗，大声呼喊：“向航天员学习！向航天员致敬！”“祖国和人民期待你们载誉凯旋！”在场的人们用各种方式为航天员壮行，为他们祈福加油。⑤6时32分，汤洪波、聂海胜和刘伯明排成一排。⑥“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十二号载人飞行任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天员聂海胜，航天员刘伯明，航天员汤洪波。”广场上传来洪亮的声音。⑦“出发！”中国载人航天工程任务总指挥长李尚福（）地下达命令，并举手敬了一个军礼。⑧3位勇士身穿沉重的白色战袍，迎着大漠朝阳，缓步走向开往载人航天发射场的专用车辆。在多辆摩托车的护送下，车队穿过夹道欢送的人群，向5公里外的载人发射塔架进发。此时，在距地面几百公里的轨道上，空间站天和核心舱已做好各项准备进入了交会对接轨道，等待神舟十二号载人飞船的到来。⑨晨光下，发射塔架由上至下徐徐打开回转平台，长征二F火箭托举着神舟十二号飞船离开塔架的怀抱。火箭露出全部面容，白色的长征火箭耸立在蓝天与荒漠之间，直指苍穹。火箭箭体上鲜红的五星红旗和“中国航天CZ-2F”字样格外醒目。⑩9时22分，“……3、2、1，起飞！”。全场观众跟着零号指挥员口令同声高喊。⑪刹那间，大地震颤，烟尘沸腾，长征二号火箭发出巨大的轰鸣声，火箭托举着神舟十二号载人飞船直入云霄，飞向太空。⑫9时52分，航天员接到指令可以解开锁扣，这就像飞机起飞阶段完成后，乘客可以解开安全带（）活动一样。⑬10分钟后，飞船开始第一次自主变轨，在接下来的3个小时内，飞船需要进行多次类似的自主变轨。⑭14时许，经历多次自主轨控后，神舟十二号转入寻的飞行段，此时航天员距离中国的太空家园不足50公里，随着相对导航的建立，近距离自主交会对接正式开始。⑮"各号注意，我是北京，飞船转200米保持，状态正常，天和核心舱对接前状态正常，继续实施交会对接。”屏幕上，神舟十二号与天和天舟组合体的距离越来越近，紧接着就来到19米的停泊点上，伴随着“飞船转最后靠拢”的口令声，飞船一点点驶向这座在太空中邀游了18天的太空家园。⑯“对接机构捕获。⑰……⑱15时54分，交会对接成功！⑲这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行交会对接。整个交会对接过程历时不到7个小时。⑳……㉑18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入核心舱，动作一气呵成，飞控大厅里爆发出热烈的掌声！这是中国人首次进入自己的空间站。㉒告别了地球，便可以拥抱太空。现在，3位航天员在空间站驻留的每一分钟，都在不断刷新中国人驻留太空的时长纪录。㉓你好，中国空间站！你好，太空！(选自《中国青年报》2021年6月18日，有删改)8．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A．见证庄重适当 B．见证稳重恰当C．见识稳重适当 D．见识庄重恰当9．这篇新闻特写描述了神舟十二号飞行乘组出征太空的经过，请将事情经过补充完整。人们送行→→火箭发射→→10．结合语境，分别说说文中画线句所蕴含的情感。①全场观众跟着零号指挥员口令同声高喊。②你好，中国空间站！你好，太空！11．读完本文，相信你会情不自禁地点赞，请写出你的点赞内容。(写出三点即可)12．阅读下面的文字，完成问题。中国首次太空授课全记录①6月20日上午，“神舟十号”航天员聂海胜、张晓光、王亚平在远离地面300多千米的“天宫一号”为全国青少年带来神奇的太空一课。②10时11分，“神舟十号”航天员的身影清晰地出现在中国人民大学附属中学报告厅大屏幕上。作为太空授课的“地面课堂”，300多位师生在这里亲身经历与“神十”航天员天地连线。③王亚平鱼一般向舱内摄像机游来，她是本次授课的主讲。指令长聂海胜则当起了“助教”，负责配合“主讲”管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光是这次授课任务的摄像师，在失重环境下不易保持自身平衡，他要先用束缚带把自己固定在舱壁上，再用手持摄像机保持长时间稳定拍摄。④为了更好地展示太空失重状态，指令长聂海胜盘起腿，玩起了“悬空打坐”。王亚平用手指轻轻一推，聂海胜摇摇晃晃向远处飘去。掌声和欢笑声在地面课堂响起。⑤航天员的表演给同学们带来了疑问：在地面上，人们一般用天平、台秤、托盘秤、杆秤、弹簧秤等测量物体的质量。那么，失重环境下，太空中航天员想要知道自己是胖了还是瘦了，该怎么办呢?“质量测量仪”派上了用场，这是从“天宫一号”舱壁上打开的一个支架形状装置。聂海胜把自己固定在支架一端，王亚平轻轻拉开支架，一放手，支架便在弹簧的作用下回复原位。测量结果表明，聂海胜的质量是74千克。⑥王亚平解释说，“天宫”中的质量测量仪，应用的是牛顿第二运动定律：物体受到的力等于它的质量乘以加速度。实验中设计了一个弹簧能够产生一个恒定的力，还设计了一个系统测出加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出身体的质量了。⑦T型支架上，用细绳拴着一颗明黄色的小钢球。王亚平把小球轻轻拉升到一定位置放手，小球并没有出现地面上常见的往复摆动，而是停在了半空中。王亚平用手指沿切线方向轻推小球，奇妙的现象出现了：小球开始绕着T型支架的轴心做圆周运动——而在地面对比试验中，需要施加足够的力，给小球一个较大的初速度，才能使它绕轴旋转。⑧人大附中早培班学生徐海博提问道：“航天员老师，您在太空中有没有上下方位感?”⑨在聂海胜的帮助下，王亚平以一套“杂技”动作解答了同学的疑惑：先是悬空横卧，紧跟着又倒立起来。王亚平说：“在太空中，我们自身的感觉在方位上是无所谓，无论我们的头朝向哪个方向，自身的感觉都是一样的。不过生活在太空中，我们也人为定义了上和下，并且把朝向地球的一侧作为下方，并铺设了地板。”地面上常见的玩具陀螺，在太空中成了好教具。王亚平取出一个红黄相间的陀螺悬在空中，用手轻推陀螺顶部，陀螺翻滚着向前移动。紧接着，她拿出一个相同的陀螺，先旋转起来再悬浮在半空中，这一次用手轻轻一推，旋转的陀螺则不再翻滚，而是保持摇晃着向前奔去。王亚平介绍说，高速旋转陀螺的定轴特性在航天领域用途广泛。在“天宫一号”目标飞行器上，就装有各式各样的陀螺定向仪，正是有了它们，才能精准地测量航天器的飞行姿态。王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。王亚平笑着说：“如果诗仙李白在‘天宫’里生活，大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”接着，她把一个金属圈插入装满饮用水的自封袋中，慢慢抽出金属圈，便形成了一个漂亮的水膜。轻轻晃动金属圈，水膜也不会破裂，只是偶尔会甩出几颗小水滴。随后，王亚平又往水膜表面贴上了一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。这些在地面难得一见的奇特景象，引起了地面课堂同学们的连声惊叹。慢慢地向水膜注水，不一会儿，水膜就变成了一个亮晶晶的大水球。用注射器向水球内注入空气，在水球内产生了两个标准的球形气泡，气泡既没有被挤出水球，也没有融合到一起。紧接着，王亚平又用注射器把少许红色液体注入水球，红色液体慢慢扩散开来，晶莹透亮的水球变成了“红灯笼”。奇妙的太空实验结束后，航天员开始回答同学们五花八门的问题。三位航天员一一对问题做出解答后，一堂神奇的太空授课接近尾声。在距地300多千米的太空上，航天员为同学们送来了寄语——聂海胜说：“愿同学们刻苦学习，增长知识，为‘中国梦’添彩!”张晓光说：“深邃太空，奥秘无穷，探索无止境，让我们共同努力!”王亚平说：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限!”(有改动)（1）这则新闻主要运用了的表达方式，结构上有、、、结语四部分。（2）新闻主体部分航天员上课内容有：（2）新闻主体部分航天员上课内容有：、、神奇单摆、、。（3）分析下列句子中加点词语的含义及作用。而在地面对比试验中，需要施加足够的力，给小球一个较大的初速度，才能使它绕轴旋转。（4）第段中“这些在地面难得一见的奇特景象”一句中，“这些”指代什么内容?

答案解析部分1．【答案】D【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A项，“炽”应读“chì”；B项，“镌”应读“juān”；C项，“荼”应读“tú”；D项，正确。故答案为：D【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。2．【答案】C【知识点】音形相近字字形辨析【解析】【分析】C项中的“呼哮”应为“呼啸”。故答案为：C【点评】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“怅惘”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。平时要注意积累，写准字形，拿不准的要查看字典。3．【答案】D【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.白手起家：形容在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。

B.一丝不苟：指做事认真仔细，一点儿不马虎。

C.殚精竭虑：形容用尽心思。

D.震耳欲聋：指耳朵都快震聋了，形容声音很大。用来形容“中国力量”错误。故答案为：D【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】C【知识点】标点符号的正确使用【解析】【分析】C.错误，第二个“着舰指挥员”后面的逗号改为冒号。

故答案为：C。

【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。5．【答案】B【知识点】语序不当；搭配不当；重复啰嗦【解析】【分析】A项，语序不当，应将“试航”和“改装”互换位置；B项，正确；C项，语义重复，可删去“囊括并”或“并包揽”；D项，搭配不当，应将“加强”改为“提高”。故答案为：B【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。6．【答案】我国第一艘国产航空母舰交付海军【知识点】新闻标题【解析】【分析】本题考查拟写新闻标题的能力。答题时，可以在整体把握新闻内容的基础上抓住导语——“2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军，中共中央总书记、国家主席，中央军委主席习近平出席交接入列仪式”，再按照“人，事、物+结果”的格式概括，对象：我国第一艘国产航空母舰；怎么样：交付海军。注意字数的限制。

故答案为：我国第一艘国产航空母舰交付海军。

【点评】标题可以具体描述新闻事实，也可以对新闻中的事实进行概括，作出论断，但所作概括和论断一定要有充足的新闻事实作为根据，而不能片面、夸张、拔高。7．【答案】（1）①以”刀尖上的舞蹈”比喻者舰飞行，形象地体现其难度之大；通过对起飞指令的描述，营造出紧张的现场氛围②舰载战斗机飞来，准备着舰③具体刻画者舰过程，以”凌波海燕”为喻，展现舰载战斗机着舰的优美画面，以诗句”声如干骑疾，气卷万山来”描写着舰瞬间的惊心动魄④成功着舰后（2）①简略、简单②表达形式丰富，具有创造性③生动活泼，富有文采【知识点】一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；新闻常识【解析】【分析】（1）①着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大。飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。一系列的起飞指令，凸显此刻紧张的现场氛围。②塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员：“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”一系列的指令，预示着舰载战斗机飞来，准备着舰。

③绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。比喻，描写了舰载战斗机着舰的绝美内容。

声如千骑疾，气卷万山来。用古诗强调着舰瞬间的惊心动魄。

④“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”此刻是成功着舰后，人们的看法及表态。

（2）《舰载机歼-15在我航母上顺利着舰起飞》据新华社辽宁舰11月25日电我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列后，海军官兵以科学求实的态度和顽强拼搏的精神，按计划迅速投入紧张的出海训练和科研试验任务中。其间，顺利进行了歼-15飞机起降飞行训练。航母平台和飞机的技术性能得到了充分验证，舰机适配性能良好，达到了设计指标要求。内容简洁明了。

通讯《一着惊海天一一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。

“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。语言生动有文采。

最后一段重点采用了抒情和记叙的表达方式，表达形式丰富，具有创造性。

故答案为：（1）①以”刀尖上的舞蹈”比喻着舰飞行，形象地体现其难度之大；通过对起飞指令的描述，营造出紧张的现场氛围。

②舰载战斗机飞来，准备着舰。

③具体刻画者舰过程，以”凌波海燕”为喻，展现舰载战斗机着舰的优美画面，以诗句”声如干骑疾，气卷万山来”描写着舰瞬间的惊心动魄

④成功着舰后。

（2）①简略、简单。

②表达形式丰富，具有创造性。

③生动活泼，富有文采。【点评】（1）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度分析归纳即可。（2）本题考查消息与通讯的区别。读懂题目要求，理解消息《舰载机歼-15在我航母上顺利着舰起飞》与通讯《一着惊海天一一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的大意。从新闻消息、结构形式、语言风格等角度概括两者的区别。【答案】8．A9．示例：勇士出征；对接成功；人驻空间站10．①表达了人们激动的心情。②表达了作者的自豪之情11．示例：我为神舟十二号飞行乘组的拼搏进取、努力付出点赞；我为祖国的航天事业的蓬勃发展点赞；我为祖国的日益强盛点赞。【知识点】词义理解；词语的使用（搭配）；概括文章主要内容；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度【解析】【点评】⑴本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

⑵本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑶本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

⑷本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。8．本题考查词语运用。“见证”指可作证据的人或物。“见识”指接触事物，增长阅历。结合语境，第一空为：见证。“庄重”指严肃端正。“稳重”指有分寸，不轻浮。结合语境，这里指国载人航天工程任务总指挥长李尚福庄重地下达命令，第二空为：庄重。“适当”指适合、恰当。

故答案为：A9．本题考查文章内容梳理。结合“3位勇士身穿沉重的白色战袍，迎着大漠朝阳，缓步走向开往载人航天发射场的专用车辆。在多辆摩托车的护送下，车队穿过夹道欢送的人群，向5公里外的载人发射塔架进发。此时，在距地面几百公里的轨道上，空间站天和核心舱已做好各项准备进入了交会对接轨道，等待神舟十二号载人飞船的到来”，第一空概括为：勇士出征；结合“15时54分，交会对接成功”，第二空概括为：对接成功；结合“18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入核心舱，动作一气呵成，飞控大厅里爆发出热烈的掌声!这是中国人首次进入自己的空间站”，第三空概括为：入驻空间站。

故答案为：勇士出征；对接成功；人驻空间站10．本题考查人物情感分析。

①结合“晨光下，发射塔架由上至下徐徐打开回转平台，长征二F火箭托举着神舟十二号：飞船离开塔架的怀抱。火箭露出全部面容，白色的长征火箭耸立在蓝天与荒漠之间，直指苍穹。火箭箭体上鲜红的五星红旗和“中国航天CZ-2F”字样格外醒目”分析，火箭即将发射，此时人们的心情是激动无比的。

②结合“告别了地球，便可以拥抱太空。现在，3位航天员在空间站驻留的每一分钟，都在不断刷新中国人驻留太空的时长纪录”分析，中国人首次进入自己的空间站，不断刷新中国人驻留太空的时长纪录，表达了作者的自豪之情。

故答案为：①表达了人们激动的心情。②表达了作者的自豪之情11．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。写出你的点赞内容即可。

故答案为：我为神舟十二号飞行乘组的拼搏进取、努力付出点赞；我为祖国的航天事业的蓬勃发展点赞；我为祖国的日益强盛点赞。12．【答案】（1）叙述；标题；导语；主体（2）失重表演；太空称重；旋转陀螺；魔幻水球（3）“足够”指达到应有的或能满足需要的程度。“较大”是比较大的意思。在地面的对比实验中，正是有了应有的力和比较大的初速度，小球才能绕轴旋转。体现了太空实验与地面实验的不同，也体现了新闻语言的准确性。（4）王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。她把一个金属圈插入装满饮用水的自封袋中，慢慢抽出金属圈，便形成了一个漂亮的水膜。轻轻晃动金属圈，水膜也不会破裂，只是偶尔会甩出几颗小水滴。随后，王亚平又往水膜表面贴上了一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；新闻常识【解析】【分析】⑴根据文章内容可知，本文主要写“中国首次太空授课全记录”，以记叙为主，新闻要素齐全，标题、导语、主体、结语一应俱全，仔细阅读即可判断。

⑵第4.5.11.13自然段分别介绍了航天员的上课内容，从“为了更好地展示太空失重状态，指令长聂海胜盘起腿，玩起了“悬空打坐”“