语文园地二小学语文人教部编版三年级上

备课纸

课题语文园地二上课日期9月27日

教材分析：

这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日

积月累。交流平台版块是总结交流理解词语的方法，词句段运用是交流积

教材与累四季的词语，实践练习如何理解词语；书写提示部分，出示了8个字，

学情分析学会把字写得横平竖直：R积月累部分学习9个表示秋天的成语。

学情分析：

三年级学生课外阅读量逐渐增多，碰到不理解词语的概率越来越大，理解

这些词语的方法对他们来说比较零散，这节课就要系统加以引导。

教学目标：

1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。

2.词句段运用，积累描写四季的词语，练习用所学方法理解词语。

教学目标

3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和

竖画，注意“横平竖直”的书写方法，把字写规范、端正、整洁。

4.借助拼音诵读，体会有关秋天的词语，帮助小学生积累词语。

教学重点：先看后写再对照，写的时候要注意正确的坐姿和握姿：积累有

重难点关秋天的词语。

教学难点：学会运用各种方法理解词语。

教学准备多媒体课件

随笔

第一课时

课时目标：

过程设计

1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。

2.词句段运用，积累描写四季的词语，练习用所

学方法理解词语。

课时重难点：

1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。

2.词句段运用，积累描写四季的话语，练习用所

学方法理解词语。

板块一、解题导入

1.今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语

文园地）

2.板块一：交流平台

课件出示学习提示：

1.读书的时候如果遇到不理解的话语，你会怎样

做？

2.小组交流，看看哪个小组总结的方法多。

3.小组派代表做汇报发言，教帅评议，并小结。

课件出示：

分小组完成下面的活动,看

看哪个小组总结的方法多Q

生1:遇到不理解的词语我会查字典，字典就是

我们无声的老师，我请教它的时候很多，它对我也很

有帮助，比如:有一天我看到一句话有“忐忑”这个词

语，我就是通过查字典明白它的意思的。

生2：我时常运用组合的方法来理解词语的意思。

一个词语，通常由儿个字或几个词构成,，所以我们只

要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。

如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢

的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。

生3：刚才的同学说得都不错，我有时候用联系

上.下文的方法理解词语意思。读书时还要瞻前顾后，

在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释词语或

句子。

生4：遇到不理解的词时，可以找这个词的近义

词，如“美丽”一词，它的近义词是“好看、漂亮”

等。这就是用换近义词的方法理解词语，效果也不错

哟。

师：同学们说得真好，除了刚才你们提到的方法，

还可以用换词法、在具体的语言环境中推敲揣摩把握

变化去理解词语。

设计意图：

直接进入板块，然后根据学生的经验让他们放开

去说，学生平时也有自己理解词语的方法，只是不善

于总结归纳，老帅提出问题“哪个小组总结的方法多”，

激励他们动脑子去思考，去组织语言，激发他们的积

极性，也锻炼学生的口头表达能力。

板块二、词句段运用

1.课件出示：

1.你会用哪些词语形容不同的季节？

2.小组交流，组长记录。

3.教师评议，推荐积累。

课件出示：

春：百花齐放春光明媚鸟语花香春风满面

夏：酷暑难耐挥汗如雨烈日当空骄阳似火

秋：五谷丰登秋高气爽秋风习习瓜果飘香

冬：寒气逼人鹅毛大雪天寒地冻漫天风雪

2.师：说一说，你们是用什么方法理解下面加点

词语的意思的？

◊听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，

期待着在活动中有出色的表现。

◊小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，

害怕爸爸妈妈会责备他。

课时重点:

书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿,

练习写好横画和竖画，注意“横平竖直”的书写方法,

把字写规范、端正、整洁。

课时难点：

借助拼音诵读，体会有关秋天的词语，帮助小学

生积累词语。

板块一、书写提示

1.观察生字在田字格中的位置，以及生字的笔画、

笔顺。

2.学生按照提示“横平竖直”的规则书写，教师

巡视，强调写字姿势和握笔姿势，个别指导。

3.优秀作业，投影展示，帅生评议：在书写中特

别需要注意的两点：

（1）笔画要写规范、正确和整洁。

（2）字的大小要适中。

板块二、日积月累

秋高气爽天高云淡秋风习习

一叶知秋金桂飘香层林尽染

五谷丰登果实累累春华秋实

1.师范读，学生跟读，自由朗读。

2.以上词语都是描写什么季节的成语？（秋天的

成语）

3.分清这些词语的意思。

秋高气爽：形容秋季晴空万里，气候凉。

一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻透过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发

展趋向与结果。

五谷丰登：登，成熟。指年成好，粮食丰收。

天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。

指秋天的天空。

金桂飘香：金桂,是桂花的一种,颜色是黄色,所以

称“金桂”。而桂花开在九月，也就是秋季,所以“金桂

飘香的季节”就代指秋季，“金桂飘香”就象征着秋天。

果实累累：累累，连续成串。形容果实多。

秋风习习：和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样

子。用于晚秋的景色。

层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红,像染过

一样。

春华秋实：华，花。春天开花，秋天结果。