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《地球生命共同体》课时练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学六年级上册一、填空题1.地球上的生物与生物之间、生物与阳光、水、土壤、空气等__________环境之间，相互联系、相互制约，共同构成统一的__________。2.__________也是地球生命共同体当中的一员，不能脱离自然环境独立生存。3.__________可以维持生态系统的稳定，物种越丰富，生态系统抵抗外界干扰的能力越强。4.人类破坏环境，会产生__________影响，伤害多种生物，最终也会影响人类自身生存。5.人类的责任是保护生物多样性，守护生态平衡，实现__________。二、判断题（对的打√，错的打×）1.地球生命共同体只包含地球上各种各样的动物和植物。（）2.非生物环境，例如阳光、水、土壤，是生物生存必不可少的条件。（）3.生态系统当中一个部分发生改变，可能会带来连锁反应，影响整个共同体。（）4.人类是地球的旁观者，人类活动不会对自然生态造成影响。（）5.保护地球生命共同体，是每一个人的责任。（）三、单项选择题1.下列不属于地球生命共同体内非生物环境的是（）

A.阳光

B.土壤

C.野兔

D.空气2.生物多样性的作用是（）

A.让地球上动物种类越多越好，不需要植物

B.维持生态系统的稳定

C.只会增加物种之间的竞争，没有好处

D.只会让食物链变得更加简单3.草原上狼被大量捕杀，会出现连锁变化，下面推理正确的是（）

A.草食动物失去天敌，数量暴涨，破坏草原植被

B.草原生态不会发生任何改变

C.草原上的草会越长越茂盛

D.所有动物会立刻迁徙离开草原4.下面行为不利于守护地球生命共同体的是（）

A.节约纸张、节约用水

B.乱砍滥伐森林，随意捕杀野生动物

C.做好垃圾分类

D.不采摘野生植物，不伤害小动物四、简答分析题什么是地球生命共同体？请结合课本知识，简要说明。五、拓展应用题结合本课学习，写出两条我们小学生在日常生活当中，可以守护地球生命共同体的具体做法。参考答案一、填空题1.非生物；地球生命共同体2.人类3.生物多样性4.连锁5.人与自然和谐共生二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√三、单项选择题1.C2.B3.A4.B四、简答分析题地球是所有生物赖以生存的家园。地球上生物和生物之间、生物与阳光、水、土壤、空气等非生物环境之间，相互联系、相互制约，共同构成统一的整体，这个整体就是地球生命共同体，人类也是其中一员。五、拓展应用题（写出两条合理即可）示例：1.节约用水用电，减少资源消耗。2.爱护动植物，不随

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