-八年级上学期期中试题语文-无答案

语言积累与运用(16分)1.下列加点字注音全对的一项是（)（2分)

A.溃退(guì)箱箧(qiè)震悚(shǒng)荒谬(miào)

B.要塞(sài)地窖(jiào)惊骇(gāi)歼灭(qiān)

C.俨然(yǎn）幽咽(yàn）诘问(jí）差使(chà）

D.阡陌（qiān)举箸（zhù)寒噤(jìn)仄歪（zè)2.下列词语中没有错别字的一项是(）(2分）A.绥靖锐不可当张皇失措触目伤怀B.尴尬转弯抹角当然无存微不足道C.阻遏月明风青穷愁潦倒大庭广众D.烦躁长途拔涉风尘苦旅无人问津3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)A.面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。B.中国作家莫言因其作品将"梦幻现实主义"与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖,填补了中国人在这一奖项上的空白。C.他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。D.当云南彝良地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。4.下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)A．通过学习丧权辱国的中国近代史,使我明白了落后就要挨打的道理。B.能否解决噪音过大问题是提高我国潜艇生存能力的关键。C.奥运冠军叶诗文的游泳成绩不仅在全世界很突出,而且在亚洲也名列前茅。D．从他爱上NBA的那天起,他就对篮球产生了浓厚的兴趣。

5.下列说法不正确的一项是()(2分)A．古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用直白的方式,而常常以物为喻,写得比较含蓄,这叫做“托物言志"。B.《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。C.李白是唐代大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称"诗仙"。D.《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方,但又不完全相同。6.古诗文默写(每空1分,共6分。)①《春望》是杜甫的五律名篇,诗中的","是传诵千古的名句,既写战乱旷日持久又表达了对亲人的思念牵挂之情。②《石壕吏》中"______________________,______________________"两句不仅刻画出了衙吏的如狼似虎,更表现了老妪的苦不堪言。③《长歌行》中劝诫人们要珍惜少年时光的名句是:“,。”二、口语交际与语文综合运用(7～8小题,共6分)7.口语交际。(3分)尽管中国人民崇尚和平,但战争离我们并不遥远——伊拉克、阿富汗、利比亚战火尘埃未定,叙利亚又狼烟四起,中国南海暗流涌动、钓鱼岛纷争剑拔弩张……世界何时铸剑为犁?和平永驻?假如你当选下届联合国秘书长,你将采取哪些施政措施来维护世界和平?（至少3条不超过30字）答:8.语文综合运用。(3分)今年9月7日,我省昭通市彝良县先后发生5.7级和5.6级地震。抗震抢险期间当地学校全部停课,9月25日学校陆续复课。为不耽误学生的学习,国庆放假期间学生继续上课。10月4日上午8时10分左右,彝良县龙海乡镇河村油房村民小组发生山体滑坡,共造成19人遇难,其中18人是刚转移到此地复课不久的小学生。他们躲过了地震,却没能躲过山体滑坡。噩耗传来,举国同悲!温总理再度亲赴灾区指
导救援工作和善后事宜。"一方有难,八方来援",全国各地自发掀起了赈灾捐款活动,想必你也参与其中。请你结合第二单元综合性学习主题为学校或班级拟写一条献爱心的宣传标语。答:三、阅读理解(38分)(一)古诗鉴赏(4分)2019-2020年八年级上学期期中试题(语文无答案)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。9.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开,热情赞美了泰山的____________气势和____________景色。(2分)10.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？(2分)（二）阅读下面文言文,完成11～14小题。（11分）爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。11.解释下列语句中加点的词。(2分)①可爱者甚蕃()②濯清涟而不妖()③香远益清()④宜乎众矣()12.翻译文言语句。(3分)①牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。译:
②菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?译:13.①作者喜爱莲花的原因是:",。"用原文回答。(1分)②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是__________________________。(2分)14.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。（3分）答:_____
__________________________________________________(三)阅读下面短文,完成15～19小题。(12分)我说道：“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地,不
要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,（）地走到铁道边,慢慢（）身下去,尚不大难。可是他（）过铁道,要（）上那边月台,就不容易了。他用两手（）着上面,两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外望时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说：“我走了,到那边来信！”我望着他走出去,他走了几步,回头看见我,说：“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。15.请将括号里的动词补充完整,并说说这些动词有何作用。(3分)16、文段划线句采用了______描写手法,为什么要写父亲的穿戴?(3分)17、文中父亲说的话不多且非常简洁,但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情,请你任选一句作简单的分析。(3分)18.文中的"我"当年已二十岁了,且"北京已来过两三次",但父亲还是亲自送,"他们去不好",父亲的这种行为是否赞同?为什么?(3分)(四)阅读下面短文,完成19～22小题。(11分)叔叔,请把我埋得浅一些佚名①二战时期,在一座纳粹德国的集中营里,关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,人数在不断减少。②有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天,她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她的身边。但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了?大人们流着泪对小女孩说,你的妈妈去寻找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了,她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗,向外张望着,希望看到妈妈回来。③小女孩没有等到妈妈回来,就
在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着,将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑,他们将一起被活活埋葬在这里。④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑,当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时侯,她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说:"叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找我的时侯,就找不到了。"纳粹士兵伸出的手僵在了那里,刑场上顿时响起一片抽泣声,接着是一阵愤怒的呼喊。⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无
邪的话语却撞痛了人们的心,让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。⑥暴力真的能摧毁一切？不,在天真无邪的爱和人性面前,暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他们也看到了自己的结局。19.这是一个震撼心灵的真实故事。作为叙事类文章,一般要有"六要素"(时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果)。通读全文并概括本文未完成的"六要素"。(3分)时间:二战时期;人物:以小女孩为主人公的犹太人及纳粹士兵;地点:一座纳粹德国的集中营里;起因:纳粹德国士兵活埋犹太人连天真、活泼的小女孩也不放过；经过:结果:20.品读第④段想一想,"纳粹士兵伸着的手僵在了那里"是因为什么?(2分)答:21发挥你的想象力,想一想那位纳粹士兵听了小女孩的话后会有怎样的心理活动和举动,试着用自己的话描
写一下。(答语不少于30字)(3分)答: