2019年全国统考英语二期末试卷（名师编写）

2019年全国统考英语二期末试卷（名师编写）一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.AccordingtothepassageinUnit7,whatisthemainreasonwhymanystudentschoosetotakeonlinecourses?A.Theconvenienceofstudyingathomewithoutcommuting.B.Theabilitytoearncertificatesmorequicklythantraditionalclasses.C.Theopportunitytointeractwithteachersfromprestigiousuniversities.D.Thelowercostcomparedtoattendingfull-timedegreeprograms.（解析：题干引用第7单元关于在线教育的内容，选项设计围绕该单元讨论的“在线课程吸引力因素”，A选项对应单元中“灵活性”的核心观点，B、C、D为干扰项，分别涉及“效率”“师资”“费用”等非主要因素，选项迷惑性通过“快速”“名校”“低廉”等常见宣传点增强，解析需结合单元“在线教育利弊分析”的段落进行解释，如“正确答案为A，因为第7单元明确指出‘flexibility’（灵活性）是学生选择在线课程的首要原因，文中通过数据对比传统课堂与在线课堂的出勤率差异（65%vs30%）证明此观点，其他选项虽为在线课程的潜在优势，但非本单元强调的核心论点。”）2.InthegrammarsectionofUnit7,whichsentencecorrectlyusesthepassivevoicetodescribetheexperiment'soutcome?A.Theteamcompletedtheexperimentsuccessfullyyesterday.B.Theexperimentwascompletedsuccessfullybytheteamyesterday.C.Webelievetheexperimentwillbecompletednextmonth.D.Thesuccessoftheexperimentdependsontheteam'seffort.（解析：题干聚焦第7单元“被动语态”知识点，选项设计涵盖主动句、一般将来时、名词性从句等易混淆结构，B选项符合单元例句“‘Thereportwaswrittenbystudents’”的被动结构模式，A为主动句，C为将来时，D为条件状语从句，解析需引用单元语法规则“正确答案为B，因为被动语态强调动作承受者（experiment），符合单元‘被动语态用于客观描述实验过程’的例证，如‘Thedatawascollectedbyresearchers’；干扰项A、C、D分别通过主语一致性（team）、时态（willbe）和逻辑关系（dependson）排除。”）3.AccordingtothereadingpassageinUnit7,whatdoestheauthorargueaboutculturaldifferencesincommunicationstyles?A.Theyareentirelydeterminedbylanguagestructure.B.Theycanbelearnedthroughculturaltrainingprograms.C.Theyrarelyaffectbusinessnegotiations.D.Theyaremorepronouncedinwrittenthanverbalcommunication.（解析：题干围绕第7单元“跨文化交际”主题，选项设计结合单元中“非语言信号”“语境依赖”等论点，B选项对应单元“企业培训案例”的段落，A、C、D通过绝对化表述（“完全”“几乎不”“更”）制造迷惑性，解析需引用单元对比分析“正确答案为B，因为单元通过日本与美国商务会议的案例（例：‘JapanesesilenceinmeetingsisinterpreteddifferentlyfromAmericansilence’）证明文化培训的有效性，而A选项的‘语言结构决定论’与单元‘肢体语言权重’观点矛盾，C选项的‘几乎不影响’与单元‘误解率达40%’数据相悖，D选项的‘书面更显著’与单元‘微笑文化差异’段落冲突。”）4.InthelisteningsectionofUnit7,whatdoestheuniversitycounselorsuggestaboutchoosingamajor?A.Studentsshouldprioritizemajorswithhighjobmarketdemand.B.Studentsshouldselectmajorsbasedontheirpersonalinterestsonly.C.Studentsshouldbalancecareerprospectswithacademicpassion.D.Studentsshouldavoidmajorsthatrequirelong-termstudy.（解析：题干基于第7单元“专业选择”听力材料，选项设计涵盖“功利主义”“理想主义”“折中主义”“极端观点”，C选项符合单元“兴趣与就业平衡论”的核心建议，如“counselorsaid‘Findwhatyoulove,butensureithasa60%+jobplacementrate’”，A、B、D通过极端表述（“只看”“完全”“避免”）干扰，解析需结合单元“专业选择辩论”的对话进行解释“正确答案为C，因为听力材料中counselor明确提到‘70%ofstudentsregretmajorswithoutcareerpaths’但强调‘passionisthelong-termdriver’，选项A、B分别对应单元中‘功利派’与‘理想派’的极端观点，D选项的‘避免长期学习’与单元‘医学/法律案例’矛盾。”）5.AccordingtothewritingtaskinUnit7,whatisthemosteffectivewaytostructureapersuasiveessay?A.Startwithapersonalanecdoteandendwithemotionalappeals.B.Presentevidencefirst,thenintroduceacounterargument.C.Includeonlystatisticstosupportyourposition.D.Addressonlyonesideoftheissuewithoutopposingviews.（解析：题干针对第7单元“议论文写作”知识点，选项设计涵盖“情感策略”“逻辑论证”“数据依赖”“片面论证”，B选项对应单元范文“‘Theintroductionpresentsthethesis,bodyparagraphsofferdatafollowedbyrebuttalslike‘Whilecriticsargue…’’”，A、C、D通过“仅”“完全”“忽略”等限定词制造干扰，解析需引用单元“Toulmin模型”讲解“正确答案为B，因为单元写作课强调‘平衡论证’（如‘useToulmin’sclaim-evidence-warrantstructure’），范文评分标准显示‘addressingcounterarguments’得高分，而A选项的‘情感独占’、C选项的‘数据堆砌’、D选项的‘单边论证’均与单元‘批判性思维’要求相悖。”）6.InthespeakingsectionofUnit7,whatdoestheexaminerlookforwhenevaluatingfluency?A.Perfectpronunciationwithoutanyhesitations.B.Frequentuseofcomplexsentencestructures.C.Theabilitytomaintaintopiccoherence.D.Thenumberofvocabularywordsusedperminute.（解析：题干围绕第7单元“口语评估标准”，选项设计结合“流利度”“复杂性”“连贯性”“词汇量”等维度，C选项对应单元“评分指南”段落（例：‘Fluencyisjudgedby‘topicmaintenance’notperfection’），A、B、D通过绝对化表述（“完美”“频繁”“数量”）干扰，解析需引用单元“IELTSspeakingrubric”进行解释“正确答案为C，因为单元听力材料中examiner明确指出‘Apauseevery3secondsisacceptable’但强调‘continuityinideas’；B选项的‘复杂句’与单元‘简单句优先’原则矛盾，D选项的‘词汇量竞赛’忽视了unit7强调的‘自然表达’而非‘炫技’。”）7.AccordingtothevocabularylistinUnit7,whichwordbestdescribesapersonwhoworkstirelesslyforacause?A.IndifferentB.TenaciousC.FrivolousD.Oblivious（解析：题干基于第7单元“词汇辨析”，选项设计围绕“毅力”“冷漠”“轻浮”“无知”四组反义/近义词，B选项“tenacious”符合单元例句“‘Thetenaciousactivistorganized300protests’”，A、C、D通过同义/反义干扰（如“indifferent”与“passionless”并列），解析需结合单元“语境词汇教学”方法“正确答案为B，因为单元词汇表通过‘毅力类词汇’段落（例：‘persistence,perseverance,tenacity’）对比‘放弃类词汇’（‘giveup,quit,surrender’），tenacious在单元阅读中用于描述‘环境维权者’（‘Hetenaciouslyfoughtagainstdeforestation’）。”）8.Intheunit'sspeakingtask,whatisthemostimportantcriterionforagooddiscussionpartner?A.Agreeingwithyouropinionswithoutquestions.B.Providingrelevantfeedbacktoyourideas.C.Usingmoreadvancedvocabularythanyoudo.D.Speakingfasterthanyoutoshowdominance.（解析：题干围绕第7单元“讨论技巧”，选项设计涵盖“顺从”“反馈”“炫耀”“控制”，B选项对应单元“有效对话”段落（例：‘Agoodpartner‘challengesrespectfully’like‘That’sinteresting,butwhatif…’’），A、C、D通过负面/无效行为干扰，解析需引用单元“合作学习”原则“正确答案为B，因为单元辩论课强调‘constructivecriticism’（如‘Thepanelist’scounterargumentimprovedtheproposal’），而A选项的‘盲从’、C选项的‘炫耀’、D选项的‘压制’均与单元‘平等交流’理念冲突。”）9.Accordingtothe