新版部编版五年级语文下册词语专项练习

新版部编版五年级语文下册词语专项练习词语是语言的基石，是表情达意的基本单位。对于五年级的同学而言，熟练掌握并灵活运用词语，不仅是语文学习的核心要求，也是提升阅读能力和写作水平的关键。为帮助同学们系统梳理本学期所学词语知识，夯实基础，特设计本专项练习。本练习旨在通过多样化的形式，检验同学们对词语的音、形、义及运用的掌握程度，期望同学们能在练习中巩固，在巩固中提升。一、字音字形我能行（一）多音字辨析与运用多音字是汉语的一大特色，不同的读音往往代表不同的意义或用法。请为下列多音字注音，并组词。1.行：（）________（）________2.盛：（）________（）________3.参：（）________（）________（）________4.藏：（）________（）________（二）形近字组词形近字字形相近，容易混淆。请仔细辨别下列形近字，并分别组词。1.辩（）辨（）辫（）2.燥（）躁（）澡（）3.即（）既（）4.幕（）慕（）墓（）（三）查字典，按要求填空查字典是学习语文的基本技能。请根据要求完成练习。1.“承”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：①托着，接着；②承担；③继续，接续；④客套话，承蒙。在“承前启后”一词中应选第（）种解释。2.“截”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。它的笔顺是：________________。二、词语理解我最棒（一）理解下列词语的意思，并选择其中两个造句1.神机妙算：____________________________________2.情不自禁：____________________________________3.一针见血：____________________________________4.肃然起敬：____________________________________造句1：____________________________________造句2：____________________________________（二）根据意思写出相应的词语1.形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）2.形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。（）3.形容注意力高度集中。（）4.形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。（）（三）给下列句子中加点的词语选择正确的解释（填序号）1.我们要学习他那种精益求精的精神。（）A.更加B.好处C.增加2.这个问题很简单，我一听就明白了。（）A.种类少，不复杂B.（经历、能力等）平凡C.草率，不细致三、词语运用我拿手（一）近义词、反义词积累与运用1.写出下列词语的近义词：商议——（）妒忌——（）委托——（）惩罚——（）2.写出下列词语的反义词：繁忙——（）宽阔——（）勇敢——（）光荣——（）3.选择合适的近义词填在括号里。激烈热烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）教室里响起了（）的掌声。（二）选词填空从括号中选择恰当的词语填入句子的横线上。（只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……）1.（）我们坚持锻炼，身体（）会变得强壮。2.（）天气很冷，（）同学们依然按时到校。3.他（）遇到多大的困难，（）不轻易放弃。（三）词语搭配请为下列词语找到合适的搭配伙伴，用线连起来。明亮的歌声清脆的眼睛崎岖的心情愉快的山路修理问题解决机器整理纪律维持房间（四）用加点的词语仿写句子1.例：他不但学习成绩好，而且乐于助人。____________________________________2.例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。____________________________________四、词语积累我能行（一）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话完（）归赵负（）请罪同（）共济雪中（）炭（）公移山精（）填海（）人忧天刻（）求剑造句：____________________________________（二）按要求写词语1.描写人物外貌的：________________、________________2.描写人物心情的：________________、________________3.含有数字的：________________、________________4.AABB式：________________、________________（三）照样子，写词语例：津津有味______________________________例：天长地久（含反义词）______________________________参考答案与提示（此处略去具体答案，实际应用时应附上详细答案及必要的解析，帮助学生理解和纠错。）温馨提示：词语的学习贵在平时的积累和运用。希望同学们在完成本练习后，能及时总结错题，将易错、易混的词语整理到自己的积累本上。在日常阅读中，要养成勤查字典、主动积累好