2026年江苏高考英语试题及解析

2026年江苏高考英语试题及解析引言2026年江苏高考英语试题在保持一贯稳定性的基础上，继续深化对学生语言运用能力和跨文化交际意识的考查。试题选材广泛，贴近时代生活，注重引导学生思考现实问题，培养核心素养。本解析旨在帮助考生深入理解试题内涵，把握命题趋势，为未来的学习和备考提供参考。第一部分听力(共两节，满分30分)（注：由于听力部分的音频材料无法在此呈现，本部分将重点解析听力理解的考查方向和解题策略。）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)*考查要点：主要考查考生对简单对话的理解能力，涉及日常生活中的常见话题，如问候、询问、建议、安排等。*解题策略：1.预读选项：在听录音前，快速浏览题干和选项，预测对话内容和可能的问题。2.抓关键词：听力过程中，重点捕捉与选项相关的关键词、数字、地点、时间等信息。3.理解主旨：不仅要听清细节，还要理解对话的整体含义和说话人的意图。第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)*考查要点：此部分包括较长对话和独白，内容涉及社会生活、文化教育、科普知识等多个领域，考查考生获取主要信息、理解说话人态度和进行简单推断的能力。*解题策略：1.整体把握：对于较长材料，注意听清开头和结尾，它们往往概括了主要内容。2.记笔记：在听的过程中，可快速记录关键信息点，如人物、事件、时间、地点、原因、结果等，帮助后续回忆和判断。3.逻辑推理：根据所听内容，结合生活常识和语境进行合理推断，注意说话人的语气和语调所传递的情感色彩。总体建议：听力能力的提升非一日之功，考生应坚持日常听力训练，熟悉不同口音和语速，培养语感。第二部分阅读理解(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。A篇：人物故事类*选材特点：通常讲述一位具有特殊经历或优秀品质的人物故事，弘扬正能量，如坚持不懈、无私奉献、勇于创新等。*考查重点：细节理解、推理判断、观点态度。*解题提示：阅读时注意梳理人物的主要经历和性格特征，理解故事背后所蕴含的人生哲理。关注表示时间、事件发展的连接词，有助于理清脉络。B篇：科普说明类*选材特点：介绍前沿科技、自然现象、环境保护、健康生活等领域的新知识、新发现。语言相对客观、严谨。*考查重点：细节理解、词义猜测、主旨大意。*解题提示：注意识别文章的说明方法，如举例、列数字、作比较等。对于专业术语，可通过上下文语境或构词法推测其含义。理解文章的中心论点和支持论据。C篇：社会文化类*选材特点：涉及不同国家的文化习俗、社会热点问题、教育理念、艺术体育等，旨在培养学生的跨文化理解能力和批判性思维。*考查重点：推理判断、主旨大意、观点态度。*解题提示：阅读时要站在一定的文化高度，理解不同文化背景下人们的行为方式和价值观念。注意作者对所讨论现象的立场和观点，是支持、反对还是中立。D篇：议论说理类*选材特点：针对某一社会现象或问题发表议论，提出观点并进行论证。逻辑严密，论证充分。*考查重点：推理判断、主旨大意、作者意图。*解题提示：重点关注文章的论点、论据和论证过程。注意区分作者的观点和文中引用的他人观点。理解作者使用的修辞手法和论证技巧。第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。*考查要点：主要考查考生对文章整体结构和上下文逻辑关系的理解和把握能力。*解题策略：1.通读全文：了解文章大意和结构。2.关注空格前后句：重点阅读空格前后的句子，寻找提示信息，如代词指代、逻辑连接词（however,therefore,inaddition等）。3.利用选项特征：有些选项可能是段落的主题句，有些可能是对前文的总结或对后文的引出。4.代入验证：将选定的选项代入原文，检查上下文是否连贯，逻辑是否通顺。总体建议：阅读理解是高考英语的重中之重，考生应保证每日阅读量，广泛涉猎不同题材和体裁的文章，培养快速阅读和准确获取信息的能力。同时，要学会分析长难句，理解复杂句式结构。第三部分语言知识运用(共两节，满分30分)第一节完形填空(共15小题；每小题1分，满分15分)*选材特点：多为记叙文或夹叙夹议文，情节完整，寓意深刻，常涉及人物情感、成长感悟、社会美德等主题。*考查重点：实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析和运用，以及对上下文语境、篇章结构和逻辑关系的理解。*解题策略：1.通读全文，把握主旨：首先快速阅读全文，了解故事梗概和作者的情感态度。2.瞻前顾后，寻找线索：根据上下文的提示信息（如同义词、反义词、因果关系、逻辑关系等）选择最佳答案。3.词义辨析，注重搭配：对于形近词、义近词要仔细辨析其含义和用法，注意固定搭配。4.复读全文，验证答案：完成填空后，再次通读全文，检查上下文是否连贯，逻辑是否合理。第二节语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。*考查要点：主要考查考生在具体语境中运用语法知识的能力，涉及动词时态语态、非谓语动词、名词、冠词、代词、介词、连词、形容词、副词以及构词法等。*解题策略：1.通读全文，理解大意：把握文章的基本内容和时态基调。2.分析句子结构：确定空格在句中所作的成分，从而判断应填单词的词性。3.关注固定搭配和习惯用法。4.注意上下文的逻辑关系，如因果、转折、条件等。5.对于给出提示词的空格，要考虑其词形变化（如名词单复数、动词时态语态、形容词副词比较级最高级等）；对于未给提示词的空格，多考虑冠词、介词、连词或代词。总体建议：语言知识运用部分需要考生具备扎实的语法基础和词汇积累。平时应加强基础语法的梳理和词汇的辨析记忆，并通过大量练习培养语感和语境分析能力。第四部分写作(共两节，满分40分)第一节应用文写作(满分15分)*考查要点：通常要求考生根据所给提示写一封邮件、信、通知、演讲稿等，考查考生在特定语境下进行有效沟通的能力。*写作步骤与注意事项：1.审清题意：明确写作任务（写什么）、写作对象（给谁写）、写作目的（为何写）以及字数要求。2.构思内容：根据提示信息，列出写作要点，确保内容完整、要点齐全。3.确定格式：注意不同应用文体的格式要求，如书信的开头结尾、通知的标题落款等。4.组织语言：使用恰当的词汇和句型，力求表达准确、简洁、得体。注意上下文的连贯性。5.检查修改：写完后检查是否有语法错误、拼写错误，内容是否完整，格式是否正确，字数是否符合要求。第二节读后续写/概要写作(满分25分)(注：近年来江苏高考采用读后续写)*考查要点：读后续写要求考生在理解所给语段的基础上，根据所给段落开头语进行合理的情节发展和人物刻画，考查考生的逻辑思维能力、想象力、语言表达能力和篇章组织能力。*写作策略：1.精读原文：透彻理解原文的故事情节、人物性格、情感基调及主题思想。标记关键信息，如人物、时间、地点、事件起因、发展和高潮。2.合理构思：根据所给的段落开头语，预测故事的发展方向。情节要合乎逻辑，与原文风格保持一致。可以适当增加细节描写，使故事更生动。3.人物塑造：保持原文人物的性格特征，其行为举止应符合其身份和性格。4.语言表达：运用多样的句式和丰富的词汇，注意时态、语态的一致性。适当使用过渡词和短语，使文章连贯流畅。5.检查润色：确保续写内容与原文衔接自然，情节完整，语言准确无误。总体建议：写作能力的提升需要长期积累和练习。考生应多阅读优秀范文，学习其写作思路和表达方式。同时，要勤练笔，并注意对写过的作文进行修改和反思。在平时的学习中，注意积累好词好句和不同话题的素材。总结与备考建议2026年江苏高考英语试题延续了“稳定中求发展，能力立意为主导”的命题思路。要在高考英语中取得理想成绩，考生需做到以下几点：1.夯实基础：词汇是英语学习的基石，语法是语言组织的规则。务必掌握考纲要求的词汇和语法知识，并能灵活运用。2.强化阅读：阅读是获取信息、培养语感、扩大词汇量的重要途径。坚持每日阅读，广泛涉猎不同题材和体裁的文章。3.注重听力：利用一切可利用的资源进行听力训练，熟悉不同口音和语速，培养捕捉关键信息的能力。4.勤于写作：多写多练，注意积累素材，学习范文，不断提升书面表达能力。5.培养语感