2025~2026学年江苏省扬州市仪征市八年级第二学期物理阶段学情自测

2025~2026学年江苏省扬州市仪征市八年级第二学期物理阶段学情自测一、单选题1.下列有关生活中的估测值，最接近实际生活的是（）

A．教室内空气的密度是1.3g/cm3B．一本初二物理教科书的质量约200gC．一个鸡蛋的重力约为5ND．一名中学生体重约为50N2.我国科研团队突破国际上现有的铝合金材料体系，开发出高镁含量铝合金材料，这种材料密度小、韧性好、强度大，并且成本低。这种材料适合制造（）

A．飞机的机身B．举重用的杠铃C．起重机的配重D．压路机的碾子3.诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（）

A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来4.关于重力与重心下列说法正确的是（）

A．“合力”概念运用了等效替代的物理方法B．物体对地球的吸引力就是重力C．规则物体的重心一定在其几何中心D．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力5.扬州玉雕技艺精湛，在“琢磨”工序中，工匠需要使用高速旋转的磨头（粘有金刚砂的圆形工具）对玉石进行切割和打磨。为了提高工作效率并保护磨头，工匠在操作时往往需要掌握好手上的力度。如图所示，工匠正在使用磨头打磨一块玉石。下列关于打磨过程中的力学分析，正确的是（）

A．磨头表面粘有粗糙的金刚砂，是为了减小摩擦力，使打磨更顺滑B．工匠将玉石用力压向旋转的磨头，是为了增大摩擦力C．打磨时，磨头对玉石的作用力与玉石对磨头的作用力是一对平衡力D．玉石被打磨光滑后，玉石受到的重力会变大6.端午节龙舟赛，下列说法中正确的是（）

A．开赛前，静止的龙舟没有惯性B．桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力C．选手连续划桨，龙舟持续前进，说明力是维持物体运动的原因D．过终点后选手不再划桨，龙舟继续向前运动，是因为龙舟有惯性7.如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（）

A．乘客会向后倾B．车厢对乘客有向后的摩擦力C．乘客此时受到惯性力的作用D．车厢对乘客没有摩擦力8.如图所示是小明乘车时看到公交车从某一站点向右直线行驶，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止在另一站点的过程中，车上拉手所处的不同状态。在这一过程中，他看到的先后顺序是（）

A．③②①②B．③②③②C．①②①②D．①②③②9.如图甲所示，天宫一号绕地球匀速运动一圈约1.5小时，航天员在天宫一号做实验，用软绳将小球系在铁架台上，观察到小球不动，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A．软绳对小球有拉力B．小球的惯性比地球上小了C．小球的运动状态不断改变，所以小球一定受到力的作用D．小球和天宫一号一起绕地球匀速运动，小球受平衡力作用10.如图，在使用弹簧测力计测量物体的重力时，没有应用到的知识是（）

A．二力平衡的条件B．物体受到的拉力是由于弹簧发生弹性形变而产生的C．在弹性限度内、弹簧的伸长量与所受的拉力成正比D．物体所受的重力与质量成正比11.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）①F1小于F2②图丙中木块P所受摩擦力等于图丁中木块P所受摩擦力③F3等于F4④图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力

A．只有①③正确B．只有①③④正确C．只有③④正确D．只有①②④正确12.医用酒精是用水与纯酒精按一定比例混合制成，一般用体积分数φ表示浓度。φ大小等于纯酒精的体积占医用酒精总体积的百分比。当体积分数φ改变时，混合物密度ρ也会随之改变。下列关于ρ与φ的图像正确的是（）

A．B．C．D．二、填空题13.小明上课时听老师说“一颗铁钉比一枚大头针含有的铁多”这句话意思是指铁钉的_____比大头针大。夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜，可达到减小包装箱自身质量和保鲜的目的。其中分别利用了塑料泡沫______较小和______效果较好的特性。14.如图所示是小明用弹弓射出小石子的场景。橡皮筋被拉时发生的形变越大，小石子弹出时的速度越_______，拉动橡皮筋过程中的手对橡皮筋的力_______（大于，小于，等于）橡皮筋对手的力。15.一架遥控无人机模型的质量为，当它悬停在空中时，无人机获得的向上升力的施力物体是______，当它匀速上升和匀速降落时，若不计空气阻力，则旋翼提供的升力是______（选填“相等”或“不相等”）的。在某次竖直匀速上升的过程中，若四个旋翼同时意外停转，则无人机模型将立即______选填（“加速下落”或“减速上升”），假设在月球表面上，该无人机模型______（选填“能”或“不能”）悬停在空中。16.以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的三个方框填写完整。①_______；②_______；③________。17.如图所示，运动员向后撑雪杖，雪杖对人有方向向______的作用力，使人在雪地上滑行，这说明力可以改变物体的______；同时观察到被雪杖撑过的地方会凹陷下去，这说明力可以使物体发生______。18.“扬州半程马拉松赛”将于2026年3月29日举办，赛道延续“唐宋元明清，从古跑到今”的设计理念，运动员的跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是为了______；运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有______。19.如图，小明用一轻质弹簧测力计将质量相同的物体A、B连接起来，并在A的右侧用大小为5N的拉力F水平向右拉动，使物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N。关于物体A、B表面的粗糙程度：_______（选填“A更粗糙”、“B更粗糙”、“无法判断”），如果把物体A、B调换位置，使物体A、B仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数为______N。20.如图所示，小佳用斜向上的力拉动木块在相同的水平面上做匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，此时木块_______（选填“是”或“不是”）平衡状态。21.如图甲所示，是小明帮妹妹确定一块薄片状积木重心位置的示意图，他先在A点将薄片悬挂起来，并从A点放下一根铅垂线，再沿铅垂线画一条直线，薄片的重心______（选填“一定”或“不一定”）在这条直线上；再将B点悬挂起来重复上述步骤，最终可以确定重心的位置。如图乙所示，妹妹没能帮小明提起地板上的书包，此时书包受到的合力______（选填“=”或“≠”）0。22.如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则在0-t1时间内，物体所受的合力______（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”），合力的方向______（选填“向左”或“向右”）23.如图所示，两个内径相等的竹筒A、B，量取米酒和酱油，盛满时，筒内米酒和酱油的质量相等。已知米酒密度为0.9×103kg/m3，酱油密度为1.1×103kg/m3。竹筒A用来量取______，是因为质量相等，它的密度较______。竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为_____。24.在测量密度的实验中，用相同的容器A、B、C分别装两种不同液体，测量容器和液体的总质量（m）、液体体积（V）三组数据如上表。可以判定______两瓶内装的是同种液体。则A瓶内的液体密度是______g/cm3，另一种液体的密度为______g/cm3。

测量次数ABC容器和液体的质量m/g482430量筒液体体积V/cm3402020三、作图题25.(1)如图为小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型。当模型塔静止在水平桌面上时，画出塔受到的所有的力（重心为O点）。(2)如图甲所示，小雨用弹簧测力计水平拉木块，图乙是他拉动木块得到的路程随时间变化的图像。请你在丙图中画出拉动过程中摩擦力随时间变化的图像。(3)如图所示，摆球向右摆动到最高点，画出此时摆球所受力的示意图。四、计算题26.“陈集”菜油是仪征知名商标，如图所示是超市售卖的菜油，桶上标有“净含量：2.5L”的字样，小明同学想知道这桶菜油的密度和质量。于是他用一个矿泉水瓶将少量菜油带到学校，利用物理实验室的仪器，进行了如下实验：将一部分菜油倒入烧杯中，测出烧杯和菜油的总质量为60g；再将烧杯中的一部分菜油倒入量筒中，读出体积为20mL；最后测出烧杯和剩余菜油的总质量为42g。根据此测量数据，求：(1)菜油的密度？(2)超市售卖的这桶油所装菜油的质量？27.设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。(1)若这款车质量为450kg，驾驶员质量为60kg，车和人的总重力多少？(2)若摩擦力是总重力的0.1倍，这款车在水平公路上匀速直线行驶，此车受到的牵引力是多少？五、实验题28.实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到的拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的关系图像（图线记为a）。(1)分析图甲中数据，得到实验结论：，则这根弹簧的k为______N/cm；(2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：A.同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。B.同学：因为弹簧变短了，所以k变小。C.同学：因为弹簧变短了，所以k变大。为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙；②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示；③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据完成表格中的空白______。

弹簧受到的拉力F/N01.02.03.04.05.0弹簧的伸长量x/cm01.00△3.004.005.00④根据表中的数据，请在图甲中描点，并画出F-x图像（对应图线记为b）______；⑤比较图线a、b，可以判断______（选填“A”“B”或“C”）同学的猜想是正确的。29.小明在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。(1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂。如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向______（选填“改变”/“不变”）；如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角，由此可判定重力的方向是______。(2)小明利用弹簧测力计探究重力与质量的关系，数据如表所示。分析数据能够得到的结论是：______。

实验次序12345物体质量m/kg0.050.10.150.20.25所受重力G/N0.511.522.5(3)另一个小组成员小华在探究重力与质量的关系时，由于弹簧测力计未调零（指针指在0.2N刻度处），则小华描绘的图线应该是图丁中的图线______（填序号）。(4)经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体，用弹簧测力计测出空小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为_______kg/m3；①该“密度秤”的零刻度线应在______N刻度处；②如图戊，该“密度秤”能测量的密度的最大值是______g/cm3；③若某次测量中，小桶内的液体没有装满，则测量出的液体密度将_____（选填“偏大”、“偏小”或“依然准确”）。30.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。(1)实验前，需要在水平方向对弹簧测力计进行调零，向左拉动木板，当A静止后，A受到的摩擦力_____（填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。实验中若加速拉动木板，则测得的摩擦力______（填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。(2)由图______两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。(3)由甲、丙两图的实验结论可推出，粗糙程度一定，滑动摩擦力与压力成______。（选填“正比”或“反比”），那么丁图中氢气球对A向上的拉力为_____N。(4)另一组的小华同学提出了一个改进方案，如图戊所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真实值_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。在戊图中，小华发现，在拉动长木板时，弹簧测力计的示数不稳定，产生这一现象的原因可能是______。A.没有匀速拉动长木板B.长木板表面粗糙程度不均匀31.小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。(1)实验中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是小卡片的重力很小，且此实验是探究水平方向二力平衡的条件。(2)实验过程中通过调整______来改变拉力的大小。(3)为了探究不在同一直线上的两个力能否使物体平衡，小明和小美设计了如下的实验：①小明将卡片旋转一定角度，如图乙所示，松手后发现卡片恢复到图甲所示的状态；②小美同学将卡片往下拉到一定距离，如图丙所示，松手后发现卡片也恢复图甲状态，小美的方法______（选填“能”或“不能”）得到结论，原因是______。(4)如果没有摩擦等因素的影响，在图甲中用手向上托一下左侧的钩码，那么当手离开钩码后，卡片将做_