2025~2026学年江苏苏州市相城区八年级第二学期物理阶段学情自测

2025~2026学年江苏苏州市相城区八年级第二学期物理阶段学情自测一、单选题1.下列数据的描述与实际相符的是（）

A．一块普通新橡皮的质量约为6mgB．一盒早餐奶的体积约为C．一个鸡蛋的重力约为D．教室中空气的密度约为2.西安交通大学研究团队研制出一种新型陶瓷材料，弹性好、韧性好（不易断裂）、绝缘性好、隔热性好、耐高温．这种材料不宜用来制作（）

A．沙发垫B．电工手套C．消防服D．炒菜锅3.如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（）

A．把挂钩向下拉B．把挂钩向上托C．把面板向上移D．把面板向下移4.如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，下列说法中正确的是（）

A．运动员匀速滑行时，不受任何力的作用B．运动员加速蹬冰时，冰刀对冰的力大于冰对冰刀的力C．运动员转弯时，所受合力不为零D．运动员冲过终点后减速滑行，惯性逐渐减小5.如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（）

A．乘客会向后倾B．乘客此时没有惯性C．车厢对乘客有向后的摩擦力D．车厢对乘客没有摩擦力6.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，重走长征路的小张站在泸定桥上，感慨红军飞夺泸定桥的艰险。下列说法正确的是（）

A．抬起一只脚时小张对桥面的压力会变大B．小张对桥面的压力与他受到的重力是一对平衡力C．小张对桥面的压力与他受到的重力是一对相互作用力D．小张对桥面的压力和桥面对他的支持力是一对相互作用力7.无人机足球项目首次纳入全运会项目。为了适配撞击需求，无人机加装了材质均匀的非金属材料制成的球形保护罩，这些材料轻量化且抗冲击性强，下列说法正确的是（）

A．轻量化是指材料的质量小，和密度无关B．无人机降落时，该材料的质量会增大C．若将保护罩的一部分切去，该材料的密度会变小D．常温常压下，该材料的质量与体积之比是定值8.2026年春晚，机器人武术表演武BOT成焦点。科技与中华传统武术融合，带来有张力、观赏性的舞台效果，引发热议。演出中，多台宇树科技研发的四足机器人列阵，动作流畅，腾跃跳马、腾空后翻连贯，醉拳、双节棍招式精准、节奏分明，展现高度拟人化运动控制能力。该机器人身高1.82m，质量70kg，下列关于机器人的说法正确的是（）

A．机器人腾空后翻时受到的重力为0NB．机器人舞双节棍时，双节棍没有施力所以不是施力物体C．机器人腾空后翻时所受重力方向随之改变D．机器人站立时，受到的支持力是地面形变产生的9.如图所示，是在运动会中运动员投掷标枪的示意图，标枪从运动员的手中出手后在空中划过一道弧线最终落地，对此现象下列说法正确的是（）

A．标枪出手后人对标枪的作用力仍然存在B．标枪被抛出后能继续运动是因为惯性的作用C．标枪在落地前运动状态一直保持不变D．标枪在落地前处于非平衡状态10.在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（）

A．加速下落B．匀速下落C．匀速上升D．先减速上升再加速下落11.如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法正确的是（）

A．弹簧对小球的弹力使弹簧发生了弹性形变B．小球由A向B运动的过程中，弹簧对小球的弹力一直变大C．小球由A向O运动的过程中，小球的速度先变大后变小D．小球由A向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向右12.如图所示是探究“同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（）

A．本实验应用了力能使物体发生形变的原理B．实验中，先后三次将同一根橡皮筋伸长相同的长度，这是采用了控制变量法C．每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同D．比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同二、填空题13.如图所示，请补全关于“力与运动”的知识结构图。①________②________③________14.丽丽买了一只漂亮的玻璃杯，它的质量是，当装满水时杯子和水的总质量是，用它装满牛奶最多能装，则玻璃杯的容积是______，牛奶的密度是______。（）15.哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，他们戴的滑雪手套较粗糙，是为了增大手套与滑雪杆之间的______；滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是______；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的______；滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有______。16.在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用，利用甲图的方法，可以大致确定物体______的位置，图乙则说明了重力的方向总是______。17.小明用弹簧测力计测量一盒牛奶所受重力。如图所示，牛奶所受重力为______N，图中弹簧测力计______（选填“能”或“不能”）测量质量为7kg的物体所受重力。小明将牛奶取下，用竖直向下的力拉挂钩，发现用力越大，弹簧测力计中的弹簧伸长得越长，说明力的作用效果与力的______（填力的三要素名称）有关。18.如图甲所示，桌面上放有三个相同的烧杯，分别装有质量相同的三种液体a、b、c，它们的质量与体积的关系如图乙所示。则液体密度最大是液体_____，对应的图线是____（填写序号），液体a与液体b的密度之比是_____。19.小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时___________（选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。20.小明同学想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师和他共同做了一个实验。老师在桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车开动马达后拿在手上，然后慢慢地往下放（如图），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图所示，则玩具车前轮受到的摩擦力方向向__________（前/后），后轮受到的摩擦力方向向__________（前/后）。21.如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。球静止时，球受到的__________力和_____力是一对平衡力，当绳子下端突然松手，球会__________（加速/匀速/减速）下滑。三、科普阅读题22.阅读短文，回答文后问题。失重现象在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”小明在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小明的实际质量为60kg，g取10N/kg）。课后小明和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。(1)电梯静止时，小明的重力是________N。(2)根据图丙分析，小明在_________段时间内处于失重状态，秤台对小明的支持力与小明重力_______（填“是”或“不是”）一对平衡力。(3)物体处于完全失重状态，是指物体的______。

A．质量为零B．重力为零C．受到的支持力或拉力为零(4)我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了一次实验，将小球在空中由静止释放，小球接下来的运动状态是_______（选填“静止”、“匀速下落”或“加速下落”）。四、作图题23.根据要求作图。(1)如图甲所示，排球被击打出去，沿虚线在空中运动，请在图中画出该排球在空中运动时受到的力的示意图（不计空气阻力）；(2)如图乙所示，物体沿粗糙水平面向右运动，请在图中画出该物体所受摩擦力的示意图；(3)如图丙所示，小潘还在公园里发现氢气球下吊一小球，小球斜向上沿方向做匀速运动，不计小球的空气阻力和浮力，请画出小球所受力的示意图。五、计算题24.2026年是中国农历马年，小明利用塑料材料，用打印技术制作了如图所示的金马奔腾模型。为测出该摆件的体积，小明把该摆件完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出的水。已知体积为的塑料的质量为．求：(1)塑料的密度；(2)该摆件的体积；(3)若该摆件的质量是，请通过计算判断该金马奔腾模型是否为实心。若为空心，请求出空心部分的体积。25.小明新买的电动平衡车，整车质量15kg。小明的重力是，当他骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时，平衡车受到的阻力是总重的0.05倍，取。求：(1)小明的质量；(2)小明骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时受到的牵引力。六、实验题26.小明和小红利用托盘天平、量筒、量杯（最大测量值500mL，分度值50mL）、水等器材测量茶杯的密度，步骤如下：(1)将天平放在水平台面上，将游码移至标尺的___________，若此时指针偏向分度盘中央刻度线左侧，应将平衡螺母向___________调节，使指针对准分度盘中央的刻度线；(2)天平调好后，将茶杯放在左盘，在右盘中加减砝码，并调节游码使天平再次水平平衡，砝码和游码的位置如图甲所示，则茶杯质量为___________g；(3)在测量茶杯体积时，发现无法将茶杯放入量筒。①小明在量杯中加入350mL的水，将茶杯轻轻放入水中，在水面位置处做标记，如图乙所示。取出茶杯，用装有50mL水的量筒往量杯中缓慢加水，直到水面达到标记处，此时量筒内剩余水的体积为17mL，则小明测出的茶杯体积为___________cm3。小红发现取出的茶杯沾了水，则小明计算出的茶杯密度值与实际值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；②小红重新在量杯中加入350mL的水，将茶杯沉入水底，用装有45mL水的量筒往量杯中缓慢加水，直至水面与量杯上的400mL刻度线对齐为止（如图丙所示），此时量筒中剩余水的体积如图丁所示。小红测出的茶杯体积为___________cm3，密度为___________g/cm3。27.小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图1所示。(1)小明实验前，应将弹簧测力计__________放置后进行调零；用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据__________原理，可得出滑动摩擦力的大小；(2)若图1甲中木块运动的速度大小为，图1乙中木块运动的速度大小为，则下列说法正确的是__________（填字母代号）；

A．一定大于B．一定小于C．一定等于D．和大小关系不确定(3)比较图1中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与__________无关；图1丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，木块A、B之间_______（有/无）摩擦力的作用；(4)小红提出了改进方案，如图2所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，小红水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真实值__________（偏大/偏小/不变）。28.如图1所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)在图1的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后小卡片______（能/不能）平衡。这说明两个力必须作用在______上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力______；(2)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙的实验，同学们认为小华的实验优于小明的。其主要原因是__________；

A．能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转(3)小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码______（必须沿水平方向/必须沿竖直方向/可以沿任意方向）做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件______（适用/不适用）于物体处于匀速直线运动状态；(4)小明也自选器材继续研究二力平衡条件，设计如图2所示的3个实验方案（钩码质量均为50g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是哪些方案______（填字母）。29.小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。(1)以上操作中错误的操作是__________（A/B/C）。(2)实验中每次让小车从斜面