2025~2026学年江西省丰城市第九中学八年级下学期期中考试物理试卷（B卷）

2025~2026学年江西省丰城市第九中学八年级下学期期中考试物理试卷（B卷）一、填空题1.如图所示，渔夫站在竹筏上撑篙前行。当竹竿向后推水时，竹筏会向前运动，这是因为物体间力的作用是________的，竹竿在力的作用下发生弯曲，说明力可以改变物体的________。2.如图所示，这是学生上手工课常用的刻刀。刻刀握手处有花纹是为了增大________，刀口薄而尖细，是为了刻图案时增大________。3.“翼龙”无人机是我国自主研制的一种多用途无人机，某一次军事演习中，利用该无人机投放物资，当无人机匀速飞至如图所示O点位置时准备投下物资，要使得物资降落在目标区域，飞机应在位置______（选填“A”“B”或“C”）处进行空投。将无人机与物资看作一个整体，空投物资后，无人机的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）。4.图中手的拉力为________N，如果该弹簧测力计弹簧的原长为10cm，在手的拉力作用下此时的长度为12cm，那么在受到的拉力是2.8N时，弹簧秤的弹簧长度为________cm。5.如图所示，用30N的水平力将重9N的物体静止压在竖直的墙壁上，A所受竖直墙壁给它的摩擦力为___________N。若增大水平力，则摩擦力___________（选填“变大”、“不变”、“变小”）。6.一块质量分布均匀的长方体砖块平放在水平地面上，对地面的压强为p。若沿竖直方向将其切去一半，则剩余部分对地面的压力将______，压强将______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。7.如图所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了___________原理；堵住壶盖上的气孔后水无法倒出，这是因为___________的作用。8.如图甲为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，吸管中水柱的高度将________；意大利科学家托里拆利用如图乙的装置首次测量大气压的值，若将管子倾斜（如图丙），则管内水银柱高度将_______。二、单选题9.如图所示，投壶是一种传统的中国民间游戏，其规则和玩法相对简单，却对一个人的用力要求比较高。投壶比赛需要考虑的用力要素是（）

A．只有力的大小B．只有力的作用点和方向C．力的大小、方向和作用点D．只有力的大小和方向10.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着大果实。下列说法正确的是（）

A．蚂蚁所受的重力与地面对蚂蚁的支持力大小相等B．蚂蚁所受的重力和蚂蚁对地面的压力是一对相互作用力C．果实受到支持力是因为果实发生了形变D．果实所受的重力与蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力11.关于压力压强，下列说法正确的是（）

A．静止在水平地面上的物体，对水平地面的压力与重力大小一定相等B．液体压强公式，h指该点在液体中所处的高度C．液体对容器侧壁有压强，是因为液体具有流动性D．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显12.日常生活与物理知识紧密联系，生活中有很多工具运用了物理知识。下列说法错误的是（）

A．用吸管“吸”饮料是利用大气压强将饮料“压”入口中B．汽车安全带及头枕的设计是为了防止惯性带来的危害C．高压锅运用了气压增大、水的沸点升高的原理D．用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是垂直向下的原理三、多选题13.如图所示，一个密封的容器内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）

A．水对容器底的压力变小B．水对容器底的压强变小C．容器对桌面的压力变大D．容器对桌面的压强变大14.小致同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（）

A．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大C．把此装置从底层乘电梯带到95楼顶层，则管内外水银面的高度差将减小D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液体的高度会增大四、计算题15.如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为，车上装有的钢材。求：（g取10N/kg）(1)钢材受到的重力为多少牛？(2)这辆卡车和钢材受到的总重力是多少牛？(3)这辆卡车是否超出限重？若超出，为安全通过桥梁需卸下多少千克钢材？16.如图所示，质量的小礼同学水平向右推着一个质量为的箱子，使箱子在水平路面上前进。箱子移动时受到的阻力大小为重力的倍，g取。求：(1)箱子受到的重力；(2)小礼匀速推动箱子时的推力大小；(3)当小礼的水平推力为时，箱子所受合力的大小与方向。17.如图所示，一个受重力为6N、高为15cm，底面积为0.01m2的平底茶壶放在面积为0.1m2的水平桌面中央，茶壶内装有2L水，其水深为12cm。求：(1)茶壶内水的质量。(2)水对茶壶底的压强。(3)水对茶壶底的压力。(4)若壶底与桌面完全接触，求茶壶对桌面压强。五、实验题18.探究物体所受重力大小与物体质量的关系某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，选择质量不同的铁块进行了相关实验。【证据】(1)本实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和______。(2)使用弹簧测力计测量铁块受到的重力时，需要先将弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。【解释】(3)多次实验后，得到下表所示的实验数据，该小组同学设计的实验数据记录表格存在不足，不足之处是______。

实测物体物体质量m重力G比值铁块10.10.999.9铁块20.21.969.8铁块30.32.919.7分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______比。【交流】(4)本实验更换不同铁块进行多次实验的目的是__________。(5)如果将本实验带到空间站进行，你认为用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。(6)另一组同学则利用文具袋、书本、橘子等不同质量的物品作为研究对象，分别测量出它们的质量与重力，分析数据从而得出重力与质量的关系。你认为该组同学的实验方案______（选填“可行”或“不可行”）。19.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中。(1)让同一小车从斜面的______由静止开始滑下，是为了保证小车到达水平面时的______相同。(2)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______（填“a”、“b”或“c”），此处运用的实验方法是______。a．小车在水平面上所受阻力大小b．阻力对小车运动的影响情况c．小车到达斜面底端的速度大小(3)可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。(4)进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做______运动。20.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。(1)图甲中，将木块放在水平木板上，当木块做________运动时，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数；(2)比较甲、________两图的实验，可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关；(3)对比甲、丙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系；(4)小明将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数为图甲中示数的一半，便得出“滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关”的结论．其他同学认为小明的结论是错误的，理由是：________；(5)为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，该装置________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，他用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块C受到水平向________（填“左”或“右”）的摩擦力，若此时增大拉力F，弹簧测力计的示数________。（选填“变大”、“变小”和“不变”）21.如图所示是某同学在“探究液体内部压强的特点”的实验过程：(1)实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面_________，压强计金属盒上的橡皮膜应选用_________（选填“薄”或“厚”）一些的较好；(2)实验中通过观察压强计U形管两端液面的_________来显示橡皮膜所受压强的大小；(3)如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差不改变，这说明同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强_________；(4)根