2025~2026学年河北保定市第十七中学教育集团下学期八年级期中物理试卷

2025~2026学年河北保定市第十七中学教育集团下学期八年级期中物理试卷一、单选题1.下列物体的重力最接近5N的是（）

A．一头牛B．一瓶矿泉水C．一支笔D．一块橡皮2.关于力的概念，下列说法不正确的是（）

A．力是相互接触的物体之间才能产生的B．力不会离开物体而单独存在C．力是改变物体运动状态的原因D．施力物体同时也是受力物体3.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）

A．跳水运动员踩踏跳板。身体向上跳起B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D．游泳运动员向后划水，身体前进4.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）

A．人对弓的拉力B．球对网拍的力C．人把球推出的力D．斧头劈木块的力5.下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（）

A．鞋底加深槽纹B．用手捏刹车把手C．给转轴加润滑油D．用铅笔移动书本6.如图所示，把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（）

A．弹簧测力计是测量质量的工具B．弹簧测力计只能测竖直方向的力C．该物体重力为2.3ND．该弹簧测力计的分度值是0.2N7.妈妈做饭时，小濮在旁边仔细观察并联想到许多物理知识。其中错误的是（）

A．饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状B．大陶瓷碗叠放在底部，向上依次是小碗和塑料碗，是为了降低重心增大稳度C．把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大D．妈妈很难用手抓出水盆中的鱼，是因为鱼的表面太光滑受到的摩擦力太小8.太空舱中的物体处于失重状态，宇航员在太空舱中可以实施的是（）

A．用天平测物体质量B．用哑铃锻炼手臂肌肉C．用弹簧测力计测量摩擦力D．用弹簧拉力器健身9.体育课上，小明同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，关于抛出去的实心球，下列说法正确的是（）

A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到推力的作用，运动状态发生改变D．受到重力的作用。运动状态发生改变10.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（）

A．公交车内会提醒“站稳扶好”B．规定大货车：“严禁超载”C．汽车后窗贴有“保持车距”D．十字路口挂有“红灯停，绿灯行”11.2024年11月12日，中国运在中国航展进行了特技飞行。下列关于“运”的说法正确的是（）

A．静止在跑道上时没有惯性B．机身和机翼均采用轻质复合材料，因为这种材料密度大C．满载时与空载时相比，降落时在跑道上受到的摩擦力将变小D．悬停在空中时，所受的重力和空气对其向上的力是一对平衡力12.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1向右匀速推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）

A．F、p不变，f变大B．F、p变小，f变大C．F、f不变，p变大D．F、f不变，p变小13.如图所示，小明用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。下列说法正确的是（）

A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力C．箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力D．箱子受到水平方向的推力等于地面对箱子的摩擦力14.在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是（）

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变15.如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是

A．瓶子处于静止状态，不具有惯性B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到竖直向上的摩擦力D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力16.为避免压坏路面，减小载重卡车对路面的压强，措施正确的是（）

A．多装货物B．超速行驶C．使用更耐磨的轮胎D．增大车轮接地面积17.下列生活和生产中，不是利用连通器原理工作的是（）

A．茶壶B．拦河大坝C．下水道存水弯D．船闸18.如图所示的四个场景，目的是增大压强的是（）

A．骆驼脚掌较宽B．滑雪板面积较大C．蚊子口器较尖D．感到舒服的吊床19.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）

A．流速大，压强大B．流速小，压强小C．流速大，压强小D．流速小，压强大20.如图所示，甲是托里拆利实验的装置，乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子的瓶口，细管下管口浸没在水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到点），点与瓶内水面高度差为，下列说法正确的是（）

A．甲图中玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度会变大B．若甲图中换用粗玻璃管做实验，则管内外水银柱高度差将减小C．乙图中自制气压计测出当地当时的大气压为D．乘电梯将这两个装置从地面升高至20层，甲图中玻璃管内的水银面会下降，乙图中细管内液面会升高21.如图所示，木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（）

A．B受到的摩擦力方向水平向左B．B受到的摩擦力为0C．A受到的摩擦力为10ND．A受到的摩擦力方向水平向左22.将质量分布均匀的长方体沿竖直方向切成A、B两块，如图所示。已知LA：LB＝3：1，则A、B两块对水平面的压力和压强之比分别为（）

A．FA：FB＝3：1pA：pB＝3：1B．FA：FB＝3：1pA：pB＝1：1C．FA：FB＝1：3pA：pB＝1：1D．FA：FB＝1：3pA：pB＝3：123.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）

A．液体的密度：B．液体对容器底部的压强：C．液体对容器底部的压力：D．容器对桌面的压强：24.如图为甲乙两种液体内部的压强随深度变化的图像，下列说法正确的是（取10N/kg）（）

A．甲液体的密度是B．甲液体的密度小于乙液体的密度C．当深度相同时，甲、乙两种液体的压强之比为4：6D．当深度降低2cm时，甲液体对容器底部的压强减少300Pa二、填空题25.公交车启动时，车内响起“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示，这是为了防止车辆起步时，乘客因具有___________而摔倒；“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它___________较低的缘故。26.“旅航者X2”是一款双人智能电动飞行汽车，探索出了未来交通的一种可能。如图所示，旋翼转动，对下方空气施力的同时获得升力，说明了力的作用是________的；当旋翼转速加快时，飞行汽车会加速上升，说明力可以改变物体的________；当飞行汽车悬停在空中时，其旋翼产生的升力________（选填“大于”“小于”或“等于”）汽车和乘员的总重力。27.如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力作用下做加速直线运动，物体A处于静止状态。拉力的大小为6N，弹簧测力计（自重不计）的示数为4N，则物体A所受摩擦力的大小为___________N，方向是水平向___________。28.如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2．则A对B的压强是___________Pa，B对桌面的压强是__________Pa。29.如图甲，注射器的针头做得很尖，是为了______（选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生用注射器抽取药液，这样做是为了利用______把药液压入注射器内。如图乙，浇上冷水时，烧瓶里刚停止沸腾的水又重新沸腾，是因为气压越低，沸点越______。30.如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器____（选填“是”或“不是”）连通器，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______31.如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数与上升的高度之间的关系如图乙所示。则，物体的重力是___________N，当时，桌面对钩码的支持力是___________N。三、作图题32.请按要求完成下列作图。如图所示，顽皮的小象用力向下压跷跷板，猴子被弹起，不计空气阻力，请画出此时猴子的受力示意图。33.如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上继续滑行一段距离后才停下来。请在图中画出该木块在水平面上向右滑行时的受力示意图。四、实验题34.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：

次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计拉着木块在水平方向做___________运动，其目的是使滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同时，说明滑动摩擦力的大小与速度___________；(3)分析___________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小___________；(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越___________（选填“粗糙”或“光滑”），滑动摩擦力越大。35.小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验，所用的水瓶均相同，操作步骤的简易示意图如图所示（A、B、E、F中水瓶装满水，C、D中水瓶未装满水）。(1)步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果，这种实验方法叫做___________法。(2)通过步骤A、B，说明压力的作用效果与___________大小有关；通过步骤B、C、D，说明压力的作用效果与___________大小有关，这种实验方法是___________法。(3)将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时对海绵压力的作用效果与步骤___________中的一样；(4)步骤A中水瓶对海绵的压强和步骤F中水瓶对砖块的压强的大小关系为__________（选填“>”“<”“=”）。36.小明同学利用如图器材探究“液体内部压强特点”。(1)实验中液体压强的大小是通过比较U形管两侧液面___________，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会___________（选填“内凹”或“外凸”）；(2)A、B两图是探究液体压强与___________的关系；要探究液体压强与液体密度的关系，应选___________两图进行比较；(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选___________两图进行比较，结论是液体压强与盛液体的容器的形状___________（选填“有”或“无”）关；(4)在老师的启发下，小明在此基础上又做了拓展实验。他将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸起，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面又变平，测出橡皮膜到玻璃管中水面的高度为，橡皮膜到盐水液面高度为（如图E）；小明用测得的物理量推导出盐水密度的表达式___________（水的密度用表示）。五、计算题37.小明同学给刚栽上的树苗浇水，平底水桶的质