11.1《学会合理消费 我想要就能要吗》导学案2026年新教材四年级上册道德与法治_第1页
11.1《学会合理消费 我想要就能要吗》导学案2026年新教材四年级上册道德与法治_第2页
11.1《学会合理消费 我想要就能要吗》导学案2026年新教材四年级上册道德与法治_第3页
11.1《学会合理消费 我想要就能要吗》导学案2026年新教材四年级上册道德与法治_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

能准确区分想要(欲望)和需要(刚需),辨别合理需求与不合想一想：最近你特别想要一件什么物品?简单写下来，并说说你想要的理由：预习课本漫画，初步思考：什么东西是生活必须买的?什么东西活动一：心愿卡辨析——分清“想要”和“需要”小组讨论：哪些心愿父母更容易同意购买?哪些很难同意?需要(合理刚需)举例：课本、作业本、三餐食物、换季衣服想要(单纯欲望)举例：新款玩具、同款名牌文具、重复拥有的活动二：漫画研讨——拒绝攀比消费观察课本三组攀比漫画，小组合作完成问题：图中同学的消费行为有什么共同问题?牢记理性消费五条准则：小小辩论：全班同学都有新款文具，我也一定要买吗?写下你的活动三：情境思考——识破消费陷阱情境1:超市“买一送一”零食，家里还有大量存货，要不要买?为什么?情境2:看到广告推荐新款儿童手表，自己已经有手表，还要让家长购买吗?理由?活动四：分类整理——区分两类需求合理需求(生活、学习刚需)不合理需求(攀比、重复、超出预算)总结：消费要结合,在家庭承受范围内花钱。班里同学都换新书包，你的书包完好无损，你应该()购买超市零食买一送一，家中存货充足，正确做法是()下列属于合理需求的是()家里经济普通，看到别家两辆车，就要求父母再买车。()家中电脑能正常使用，不用盲目更换新款。()消费要量入为出，结合家庭收入情况。()三、情境简答的需求合理吗?为什么?该买?说明理由。实践

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论