河南商丘工学院教师招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考河南商丘工学院教师招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.保持人格完整C.和谐人际关系D.自我实现【答案】：B2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.专业素质C.文化素质D.身体心理素质【答案】：ABCD3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度凝练和集中表达C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中体现【答案】：B4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.班委之间的和谐度较高B.保证班委质量C.有利于竞争D.群众认可度较高【答案】：B5.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.7月20日C.7月15日D.6月30日【答案】：A6.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】：D7.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：A8.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色期望C.教师人格D.教师角色【答案】：A9.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.实用主义B.科学人文主义C.科学主义D.人文主义【答案】：B10.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.实验C.毕业论文（设计）D.备课【答案】：C11.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的宣传与舆论引导C.学校的领导与管理活动D.社会文化的渗透与制约【答案】：C12.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科建设的立项论证B.重点发展学科的确定C.学科的布局与调整D.具体学科建设项目的实施【答案】：D13.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.可行性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】：D14.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.连续性B.动态性C.相对性D.可逆性【答案】：D15.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学效能感C.教师的自我强化能力D.教师的教学监控能力【答案】：B16.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.媒体C.教师指导D.认知结构【答案】：D17.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.创造性B.示范性C.复杂性D.群体性【答案】：D18.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.单位内聘制B.职称评聘制C.绩效评价制D.职称评定制【答案】：A19.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.培根B.皮尔士C.杜威D.詹姆斯【答案】：C20.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.梁启超B.康有为C.蔡元培D.杨昌济【答案】：A21.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.同意B.禁止C.允许D.认可【答案】：B22.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学分制B.学年学分制C.学年制D.计划学分制【答案】：A23.研究发现，男女大学生择偶的标准中，排在最前面的是（）。A.经济条件B.性格爱好C.身材容貌D.社会地位【答案】：B24.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当谦虚B.教师应当关心爱护学生C.教师应当以身作则D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D25.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学计划B.教学大纲C.课程目标D.课程说明【答案】：B26.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术对立B.学术属于社会C.学术中立D.学术就是知识【答案】：C27.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.学生自治型管理制度B.学术权力主导型管理制度C.行政权力与学术权力结合型管理制度D.行政权力主导型管理制度【答案】：D28.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.归属与爱的需要B.生理需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：A29.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育规律上B.德育方法上C.德育内容上D.德育原则上【答案】：C30.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权【答案】：A31.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.演示法B.读书指导法C.讨论法D.讲授法【答案】：D32.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.长时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.瞬时记忆【答案】：B33.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.创造性思维B.发散思维C.求异思维D.直觉思维【答案】：A34."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.整体性B.稳定性C.道德性D.个体性【答案】：A35.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。A.科学课程B.普遍知识课程C.多元教育课程D.高深学问课程【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.勤学苦练C.专心致志D.一专多能【答案】：ABCD37.奉献社会要求从业人员做到（）。A.义利相融，重在奉献B.加强学习，提高素质C.坚定信念，履行职责D.艰苦奋斗，勤奋工作【答案】：ABCD38.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.认识到气质有好坏之分D.帮助大学生正确评价和对待自己的气质【答案】：ABD39.廉政教育具体指（）。A.纪律处罚B.书面警告C.提醒、劝告D.正式谈话【答案】：BCD40.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素C.培养人才的中心地位是不可动摇的。D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】：ABCD41.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC42.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.成绩评定程序因人而异B.要有严格的评分指标体系C.要有整体素质高的教师担任指导教师D.选题要有创新性【答案】：BCD43.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.获得充实生活、实现自我价值D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC44.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.守恒性C.逻辑推理D.思维可逆性【答案】：BD45.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.整体互动模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.单向传播模式【答案】：ABCD46.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.能力C.道德D.知识【答案】：ABCD47.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.强调以人为本C.主张内省D.主张采用客观的实验方法【答案】：AD48.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性【答案】：ABCD49.职工职业道德的特点包括（）。A.相当的强制性B.强烈的政治性C.高度的权威性D.广泛的示范性【答案】：ABCD50.职业道德的特征主要是（）。A.普遍性、职业性B.继承性和相对稳定性C.行业性和多样性D.自律性、他律性【答案】：ABCD51.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的情感体验D.影响学生的思想品德【答案】：ABCD52.服务群众的基本要