初中物理1000个知识点解析《力561到591》

初中物理1000个知识点解析《力561到591》561力的定义：力是物体对物体的作用。这里的“作用”就是力。产生力的作用至少需要两个物体，且物体间不一定要相互接触，如磁力、重力万有引力，即力分为接触力和分接触力。562力的物质性：力不能脱离物体而存在，有施力物体，必然有受力物体。孤掌难鸣就是这个原因。563力的相互性：物体间力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的力。力的作用不是一厢情愿的，就是这个原因。564力的独立性：一个物体受几个力的作用，每个力都会在自己方向产生加速度，不受别的力的影响。565力的矢量性：力既有大小，又有方向。完整描述一个力必须指出其大小（含单位）和方向。566力的叠加性：力的叠加性是指几个力共同作用在一个物体上时，其产生的效果可以用一个合力来等效替代，这个合力等于各个分力的矢量和，因此也叫力的矢量叠加原理。567力的传递性：所谓“力的传递”一般是连续接触中产生的一系列新相互作用或动量/能量的传递，而非同一个力沿着物体传递。液体和气体不传递力，但可以传递压强。568力的瞬时性：力与物体的加速度具有瞬时对应关系（牛顿第二定律F=ma）——某时刻有合力，该时刻就有对应加速度；合力变化，加速度同步变化；合力为零，加速度为零（保持静止或匀速直线运动）。569力的虚拟性：力的虚拟性并不是力本身虚假，而是指某些“力”是为了在非惯性参考系中沿用牛顿定律的形式而引入的表观力、数学修正项，它们没有真实的施力物体，也不来自物体间的相互作用，最常见就是惯性力、离心力、科里奥利力。570力的等效性：力的等效性就是：只要对物体的加速度，或形变产生同样的影响，不同的用力方式或力系就可以用一个简单的力（合力或力系）来等效代替，从而简化分析与计算。571力的分解性：一个力可以按其效果或方便分析的需要，分解为两个或多个分力，这些分力共同作用的效果与原力完全相同，它是力的矢量性和叠加性的逆向过程，同样遵循矢量运算规则（平行四边形定则或三角形定则）。572力的作用效果：使物体发生形变，如拉伸弹簧、压弯尺子；使物体的运动状态发生改变，包括速度大小的改变和运动方向的改变。573力的三要素：力的大小、方向、作用点。这三个要素都能影响力的作用效果。574力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。1N=1kg.m/s2.575牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力改变这种状态为止。576牛顿第一定律揭示的核心：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。577牛顿第一定律推理定律：该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理（理想实验法）概括得出的，不能用实验直接证明。但却是自然界最为普遍的规律之一。578牛顿第一定律成立的条件：不受外力。可是不受外力的物体是找不到的，实际应用中，物体所受力平衡，就满足该定律揭示的知识。579牛顿第一定律揭示的性质：惯性。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。一切物体在任何情况下都有惯性。惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。与物体是否受力、是否运动、运动速度大小等均无关。580惯性是物体的一种属性，不是力，因此不能说“受到惯性的作用”或“惯性力”。581物体的平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。582二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。口诀：同体、等大、反向、共线。物体受二力平衡时，可以称这两个力彼此平衡。583物体在平衡力的作用下的情况：运动状态不会发生改变，要么保持静止，要么匀速直线运动。584物体静止并不一定处于平衡状态。如竖直上抛的物体到最高点，速度为零，但只受重力，所以不是平衡状态。585作用力和反作用力：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。分别作用在两个不同的物体上（异体）；同时产生、同时消失、同时增大、同时减小；性质相同，如果作用力是弹力，反作用力也一定是弹力，作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力。586二力平衡与作用力与反作用力的区别与联系：受力物体不同：一对平衡力作用在同一个物体上；而一对相互作用力分别作用在两个不同的物体上。力的性质不同：一对平衡力的性质不一定相同；而一对相互作用力的性质一定相同。依存关系不同：一对平衡力中，一个力消失，另一个力可能仍然存在；而一对相互作用力是同时产生、同时消失的。相同点：它们都满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上。587力的作用点可以平移，但作用点必须画在受力物体上，不能画在施力物体上；有的力没有作用点，如摩擦力，因为它是发生在接触面上的力。588力的示意图：沿力的方向画一条带箭头的有向线段表示物体在这个方向受到力的作用。作用点可以画在线段的起点，也可以画在线段的末端；箭头一定要画在线段末端；同一物体受多个力时，作用点可统一画在重心上；若力的方向与水平或竖直有夹角，用虚线画出辅助线并标出角度；压力、支持力等接触力，作用点画在接触面上，也可以平移到重心。589力的图示：力的图示是一种用带箭头的线段来精确、直观地表示力的三要素方法。线段的长度必须严格按照选定的标度（比例）绘制，精确表示力的大小；在线段末端画出的箭头，明确指示了力的作用方向；箭尾或箭头所在的位置，代表力在物体上的具体作用点。力的图示属于定量画法，必须严格按比例画出线段长度，能让人精确读出力的大小。力的示意图属于定性画法，只需画出力的作用点和方向，线段长度大致反映相对大小即可，无需标度。图片590按力的性质对力进行分类：根据力产生的物理机制和本质来源来划分的，性质力有确定的产生条件，同一性质的力在不同场景中名称不变。重力：由于地球吸引而使物体受到的力。弹力：物体发生弹性形变时产生的力（如支持力、压力、拉力、弹簧的弹力等）。摩擦力：接触面粗糙的两个物体发生相对运动或有相对运动趋势时产生的力（包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）。分子力：分子之间存在的引力和斥力。电场力：电荷在电场中受到的力（包括库仑力、电场强度对应的力）。磁场力：磁体或电流在磁场中受到的力（包括安培力、洛伦兹力）。核力：原子核内核子之间的相互作用力。591按力的效果对力进行分类：根据力对物体产生的运动状态改变或形变效果来划分的，同一个力从不同角度看，可以归属不同的效果名。拉力：沿绳子或杆向外拉的力（弹力）。压力：垂直压在物体表面的力（弹力）。支持力：支撑物体、阻碍其向下穿透接触面的力（弹力）。动力：使物体运动速度增加、或运动方向与运动趋势一致的力。阻力：阻碍物体运动的力（空气阻力、摩擦力阻力）。向心力：使物体做圆周运动时指向圆心的合外力（可以是某一个性质力，也可以是几个性质力的合力）。回复力：使振动物体