2025-2026学年福建省泉州市台商投资区数学三年级第二学期期中教学质量检测试题含答案

2025-2026学年福建省泉州市台商投资区数学三年级第二学期期中教学质量检测试题含答案请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．的个数是的_____倍，的个数是的_____倍．2．这根小棒长________厘米________毫米。3．比283少154的数是（________），最大的两位数的3倍是（________）。4．星期天小强8：45出发从家去图书馆，路上用了20分钟，小强到达图书馆的时间是（________），他在图书馆待了40分钟后，原路返回，到家时的时间是（________）。5．小明买了一本书和一只书包。买书用去5元8角，买书包用的钱是买书所用钱的5倍。他带去50元钱，还剩（________）元。6．从1，3，7，8中任选三个数字组成的最大三位数是________，最小三位数是________，它们的差是________。7．为了使□3×3的积是两位数，□里最大填（________），为了使积是三位数，□里最小填（________）。8．把2、5、9、3这四张写成一道三位数乘一位数的乘法算式，要使得结果最大，算式应该是（______），要使得结果最小，算式应该是（______）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．关于“分数”，下面说法错误的是（）A．分数是指把“单位1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数B．在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示C．分数分为真分数、假分数和带分数三类D．约分和通分的依据是分数的基本性质2．一个两位数乘7,积是()位数。A．两 B．两或三 C．三3．下面的小数中,最大的是()。A．2.01 B．2.02 C．2.204．1.25是（

）位小数。A．一

B．两

C．三5．佳佳用一些相同的正方形摆成了下面这些图形，这些图形的周长最短的是（）。A． B． C．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．8乘一个三位数，积（）是四位数。A．一定 B．可能 C．不可能2．小红家离学校400米，小明家离学校600米，小红、小明家和学校在同一条直路上，小红家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．3003．要使□23×4的积是四位数，□内最小应填（）。A．3 B．2 C．44．一块边长是10米的正方形菜地，边长增加10米，菜地面积增加（）平方米．A．10 B．100 C．3005．40减8的差再除以4，列成综合算式是（）。A． B． C．四、计算题。（28分）1．口算．84÷4＝240÷6＝400×2＝5×80＝＝＝2．列竖式计算。（打☆的要验算）530×4＝602×4＝☆649＋197＝☆605－378＝五、作图题。1．小蜜蜂采蜜。2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。3．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题1．张师傅3天做18张桌子，李师傅4天做28张桌子，李师傅每天比张师傅多做几张桌子？2．请你用竖线把下面的☆分成两部分，使右边的☆是左边的2倍。3．小朋友买门票。每张儿童票8元，有19个小朋友，带100元买门票够吗？4．小明的妈妈有80元。（1）她要给小明买一个足球和一件上衣，钱够吗？（2）一条裤子比一双运动鞋便宜多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、21【分析】观察图形可知：有6个，有1个，有18个，根据除法的意义，用的个数是除以的个数；以及用的个数是的个数即可．【详解】6÷1＝218÷6＝1答：的个数是的2倍，的个数是的1倍．故答案为：2，1．【点睛】解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．2、45【详解】本题主要考查了物体长度的测量，观察图可知，这根小棒的左端点是2厘米5毫米，右端点是7厘米，要求这根小棒的长度，用减法计算，据此列式解答。3、129297【分析】要求比283少154的数是多少，用283减去154即可求解；最大的两位数是99，99的3倍是99×3。【详解】283－154＝12999×3＝297【点睛】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，找清谁多谁少，列出算式求解。4、9：0510：05【分析】小强的出发时间8：45加上路上用的20分钟，就是小强到达图书馆的时间；让到达图书馆的时间加上他在图书馆待的时间40分钟再加上路上的20分钟就是他到家时间。【详解】8：45＋00：20＝9：059：05＋00：40＋00：20＝9：45＋00：20＝10：05【点睛】本题考查时间的推算，让事情开始时间加上事情经过时间就等事情结束时间。注意时间的推算结果是某个时间点。5、15.2【详解】略6、873137736【分析】因为1＜3＜7＜8，所以最大的三位数为873，最小的三位数为137。【详解】最大的三位数为873，最小的三位数为137873－137=736故答案为：873；137；7367、34【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用3乘两位数个位上的3时，不向十位进位。则要使积是两位数，用3乘两位数十位上的数时，不向百位进位，则□里的数应小于等于3。要使积是三位数，用3乘两位数十位上的数时，应向百位进位，则□里的数应大于3。【详解】为了使□3×3的积是两位数，□里最大填3，为了使积是三位数，□里最小填4。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法。当一位数乘两位数的十位上的数时，若不向百位进位时，积为两位数；若向百位进位时，积为三位数。8、532×9359×2【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】分数是指把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份数或几份的数．A正确；在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示．B正确；分数分为真分数、假分数两类（带分数和假分数）．C错误；约分和通分的依据是分数的基本性质．D正确．故选：C．2、B【详解】略3、C【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成，问题即可得解。【详解】A.的周长是10条小正方形的边长；B.的周长是10条小正方形的边长；C.的周长是8条小正方形的边长；故答案为：C【点睛】解答此题的关键是：数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】8×100＝800，8×200＝1600，说明8乘一个三位数积可能是三位数，也可能是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，8乘一个三位数，积可能是四位数。故答案为：B。【点睛】本题可以举例进行说明解答。2、C【分析】第一种情况，小红家和小明家都在学校的一边，此时小红家和小明家相距600－400米。第二种情况，小红家和小明家分别在学校的两边，则此时小红家和小明家相距600＋400米。【详解】（1）小红家和小明家都在学校的一边：600－400＝200（米）（2）小红家和小明家分别在学校的两边：600＋400＝1000（米）则小红家和小明家相距200米或1000米。故答案为：C。【点睛】解决本题时要按照小红家、小明家和学校三者位置不同分两种情况解答。3、A【分析】先求出23×4的积是多少，积是四位数，积就要大于1000，再根据进位的情况求解。【详解】23×4＝92，没有进位，要使积是四位数，那么百位上的数乘4后需要向千位进一，因为300×4＝1200，323是乘4后的积是大于1000的最小的数，所以，□内最小应填3。故答案为：A【点睛】本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断。4、C【详解】10+10＝20（米）20×20﹣10×10＝400﹣100＝300（平方米）答：菜地面积增加300平方米．故选：C．5、B【分析】根据题意列出综合算式即可。注意40减8的差再除以4中的“再”字。【详解】40减8的差再除以4列成综合算式为：（40－8）÷4；故答案为：B【点睛】本题主要考查综合算式的读法的运用，注意带有小括号的算式的读法。四、计算题。（28分）1、21；40；800；400；1；【详解】略2、2120；2408；846；227【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】530×4＝2120602×4＝2408☆649＋197＝846验算：846－197＝649☆605－378＝227验算：227＋378＝605五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、【详解】略六、解决问题1、1张【详解】18÷3=6（张）28÷4=7（张）7-6=1（张）2、见详解【分析】题图中☆共9个，则右边的☆加上左边的☆等于9个。右边的☆是左边的2倍，则左边的☆的3倍是9个，左边的☆的个数为9÷3＝3个。据此解答即可。【详解】9÷（2＋1）＝9÷3＝3（个）【点睛】求一个数的几倍的多少，用乘法计算。解决本题的关键是明确左边的☆的3倍是9个。3、不够【分析】总价＝单价×数量，据此求出买19张票花费的钱数，再和100元比较大小。【详解】19×8＝152（元）152＞100答：带100元买门票不够。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。4、