2025-2026学年象州县三年级数学第二学期期末试题含答案解析

2025-2026学年象州县三年级数学第二学期期末试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（______）人。2．在括号里填上合适的单位。小强的身高约是120（________），体重约是30（________）。一个排球约重250（________），8个这样的排球重2（________）。3．用分数表示图中的涂色部分。（________）（________）4．501×8积的中间有________个0；250×4积的末尾有________个0。5．把序号填在合适的框内。6．要使□18×3的积是四位数，□里最小要填_____．7．是（______）个，是4个（______）。8．钥匙长（________）厘米（________）毫米。二、仔细推敲，认真辨析。1．125×0和125＋0的结果相等。（__________）2．比3个4还多5的数是1．（______）3．盘子里有一些骨头，其中黑狗吃了全部的，白狗吃了全部的，还剩下全部的。（_____）4．72的4倍与4个72相加的和相等。（________）5．1吨棉花和1000千克铁一样重．（________）三、仔细观察，我会填。1．3000m﹢5km=（________）km3km=（_____）ｍ7000m﹢8000m=（_____）km1m－72cm=（________）cm2．把一个直径是6厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加____________厘米．3．比325少196的数是（________），最大的两位数的3倍是（________）。4．在没有括号的混合运算算式里，既有减法又有乘法，应先算（________），再算（________）；在有括号的算式里应先算（____________），再算（____________）。5．看图回答（1）该付________元．（2）该付________元．（3）如果付100元给营业员，应该找回________元．6．从小丽家到博物馆一共有_____条不同的路线．7．用6、0、4能组成（________）个不同的三位数，组成最小的三位数是（________），最大的三位数是（________），两数相差（________）。8．七点零九写作：（_____）十六点六八写作：（_____）10.05读作：（_____）100.12读作：（_____）四、计算题。（28分）1．直接写出得数．3000÷5=8×100=3×900=350÷7=13×2=200÷5=28÷4=10×60=67+29=60÷3=2．列竖式计算（带*的要验算）。6×34＝236×7＝360×5＝208×3＝585÷5＝906÷3＝*216÷9＝*870÷3＝五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．2．连一连，找准篮子的落点．3．认真观察，连一连。六、生活问题，我会解。1．开心小学486位学生去参加国庆大典表演，前9辆车各坐50位学生，剩下的同学坐第10辆车。第10辆车要坐多少位学生？2．笑笑家装修新房准备买220块地砖，每块地砖34元，爸爸准备了1万元，先估一估（请写出估算结果）够吗？再算一算，一共花了多少元？3．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨．照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？4．哥哥的钱数是弟弟的4倍,如果哥哥给弟弟30元钱,则两人钱数相等,两人原来各有多少元?5．把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？

参考答案一、神奇小帮手。1、37【分析】用参加美术组的人数加参加音乐组的人数，减两个组都参加的人数，就是参加这两个课外活动小组一共有多少人。【详解】25＋30－18＝55－18＝37（人）同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（37）人。【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。2、厘米千克克千克【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】小强的身高约是120厘米，体重约是30千克。一个排球约重250克，8个这样的排球重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。3、【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此对各个图形进行分析即可。【详解】图1被平均分成6份，其中涂色部分为5份，占这个图形的；图2被平均分成9份，其中涂色部分为4份，占这个图形的；【点睛】本题考查分数的意义，关键是看清所分的总份数与要表示的份数。4、23【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算即可。【详解】因为501×8=4008，所以501×8积的中间有2个0；因为250×4=1000，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：2；3。5、见详解【分析】四边形的特征：有4条边，有4个角，是封闭图形。长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。正方形的特征：有4条边，这4条边都相等，有4个直角。据此判断即可。【详解】【点睛】本题考查四边形、长方形和正方形的特征，长方形和正方形均是四边形，正方形是特殊的长方形。6、1【分析】最小的四位数是1000，用1000÷3=333…1，那么□18只要大于333，所得的积就是四位数，然后再进一步解答．【详解】最小的四位数是1000；1000÷3=333…1；要使□18×3的积是四位数，□18＞333，那么□里面可以填1、5、6、7、8、9，最小填1．故答案为1．7、5【详解】略8、18【分析】读图可知，钥匙的一端和0刻度线重合，另一端和1厘米8毫米重合，则这个钥匙长1厘米8毫米。【详解】钥匙长1厘米8毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体一端和0刻度线重合，另一端所对齐的刻度即为这个物体的长度。直尺上一大格是1厘米，一小格是1毫米。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】求出两个算式的结果，比较即可。【详解】125×0＝0，125＋0＝125，结果不同。故答案为：×。【点睛】一个数乘0等于0，一个数加0还等于这个数。2、√【详解】略3、√【详解】略4、√【详解】略5、√【详解】略三、仔细观察，我会填。1、830001528【详解】略2、1【详解】因为将圆拼成近似的长方形后，长方形的长就等于圆的周长的一半，宽就等于圆的半径，所以这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度，即多出了一个直径的长度，也就是1厘米．故答案为1．【点睛】解答此题的主要依据是圆的面积推导过程．3、129297【分析】求比325少196的数是多少，用325－196。最大的两位数是99，求99的3倍是多少，用99×3。【详解】325－196＝12999×3＝297【点睛】求比一个数少几的数是多少，用这个数减去少的几即可；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数。4、乘减括号里括号外【解析】略5、55941【分析】（1）用一个杯子的钱数乘5即可求出总价；（2）用7把剪刀的总价加上一个茶壶的钱数就是应付的钱数；（3）用100减去应付的钱数即可求出应找回的钱数．【详解】（1）11×5=55（元）；（2）8×7+38=51+38=94（元）；（3）100-94=1（元）．故答案为（1）55；（2）94；（3）1．6、1【分析】从小丽家到小婷家有3条路可走，从小婷家到博物馆有4条路可走．如果固定一条从小丽到小婷家的路到博物馆，共有4条路可走，从小丽家到小婷家有3条路可走，根据乘法原理可知，小丽家到博物馆一共有3×4＝1种不同的走法．本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法．【详解】3×4＝1（种）；答：从小丽家到博物馆有1种不同的走法．故答案为1．7、4406640234【分析】有3个数字，但组成的三位数百位不能是0；组成最小的三位数，保证高位比低位小，同时最高位不能是0；组成最大的三位数，保证高位比低位大即可；写出最大的三位数和最小的三位数后直接用大数减小数，求出相差多少。【详解】百位只能是6和4，所以数有604，640，406，460；一共可以组成4个三位数。通过对比，最小是406，最大是640。640－406＝234；所以两数相差234。【点睛】做题时要仔细，题目说组成最小和最大的三位数。所以首先要确定数是三位数，然后确定最小和最大的数。8、7.0916.68十点零五一百点一二【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写作“．”，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此解答即可。【详解】七点零九写作：7.09；十六点六八写作：16.68；10.05读作：十点零五；100.12读作：一百点一二；故答案为：7.09；16.68；十点零五；一百点一二【点睛】此题考查了小数的读、写法。四、计算题。（28分）1、600；800；2700；50；26；40；7；600；96；20【详解】略2、204；1652；1800；624117；302；24；290【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】6×34＝204236×7＝1652360×5＝1800208×3＝624585÷5＝117906÷3＝302*216÷9＝24验算：24×9＝216*870÷3＝290验算：290×3＝870五、作图题。1、【详解】略2、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、36位【分析】根据乘法的意义，可用50乘以9计算出前9辆车已经坐的人数，然后再用486减去已经坐车的人数即可得到第10辆车需要坐的人数。【详解】486－50×9＝486－450＝36（位）答：第10辆车要坐36位学生。【点睛】解答此题的关键是根据乘法的意义确定前9辆车坐的人数。2、①够②7480元【详解】①