云南省玉溪市易门县2027届九上化学期末质量检测模拟试题含解析

云南省玉溪市易门县2027届九上化学期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下图是用CO模拟炼铁的实验装置图，相关叙述错误的是A．实验开始时应先点燃酒精喷灯，后通COB．该反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．实验中，石灰水变浑浊可以证明有CO2生成D．点燃尾气，以免污染空气2．物质M的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，又析出了3g晶体，则下列说法正确的是A．M的溶解度随温度的降低而减小B．原溶液在t℃时一定是不饱和溶液C．继续蒸发20g水，析出晶体质量为5gD．最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液小3．某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸反应，生成0.23g氢气，则铁中混有的物质可能是A．铝 B．锌 C．碳 D．钢4．下列图像能正确反映其对应关系的是()A．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．电解水两电极产生氢气和氧气的质量比D．加热高锰酸钾制氧气时，反应前后试管中固体药品锰元素的质量分数5．某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将它们混合在一密闭容器中加热。一段时间后，记录数据如下表。下列判断错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g23063反应后质量/g122x3A．x＝24 B．丁可能是催化剂C．反应中甲和丙的质量比是1：2 D．容器内发生的是分解反应6．臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（）A．氧分子 B．氧离子 C．氧气 D．氧元素7．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．铜丝用于制导线C．氧气用于急救病人 D．酒精用于溶解碘8．将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，能形成溶液的是（）A．橄榄油 B．番茄酱 C．白醋 D．胡椒粉9．下列关于宏观事实的微观解释，正确的是A．水结成冰一分子停止运动B．H2O和H2O2的化学性质不同一分子构成不同C．温度计内汞柱液面上升—汞原子变大D．金刚石和石墨跟的物理性质差异大—碳原子结构不同10．如图所示实验操作正确的是A．滴加液体 B．闻气体气味 C．取用大理石 D．稀释浓硫酸二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________。（2）井水中含有较多钙、镁离子，为降低其硬度，生活中常采用___________的方法。（3）生活中用___________区分硬水和软水是最简便的方法。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．模拟自来水生产过程的装置如图。（1）检验天然水是否为硬水,使用的试剂是_____。（2）明矾[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水,溶液中含有钾离子、硫酸根离子、铝离子等,写出其中一种金属离子的符号:_____。（3）装置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③细沙、④棉花（每种材料之间都用纱布隔开）,填充材料由上到下的顺序是_____（填序号）;其中活性炭的作用是_____；若用滤纸（孔径为30~50μm）代替纱布,某杂质颗粒的直径约为10μm,该颗粒_____（填“能”或“不能”）透过滤纸。（4）消毒剂的制备原理为:,则物质X的化学式为_____。（5）上述生产过程未涉及的净水方法是_____（填标号）。A吸附B蒸馏C沉降D过滤四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH_____7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_____（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。ABa(NO3)2B锌粒CCuD盐酸14．物质的组成、结构、性质与制备（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空物质的名称（或俗称）构成物质的微粒符号体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________铜__________________上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）检验过程中发生化学变化的方程式运用物质的性质_________盐能与某些碱反应____________________________________（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学兴趣小组对某种粗锌（主要成分为锌，杂质不与酸反应）样品中锌的含量进行了测定。如图所示，称20g该粗锌样品置于烧杯（质量为58.8g）中，加入100g足量稀硫酸，待粗锌完全反应后，称得烧杯及烧杯中剩余物总重量为178.4g。（化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

（1）反应过程中产生氢气的质量为g。（2）计算该粗锌样品中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。16．向100g碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液至完全反应，反应过程中生成沉淀的质量与滴加氯化钙溶液的质量关系如下表所示：滴加氯化钙溶液的质量/g10203040生成沉淀的质量/g2.04.05.05.0求碳酸钠溶液中溶质的质量分数。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】A、反应前，先通一段时间一氧化碳，然后再加热，目的是为了尽可能的排净玻璃管内的空气，防止一氧化碳与其中的空气混合后，被点燃发生爆炸，符合题意；B、一氧化碳还原氧化铁反应生成铁和二氧化碳，则硬质玻璃管内反应的化学方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，不符合题意；C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，实验中，石灰水变浑浊可以证明有CO2生成，不符合题意；D、尾气处理：由于一氧化碳有毒，如果直接排放到空气中，会造成污染；所以在有关一氧化碳的实验时，可以点燃尾气，以免污染空气，也可是收集，不符合题意。故选A。2、B【分析】物质M的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，变为饱和溶液，再恒温蒸发掉10g水，又析出了3g晶体，说明该物10g水中最多溶解3g固体，则在t℃时，该物质的溶解度为30g。【详解】A、析出晶体过程中温度不变，M的溶解度随温度的变化情况不能确定；故选项错误；B、物质M的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，变为饱和溶液，再恒温蒸发掉10g水，又析出了3g晶体，说明该物10g水中最多溶解3g固体，则原溶液在t℃时一定是不饱和溶液；故选项正确；C、在t℃时，该物质的溶解度为30g，继续蒸发20g水，析出晶体质量为6g；故选项错误；D、原溶液为不饱和溶液，最后剩余溶液为饱和溶液，则剩余溶液的溶质质量分数比原溶液大；故选项错误；故选：B。3、A【详解】解：钢是碳铁合金，碳不能和稀硫酸反应，铁、锌、铝和稀硫酸反应的化学方程式及其质量关系为：，，由铁和稀硫酸与反应可知，5.6g铁和稀硫酸完全反应生成0.2g氢气，当混有锌时生成氢气质量小于0.2g，当混有铝时生成氢气质量大于0.2g，当混有碳、钢时生成氢气质量小于0.2g，由于反应生成0.23g氢气，因此含有的物质可能是铝。故选A。4、D【详解】A、在一定温度下向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶液中溶质质量分数不是从0开始，错误；B、催化剂只是改变反应的速率，不能改变生成物的质量，用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，产生的氧气质量相同，故错误；C、电解水两电极产生氢气和氧气的质量比为1:8，故错误；D、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气的质量不断增大，固体质量不断减小，而锰元素的质量不变，锰元素的质量分数应该不断增大，等反应结束后，不再变化；由于高锰酸钾中含有锰元素，因此起点不是0，故正确；故选：D。5、C【详解】A、因为反应前后物质的总质量不变，所以2+30+6+3=12+2+x+3，x=24，故选项说法正确；B、丁的质量在反应前后没有改变，所以丁可能是催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确；C、由题意和质量守恒定律，结合表格信息可知：反应后甲物质的质量增加了：12g-2g=10g，所以甲是生成物，生成的甲的质量为10g；丙的质量增加了，是生成物，生成丙的质量为：24g-6g=18g，因此反应中甲和丙的质量比是10g：18g=5：9，故选项说法错误；D、该反应可表示为：乙→甲+丙，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。故选：C。根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物．质量不变的可能是催化剂。6、D【详解】三种物质中都有质子数（即核电荷数）为8的氧原子，这一类原子的总称就叫做氧元素，故选D。7、C【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。【详解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B、铜用于制导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；C、氧气用于急救病人是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项正确；D、酒精用于溶解碘是利用了酒精的物理性质，故选项错误；故选：C。本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。8、C【详解】A、橄榄油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；B、番茄酱不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；C、白醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确；D、胡椒粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。故选C。溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物。9、B【详解】A、分子在不断运动，水结成冰，温度降低，分子的运动速度减慢，但是分子仍然在不断运动，不符合题意；B、H2O由水分子组成，H2O2由过氧化氢分子组成，分子构成不同，从而它们的化学性质不同，符合题意；C、温度计内汞柱液面上升，是因为汞原子间间隔变大，不是汞原子变大，不符合题意；D、金刚石和石墨碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不是碳原子的结构不同，不符合题意。故选B。10、D【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。C、取用大理石时，应将试管横放，将大理石放于试管口，再试管慢慢竖起来，让大理石滑进试管底部，图中所示操作错误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤煮沸肥皂水【详解】（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤。（2）天然水煮沸，水中的可溶性钙、镁化合物，转化沉淀，水的硬度降低。井水中含有较多钙、镁离子，为降低其硬度，生活中常采用煮沸的方法。（3）水样加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的硬水，生活中用肥皂水区分硬水和软水是最简便的方法。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、肥皂水K+（或Al3+）②③①④吸附水中的色素和异味能ClO2B【详解】（1）通常用肥皂水检验硬水还是软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故检验天然水是否为硬水，使用的试剂是肥皂水；（2）明矾[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水，溶液中含有钾离子、硫酸根离子、铝离子等，金属离子为钾离子、铝离子，故填K+（或Al3+）；（3）装置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③细沙、④棉花（每种材料之间都用纱布隔开），填充材料由上到下的顺序是②③①④，粗砂除去较大的不溶性颗粒，细沙除去水中较小的不溶物，活性炭吸附色素和异味，棉花则可过滤更小的不溶性杂质；其中活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；若用滤纸（孔径为30~50μm）代替纱布，某杂质颗粒的直径约为10μm，该颗粒能透过滤纸，因为该杂质颗粒的直径小于滤纸的孔径。（4）消毒剂的制备原理为：，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类、数目不变，可推出X为ClO2；（5）上述生产过程涉及的净水方法有：用明矾沉降、活性炭吸附，粗砂、细沙、棉花则有过滤作用，故未涉及的净水方法是蒸馏，故选B。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗B导气管口有连续均匀气泡冒出时CD红色H2SO4<溶液变红B【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。【详解】（1）图中标号仪器的名称：①是长颈漏斗。（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。（3）F装置为排水法收集氧气，如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是导气管口有连续均匀气泡冒出时。（4）实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气，反应需要加热，为固体和固体加热装置，发生装置选C，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，故制取氨气的装置为CD。（二）氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，故甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由红色变成无色。[提出猜想]氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，当恰好完全反应，溶质为K2SO4，当稀硫酸过量时，溶质为稀硫酸和硫酸钾，故猜想二：K2SO4和H2SO4。[设计实验]碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸显酸性，溶液的pH<7，氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红色。方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH<7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现溶液变红[发散思维]A、稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，不能验证，故A不正确；B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌和硫酸钠不反应，可以验证，故B正确；C、铜和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故C不正确；D、盐酸和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故D不正确。故选B。B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色。14、氢氧化钠（或