27版53高中同步新教材生物必修1人教版疑难破第6章　细胞周期中的物质变化及曲线分析

第6章细胞的生命历程02细胞周期中的物质变化

及曲线分析重难点1.高等植物细胞有丝分裂相关过程项目模式图主要特点分裂间期

①进行DNA复制和有关蛋白质的合成;②细胞有适度的生长前期

①核膜消失、核仁解体;②染色质成为染色体,散乱分布,一条染色体含两条姐妹染色单体;③纺锤体出现中期

每条染色体的着丝粒排列在赤道板上,中期是观察染色体形态和数目的最佳时期后期

①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体;②染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极末期

①出现新的核膜和核仁;②染色体变成染色质;③纺锤丝逐渐消失,细胞中央出现细胞板,细胞板逐渐扩展,形成新的细胞壁子细胞

①一个细胞分裂成两个子细胞;②每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等2.动物细胞与高等植物细胞在细胞周期中的主要区别

高等植物细胞动物细胞分裂间期无中心体复制有中心体复制分裂前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体间期复制的两组中心粒分别移向细胞两极,两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体分裂末期细胞板向四周扩展形成细胞壁,

分割细胞细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分3.无丝分裂(1)过程:细胞核先延长缢裂成两个细胞核,整个细胞再从中部缢裂,形成两个子细胞。(2)特点:分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化,但存在DNA复制过程。方法技巧1.有丝分裂各个时期细胞图辨别要点:(1)前期——染色体“散乱”。(2)中期——染色体排在中央。(3)后期——染色体“分离”。2.根据细胞分裂的目的理解细胞分裂的过程。目的:将染色体(含遗传物质)均分到2个子细胞中→过程:染色体复制后,排列整齐再均分。3.理解染色质成为染色体的意义:染色质丝细长,分配过程中易断裂出错,染色体高度螺旋,有利于分配。易错易错赤道板是一个假想的平面,不能“观察”到;细胞板是真实存在的结构,在显微镜下可见,是细胞壁

的“雏形”,其形成与高尔基体有关。特别提醒动植物细胞有丝分裂的差异主要与其结构有关,动物细胞具有中心体(与分裂有关)、无细胞壁。知识拓展有丝分裂过程中细胞器的分配

中心体、染色体复制后均等分配到子细胞中,线粒体、核糖体等随机分配到子细胞中。1.一个细胞周期中染色体的周期性变化

2.细胞分裂中染色体的不同形态3.细胞周期中核DNA、染色体、染色单体数的变化(设体细胞中染色体数为2N)

间期前期中期后期末期核DNA数2N→4N4N4N4N4N→2N染色体数2N2N2N2N→4N4N→2N染色单体数0→4N4N4N4N→004.细胞周期中染色体与核DNA的其他数量关系曲线图

5.根据柱形图判断细胞所处时期(设体细胞中染色体数为2N)特别提醒染色体数=着丝粒数,DNA复制后,核DNA数加倍,染色体数不变。特别提醒染色体计数时不区分染色体和染色质,用显微镜观察时需要区分染色体和染色质。方法技巧分析细胞分裂曲线图时,重点关注“变化段”:染色单体形成于间期,消失于后期。勘破疑难细胞中染色体与核DNA的数量关系只有2种：染色体呈状时，染色体数∶核DNA数=1∶1；染色体呈状时，染色体数∶核DNA数=1∶2。方法技巧利用柱形图判断细胞所处时期的基本思路:找出染色单体↓判断染色体和核DNA↓明确染色体的形态和数量↓判断细胞所处时期典例图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示细胞周期中不同

时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示细胞周期中不同时期染色体和核DNA数量的关系。

下列有关叙述不正确的是

(

)

D

A.图1所示细胞中有4条染色体,8个核DNA分子;图2所示细胞中无姐妹染色单体B.图1所示细胞处于图3中的BC段,完成图3中C→D变化的细胞的分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D.图4中a可对应图3中的BC段,图4中c可对应图3中的AB段解析

A(√)图1(中期)细胞中有4条染色体,8个核DNA分子,图2细胞着丝粒分裂,染色单体数为0B(√)图3中BC段每条染色体上有2个DNA,可对应图1;图3中C→D变化的原因是着丝粒分裂,细胞处于有丝分裂的后期C(√)有丝分裂过程中,染色体数∶核DNA数=1∶2或1∶1,不