浙江省湖州五中学2027届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

浙江省湖州五中学2027届九年级化学第一学期期中调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）A． B．C． D．2．锌铬黄(ZnCrO4)常用于制防锈涂料，锌铬黄中铬元素(Cr)的化合价为A．+1 B．+2 C．+6 D．+73．下列仪器中，加热试管内液体不需要用到的是A． B． C． D．4．下列符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是（）A．HB．N2C．COD．Al5．化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养，下列实验操作示意图中，正确的是A．取用固体药品 B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热6．下列事实的微观解释不正确的是A．干冰升华——分子间隔变大B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化D．湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快7．金秋送爽，走在都粱大道上，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明A．分子是由原子构成的 B．分子分裂成原子C．分子在不断地运动 D．分子之间有间隔8．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量9．一个某原子的质量为Mkg，一个标准碳原子的质量为Nkg，则这种原子的相对原子质量是（）A． B． C． D．10．下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H2、CO2B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O211．下列关于水的说法不正确的是A．过滤可将硬水软化 B．蒸馏水是软水C．工业废水应处理后再排放 D．煮沸可以降低水的硬度12．图示“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是（）A．失火 B．称量不准C．试管爆炸 D．读数比实际值偏大13．下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化B．光合作用C．汽油挥发D．铁丝弯曲14．尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥,如图是工业上生产尿素反应的微观示意图,下列说法正确的是（）A．D的化学式是CO2B．该图没有反映出质量守恒定律C．B和D所含的原子种类相同D．A物质中氮、氢元素的质量比是1:315．在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（

）

①用量筒量取水时俯视读数

②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数

④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗

⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下列A~C是初中化学中的三个实验装置。①A实验试管2中产生的气体是________（填化学式）。②B实验中的现象是________。③对于C实验，两支试管分别振荡后右边试管中出现的现象是________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力．请计算：（1）C22H14中碳氢元素的质量比为_____；（2）C22H14中碳元素的质量分数为_____（计算结果精确到0.01%）。18．（8分）蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：（1）C3H7NO2的相对分子质量是______。（2）丙氨酸中各元素的质量比C：H：N：O=______。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为______（结果保留0.1%）（4）8.9gC3H7NO2中含有氢元素的质量是______g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：________。③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_________降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是___。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学①食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质______。②青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90％来自牛奶，则每人每天要喝_______盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问，这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨气溶于水形成氨水

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_______。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____。③连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_____。④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是___________。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为______g。⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为________。⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度__________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A、过滤只是除去了水中的难溶性杂质，选项错误；B、蒸发只是除去了水中的难溶性杂质和微生物，尚有可溶性杂质，选项错误；C、蒸馏几乎可以将水中的杂质都能除去，净化程度最高，选项正确；D、图中装置只是利用活性炭的吸附作用除去了水中的色素和异味，选项错误，故选C。2、C【解析】

根据化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，Zn的化合价为+2，O的化合价为-2，所以不难得出锌铬黄(化学式为ZnCrO4)中铬(Cr）元素的化合价为+6。故选C。3、C【解析】

A、试管是盛放加热液体的容器，加热试管内液体需要用到试管，不符合题意；B、加热试管时需要用酒精灯提供热能，加热试管内液体需要用到酒精灯，不符合题意；C、加热试管内液体不需要用到燃烧匙，符合题意；D、试管夹是夹试管的仪器，加热试管内液体需要用到试管夹，不符合题意。故选C。4、D【解析】A.H表示氢元素、一个氢原子；B.N2表示氮气、一个氮分子；C.CO表示一氧化碳、一个一氧化碳分子；D.Al表示金属铝、氯元素、一个铝原子；选D5、A【解析】

A、取用粉末状固体药品时，试管横放，然后用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后慢慢竖起，图中所示操作正确。B、排水法收集气体时，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，图中所示操作错误。C．收集满氧气后，在水用玻璃片把瓶口盖住再拿出水面，图中所示操作错误；D．为防止水倒流，引起试管的炸裂，实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，图中所示操作错误。故选：A。6、B【解析】A选项干冰升华是由于分子之间有间隔变大是正确的叙述；B选项水烧开后把壶盖顶起是因为分子之间有间隔变大，造成的；C选项水在通电的条件下发生分解反应分子的种类发生改变，是正确的叙述；D选项湿衣服晾在太阳底下干得快是因为温度高，分子运动速率变快，是正确的叙述；故答案选择B7、C【解析】分子是不断运动的，桂花中含有香味的分子不断运动，向四周扩散，所以人们能闻到香味。故选D。8、B【解析】

A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊，此选项正确；B.硫粉在空气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，此选项错误；C.红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量，此选项正确；D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，此选项正确。故选B。9、B【解析】

相对原子质量===，故选B。10、B【解析】试题分析：根据气体的性质分析判断。A、由于H2密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，应正放，故瓶①②存放的是O2、CO2，错误；B、氧气有助燃性，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2，正确；C、二氧化碳溶于水没有颜色变化，通入石蕊试液才变红，错误；D、氧气有助燃性，但本身并不可燃，而氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，错误。故选B考点：常见气体的检验与除杂方法，常用气体的收集方法点评：解答此类题的关键是熟练掌握常见气体的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。11、A【解析】

A、硬水软化可以通过蒸馏的方法，过滤是除去水中不溶性杂质，故说法错误；B、蒸馏水是纯净物，不含可溶性钙、镁化合物，是软水，故说法正确；C、工业废水直接排放对环境造成污染，应处理达标后排放，故说法正确；D、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中通过煮沸的方法降低水的硬度，故说法正确；故选A。12、C【解析】

实验操作有误差会导致相应不良后果【详解】A、用酒精灯点燃另一支酒精灯可能导致酒精灯内酒精洒落，引发火灾，故不选。B、托盘天平称量药品时，应左物右码，故称量不准，描述正确，不选。C、液体药品加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，防止液体飞溅伤人，故后果不正确，答案选C。D、量筒测量液体体积时，俯视会导致读数偏大，后果正确，不选。13、B【解析】

根据物理变化和化学变化的概念分析。【详解】A、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；B、光合作用吸收二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化，故选项正确；C、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；D、铁丝弯曲只是形状发生了变化，属于物理变化，故选项错误。故选B。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。14、B【解析】

A、由微观粒子反应示意图可知：D的化学式是：H2O；故选项错误；B、由微观粒子反应示意图可知：原子的数目在反应前后不相等，该图没有反映出质量守恒定律；故选项正确；C、由微观粒子反应示意图可知：B表示二氧化碳，C表示水，所含原子种类不同；故选项错误；D、由微观粒子反应示意图可知：A物质是氨气（NH3），其中氮、氢元素的质量比=14：(1×4)≠1:3；故选项错误。故选：B。15、D【解析】

①用量筒量取水时俯视读数,读数偏大，所以量取到的水的质量偏小，而溶质不变故溶质质量分数偏大。②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加，导致溶质质量分数偏小。③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，使读数中增加了开始游码所处位置质量，从而导致所得氯化钠质量偏小，最终溶质质量分数偏小。④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，导致已经配制好的溶液中又加入了水溶质质量分数偏小。⑤氯化钠晶体不纯，会使所得溶质质量中一部分为杂质质量，所得氯化钠质量偏小，导致溶质质量分数偏小。

综上所述，在配制10%的氯化钠溶液的过程导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是②③④⑤，故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、H2烧杯①中的酚酞变红产生较多的泡沫【解析】

①水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为2：1。A实验试管2与电源的负极相连，其中产生的气体是氢气，化学式为：H2；②B实验中，浓氨水中的氨气分子运动到酚酞试液中，发生的现象是烧杯①中的酚酞变红；③水样加入等量肥皂水搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，对于C实验，两支试管分别振荡后右边试管中出现的现象是产生较多的泡沫。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、132：794.96%【解析】（1）根据化学式C22H14，可以得出三角烯中碳氢元素的质量比为12×22:1×14=132:7。（2）C22H14中碳元素的质量分数为：。18、8936：7：32：1415.7%0.7【解析】

（1）丙氨酸的相对分子质量为12×3+1×7+16×2+14=89，故填：89（2）丙氨酸中C、H、O、N元素间的质量比为：（12×3）：（7×1）：（16×2）：14=36：7：32：14；故填：36：7：32：14（3）根据氮元素的质量分数公式，则丙氨酸中氮元素的质量分数=；故填：15.7%（4）8.9gC3H7NO2中含有氢元素的质量是。故填：0.7根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；根据丙氨酸的化学式；利用，即可求得丙氨酸中氮元素的质量分数；根据丙氨酸的质量×氢元素的质量分数=氢元素的质量。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、元素食物腐败（合理即可）吸附煮沸C常温下氮气的化学性质不活泼2检查装置气密性无色酚酞试液变红石灰水变浑浊3.414%79%【解析】

（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”是指碘元素。②进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。（合理即可）③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障，所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：C。A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化，从微观角度看，其实质是食物分子本身发生了变化，变成了新的分子，解释正确；B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同，所以CO（煤气）有毒而CO2无毒，解释正确；C、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变，解释错误；D、因为分子运动速率随温度升高而增大，所以湿衣服晾在太阳底下干得快，解释正确。故选C；（2）食品中的化学①食品如