2026-2027学年七年级语文上学期 期中测试卷（人教辽宁版）

期中素养练习在AI工具日益充斥生活的时代，阅读与文字是为人类大脑持续输入智慧的不竭源泉。某杂志社联合复兴中学，共同举办“文字之光，力量无限”主题读书交流盛会。请你参与并完成下面任务。任务一字词句海·智趣无限一、积累与运用(17)1．下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是(2)()A．酝酿(niàng)澄清(chéng)黄晕(yùn)山岛竦峙(zhì)B．静谧(mì)应和(hé)萧瑟(xiāo)翻来复去(fù)C．贮蓄(chǔ)稀疏(shū)粗旷(guǎnɡ)呼朋引伴(péng)D．发髻(jì)瞭亮(liáo)徘徊(huán)淅淅沥沥(lì)2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2)()诗词歌赋表达着中华民族的文化追求与人文精神，蕴含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了________中华优秀传统文化的精髓。只有把这些“文化家底”守护好、利用好，我们________更能怀着自信与从容行稳致远。近年来，包括《经典咏流传·大美中华》《中国诗词大会》等，不少优秀文化类节目________，背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，________人民日益增长的精神文化需求。A．吸取才油然而生满足B．汲取才异军突起满足C．吸取就异军突起满意D．汲取就油然而生满意3．下列各项中分析不正确的一项是(2)()①像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。②溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了，好像有一群白色的小牛，在溪中饮水□好像有一群白色的狮子，睡在雪地里□好像有一群白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。③远山披着白雪，溪石披着白雪。④我听见桥下的溪水正在淙淙地流着。⑤我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥的雪影。⑥我看见有一个溪水中发亮的白雪世界。A．文段中□处应填的标点符号都是分号。B．文段中“飞舞”“覆盖”都是动词，“芦花”“绒毛”都是名词。C．“从石桥上走过时，俯首间，我的眼睛定住了：”是语段中的一句，最恰当的位置是放在句④之后。D．句⑥有语病，最好的修改方法是把“看见”改为“发现”。4．文学、文化常识与整本书阅读。(5)(1)下列各项表述不正确的一项是(2)()A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。B．文言文中有很多表示年龄的词语，“而立”“知命”“不惑”“古稀”“耳顺”五个词语是按它们所表示的年龄由小到大排列的。C．《藤野先生》中，藤野先生是鲁迅在东京求学时结识的一位老师，他衣着讲究，治学严谨，没有狭隘的民族偏见，关心鲁迅的学习，为他修改讲义，纠正解剖图。D．《范爱农》中，范爱农与鲁迅相识在日本，后因为没有学费而回国。在日本时两人关系并不好，回国之后才开始有更多的交往。(2)整本书阅读。(3)班级语文学习小组正在举办“有朋自名著来”的阅读活动，同学们选取了《朝花夕拾》中的三个人，你希望这三人中的谁做你的朋友？请结合具体事例和人物性格特点说明理由。长妈妈寿镜吾范爱农我希望____________做我的朋友，因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．古诗文默写。(6)(1)树木丛生，__________________________。(曹操《观沧海》)(2)夕阳西下，__________________________。(马致远《天净沙·秋思》)(3)__________________________，可以为师矣。(《〈论语〉十二章》)(4)正是江南好风景，__________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)看到秋风吹落的树叶，老师用《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理句鼓励同学们：________________________，________________________。任务二诗韵流芳·古意今赏二、古诗文阅读(17)(一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3)【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(3)()A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的第三四句作者寄愁闷之心给明月，借明月传情，这里明月仿佛成了诗人的化身。B．《重送裴郎中贬吉州》第二句中的两个“自”字，将“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流衬托人之“伤心”。C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“子规啼”与《重送裴郎中贬吉州》中的“猿啼”虽叫声不同，但都悲切伤感，渲染出凄苦哀愁的氛围。D．两首诗都既抒发了诗人对友人的愁心忧思，又有对友人的开解劝慰。不同的是《重送裴郎中贬吉州》更表达了与友人同病相怜的痛苦之情。(二)阅读下面选文，完成7～10题。(14)【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)【乙】赵简子问子贡①曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不悦曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子子曰不能识何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之。”简子曰：“善哉，子贡之言也！”(选自《说苑》，有删改)【注释】①子贡：端木赐，字子贡，孔子的学生。7．下列各项中加点词的意思或用法相同的一项是(3)()A．人不知而不愠相委而去(《陈太丘与友期行》)B．学而时习之学富五车C．子贡之言也下车引之(《陈太丘与友期行》)D．终业而去之太丘舍去(《陈太丘与友期行》)8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)(2)孔子犹江海也，赐则奚足以识之。(3)9．用“/”给下面句子断句。(断两处)(2)寡人问子子曰不能识何也10．甲、乙两文都以水为喻，孔子说的“河水”和子贡说的“江海”有什么不同？请简要分析。(4)任务三文字探秘·汲取力量三、现代文阅读(36)(一)【科技探秘】阅读下面材料，完成11～13题。(8)学校举办“探秘AI‘养虾’科技”主题学习活动，同学们搜集了下列资料。材料一：①“今天你养龙虾了吗？”这一句看似属于水产养殖圈的问候语，在近期火爆破圈，成为2026年以来的全民流行语。这里的“虾”指的是一款名为OpenClaw的开源AI智能体，因其图标是一只举起钳子的小龙虾，被人们亲切地称为“龙虾”。部署、调教、使用这款智能体的过程，也被大家戏称为“养虾”。②首个正式版本发布一个多月后，这场由开源技术催生的全民热潮，从科技圈极速蔓延至普通大众：北上广深等城市掀起线下“养虾”体验潮，线上相关话题刷屏社交平台，大厂们陆续推出“云养虾”，地方政府掀起“养虾”竞赛，资本市场AI概念再度爆发，一场AI智能体的普及革命似乎正席卷全国。材料二：①想象一下，你对着电脑下达指令：“把上周的项目报表整理好，用邮件发给团队，并抄送老板。”随后便可起身泡一杯咖啡。等你回来时，所有操作已自动完成。这不是科幻电影里的桥段，而是“养龙虾”正在实现的办公现实。理论上，OpenClaw像是一位全能“数字员工”，能处理文件、联动微信与WPS等软件协作，还能写代码、监控设备……它支持云端与本地模型，可离线运行，社区贡献的技能包更让其功能无限扩展。②开源AI智能体OpenClaw的走红，催生了“一人公司”(OPC)创业模式，成为各地政府布局的新赛道。OpenClaw可模块化搭建AI代理系统，打通各系统并实现自动化连接，大幅提升生产效率，推动创业从“团队驱动”向“AI协同型超级个体”转变。合肥、深圳、无锡、常熟等多地出台专项政策，从算力数据补贴、产业落地资金支持、人才引育补贴等方面助力。材料三：①不少“养虾”人发现，OpenClaw实用性和稳定性较差，对电脑配置要求高，每次运行都会消耗Token(词元)，花费不菲。更重要的是，OpenClaw部署和运行都需高系统级权限，易因指令诱导等造成信息泄露、系统受控等。工业领域应用存在被恶意接管、信息泄露的安全风险，且自身曝出多个高危漏洞；OPC模式冲击传统就业结构，相关制度供给滞后，创业者面临注册、产权保护障碍，债务纠纷时或担无限责任。社交媒体上大量出现付费卸载“龙虾”的广告，成为又一风口。“养龙虾”毁誉参半的同时，各地、各部门的风险警示也给狂热的市场注入了冷静剂。②针对OpenClaw的安全风险，工信部发布“六要六不要”防护建议：建议使用官方最新版本，严格控制互联网暴露面，坚持最小权限原则，谨慎使用技能市场，防范社会工程学攻击和浏览器劫持，建立长效防护机制；不要使用第三方镜像版本或历史版本，不要将智能体暴露到互联网，不要用管理员权限部署，不安装可疑技能包，不浏览陌生网站，不禁用详细日志审计功能。11．结合材料二简要概括OpenClaw能快速走红并催生OPC创业模式的原因。(2)12．结合材料三，请你谈谈应如何助推AI智能体产业健康发展。(3)13．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是(3)()A．OpenClaw仅能在云端运行，需依赖网络才能完成自主打开网页、整理文件等基础任务。B．各地出台的关于“养龙虾”的政策仅聚焦资金补贴，未涉及算力支持、人才引育等配套措施。C．这场由开源技术催生的全民热潮，目前已席卷科技圈，并蔓延至普通大众。D．法律意义上的“一人有限责任公司”，其创业者可完全规避债务纠纷的法律风险。(二)【对话自我】阅读下面选文，完成14～18题。(17)我丑过的十年盒子①我属于小时候好看，初中开始戴牙套、戴眼镜、剪蘑菇头，外貌急转直下的类型。按理说这是一件很悲催的事，我也的确躲在被窝里哭过：我模模糊糊地感到一些偏爱在远离自己，取而代之的是小孩子不自觉的恶意和大人偶尔的不耐烦。②在那个漆黑的被窝里，我突然不能对自己的难过视而不见了。我一边哭泣，一边回想那一件件让我感到委屈的小事。我掰开每一个细节，希望找到我到底是哪里没有做好。③初中的时候，我和朋友去外面学英语，几个人在房间里玩，我去洗澡。洗澡的时候我听见她们在玩我的相机，那里面有一张我摘下眼镜的自拍。大概以为我听不见，她们开始讨论：“她的眼睛没有这么大吧？”“她应该是修图了。”我听到这些，赶紧把花洒的水开到最大，然后仰起头来大声唱歌。④初三的时候，因为发表了一些文章，我成了校刊的封面人物。校刊发下来，人手一本。下课的时候，一本杂志朝我丢过来，我一看，封面上的我被画成了一只大怪兽。混乱中，有人非要给我看，又有人扑过来非要把杂志抢走，教室里顿时乱成一团，夹杂着争抢和哄笑的声音。我记得当时我的举动，也是没心没肺地去抢，于是大家一起大笑。⑤如果我真那么没心没肺，为什么会在触碰到一点温柔或感觉被看穿、被保护时而哭泣呢？现在想起来，我才发现，或许我早就发现了这件事——我很丑，但我只是躲避它。我附和着那些对我怀着恶意的哄笑而笑，一度模糊了自嘲与自轻的边界。⑥日子像一列老旧的火车，每天朝着一成不变的明天驶去。就这样，春去秋来好几度，只是不知从什么时候开始，我不再纠结于别人的恶意是否与我的不好看有关；不知从什么时候开始，我的性格里多了几分倔强。只是，不得不承认，在隐忍坚强的外表下，深深的不自信被种下了。⑦在灰暗的底色上，我也成了一个害怕别人受到伤害、善解人意的人。没什么同学的时候，我带着老爷爷参观图书馆、认识地下通道里的流浪歌手、与校门口凉皮店老板的调皮儿子建立了深厚友谊……现在回头看，尽管那段日子全然不明丽，但我也在长长的隧道里且歌且行，逐渐向隧道口的光亮靠近。⑧从刚上初中时开始戴上眼镜，到半年前摘下眼镜，中间这十年，刚好也是我变丑的十年。没有了眼镜，我也没有了隐藏目光的借口，只得重新开始直视他人的眼睛。一开始，我还有点不习惯持续地看着别人的眼睛，但也在学着勇敢面对他人。我说话之前总是要慢慢地吸一口气，然后坐正，露出微笑，郑重坚定地抬起头。令我惊讶的是，当我抬起头来，我仅仅只要抬起头，甚至不需要多漂亮，人们就会欣赏我。⑨一时间我有点恍惚。在不好看的时候，我曾轻易被轻视，但这并不意味着人们会一直被这样单一而粗暴的判断标准左右：“好看就受欢迎，不好看就被轻视。”吸引人的终究是自信的灵魂。漂亮的人天然被善待，于是很容易自信，丑的人则容易在一开始被轻视。⑩但生活终归要教会你的是：不漂亮的人，也可以在数以千计的孤单日子里被打磨得独立强大，在一桩桩敏感的心事里学会共情，在他人别有用心的观察里对人性有自己的见解，从而拥有一种独特气场。若学不会这一课，你便不能在这个现实的世界中，打赢最初这一仗。(有删改)14．根据选文中关于“我”丑过的内容，填写表格。(4)事件分类事件内容“我”的性格“我”经历的全然不明丽的事①_______________________________________________________不自信，模糊自嘲与自轻的边界“我”成了校刊的封面人物后却被丑化和嘲笑“我”做到的且歌且行的事“我”带着老爷爷参观图书馆④____________________________②__________________________________________③_________________________________15.第③段画线的句子用了什么人物描写方法？有什么作用？(3)大概以为我听不见，她们开始讨论：“她的眼睛没有这么大吧？”“她应该是修图了。”我听到这些，赶紧把花洒的水开到最大，然后仰起头来大声唱歌。16．联系全文，赏析第⑦段画线句。(3)17．文章第①—⑨段都采用第一人称“我”叙写，结尾第⑩段却改为第二人称“你”。请分析人称变化的原因。(4)18．在海伦·凯勒的《再塑生命的人》中，海伦·凯勒在老师的引领下，逐渐发现、认识自我。选文的作者也走在自我探寻的路上。联系文章内容，说说选文的标题有什么作用。(3)(三)【枣花物语】阅读下面选文，完成19～21题。(11)枣花魏来安①我的家乡素有“枣乡”之美誉，打小时候起，我就喜欢吃枣子。工作后，有了自己的天地，便在自家宅院中种了一株枣树。②待院中的枣树开花时，我仔细地端详起枣花。它们很独特，似五角星，花蕾只有米粒般大小，花瓣瘦小，花心毛茸茸的，散发出淡淡的幽香。③枣花太不起眼了，它们既没有桃花的艳、梨花的白，更没有牡丹的国色天香。它们的长相似桂花，但没有桂花迷人的香气。它们总是无声无息地开放，似乎生怕惊动了谁。它们给人们的惊喜，就是那累累硕果。在明月高悬的夜晚，满树的枣子就像琳琅满目的明珠。④说来惭愧，我酷爱吃枣，也曾攀枝摘过枣，但从未细看过枣花，也没听到别人谈论过枣花，只记得有句农谚：“麦子黄，枣花香。”⑤有一次出差去山东，正值麦梢发黄的时节。路过一片枣林，嗅到了枣花的香气，我无比喜悦。于是在路旁停车，走进枣林。此时的枣花正挤挤挨挨地开着，这是我第一次欣赏这样大面积的枣花。我被它们的清新、自然、朴实迷住，也被它们的芳香所陶醉。⑥举目远眺，一片枣林一望无际。阵阵幽香飘来，沁入肺腑，尘世的烦忧也被清新的花香所荡涤。在这里，你注意不到一朵朵细小的花，平实是枣花的特点，只有走近细看，才见叶子下密密麻麻的全是花，它们羞羞答答地藏在叶间。⑦枣花开得晚。一般在桃花艳、梨花白、杏花闹嚷嚷时，枣树还是一叶未发。只有百花吐艳，万木争春之后，枣树才悄悄地发芽抽叶，孕育自己的花蕾。枣花开时，是枣叶最美之时，绿油油的带着点嫩黄，犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人。而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。它们知道，痴心的小蜜蜂终究会找到它们，用它们的花粉酿造出香甜的蜜。枣花花期很短，它们竭尽全力地孕育果实，没有几天便结出一个个尖尖的小青枣。等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。⑧在北方，枣花被赋予了美好的寓意。过春节的时候，家家户户都会蒸一种有着各种漂亮造型、以红枣装饰的面食，叫“枣花”，象征着吉祥如意。在山东半岛，不仅是过春节时，建房上梁、乞巧节，以及婚嫁大事也要制作“枣花”。一笼“枣花”出锅，面白枣红，香气四溢，让人们在浓浓的喜庆气氛中感受到生活的美好和甜蜜。⑨每当院中枣花满地时，我便会想起南朝梁萧纲的《枣下何纂纂》：“垂花临碧涧，结翠依丹。非直入游宫，兼期植灵苑。落日芳春暮，游人歌吹晚。弱刺引罗衣，朱实凌还幰。且欢洛浦词，无羡安期远。”我也无所羡，因为有这一株枣树相伴。(有删改)19．通读全文，概括“枣花”的特点。(答出三点即可)(3)20．请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(4)而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。21．文章结尾段引用南朝梁萧纲的《枣下何纂纂》有何作用？(4)任务四匠心独运·心灵笔记四、写作(50)22．从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50)(1)在史铁生的生活中，母亲是一束光，让他重拾“好好儿活”的勇气；在海伦·凯勒的世界里，莎莉文老师是一束光，在她心中种下善和美；在鲁迅先生的童年时光里，百草园是一束光，伴他度过天真烂漫的童年……在你的生活中，也一定有某个(些)人、某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见证了你的成长。请以《我生命中的一束光》为题目，写一篇文章。(2)七年级的你，走进了新校园，走进了新教室，见到了新老师，结识了新同学，一切都挺好的，相信你一定会有很多新的见闻、感受和想法。请以“挺好”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写规范，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

答案一、1.A点拨：B项“和”应读作hè，“复”应为“覆”；C项“贮”应读作zhù，“旷”应为“犷”；D项“瞭”应为“嘹”，“徊”应读作huái。2.B3.D点拨：D.句⑥最好的修改方法是把“有一个”和“溪水中”互换位置。4.(1)B点拨：B项有误，“而立”指的是三十岁，“不惑”指的是四十岁，“知命”指的是五十岁，“耳顺”指的是六十岁，“古稀”指的是七十岁。因此，按照年龄由小到大的顺序排列应为“而立”“不惑”“知命”“耳顺”“古稀”。(2)示例：长妈妈长妈妈为鲁迅买来了最为心爱的宝书《山海经》，可见她是一个善良朴实、仁厚慈爱的人，所以我希望和具有这样品格的人成为朋友。5.(1)百草丰茂(2)断肠人在天涯(3)温故而知新(4)落花时节又逢君(5)海日生残夜江春入旧年二、(一)6.D点拨：两首诗都没有体现“对友人的开解劝慰”。(二)7.D点拨：A.表转折的连词，但是，却/表承接的连词，可不译；B.动词，学习/名词，学识，学问；C.结构助词，的/代词，代指元方；D.都是动词，“离开”的意思。8.(1)只学习却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会陷入疑惑。(2)孔子就像江海一样，我又怎么能够充分了解他？9.寡人问子/子曰不能识/何也10.孔子以水为喻，表达了对时间流逝、生命短暂的叹息；子贡把孔子比成江海，突出了孔子学识之渊博、思想之深邃，表达了他对老师的崇敬之情。【乙参考译文】赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不了解他。”赵简子不高兴地说：“夫子侍奉孔子几十年，完成学业才离开他，我问你，你(却)说‘不了解’，为什么呢？”子贡说：“我好像饥渴的人在喝江海里的水一样，知道满足就停下了。孔子就像江海一样，我又怎么能够充分了解他？”赵简子说：“好，子贡的话说得很好！”三、(一)11.功能强大全面，可多软件协作、拓展技能，自动化处理多项工作；部署运行灵活，支持多模式操作；能搭建AI系统，提升生产效率，助力创业模式转型；多地政府出台政策大力扶持。(任意2点即可，每点1)12.优化产品性能，降低设备配置要求与使用成本；修补系统漏洞，严控使用权限，防范信息泄露等安全问题；完善相关法律法规与产权保护制度，补齐制度短板；用户自觉遵守防护规范，理性使用AI智能体。(任答3点即可，每点1)13.C(二)14.①“我”摘下眼