山西临汾霍州三中2027届九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含解析

山西临汾霍州三中2027届九年级化学第一学期期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学服务生活，装修的白色涂料中含有二氧化钛(TiO2)。从组成上看二氧化钛不属于A．纯净物B．氧化物C．化合物D．混合物2．螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（）A．C5H11AsO2由五种元素组成 B．C5H11AsO2中有一个氧分子C．一个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D．C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:113．初中化学实验操作考试中,同学们做了以下实验,其中主要发生物理变化的是A． B． C． D．4．下列有关氧气的说法中正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可做燃料B．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾5．“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是(

)A．具有吸附性 B．可重复使用C．可处理海上石油泄漏 D．在空气中燃烧的产物只有CO26．下列指标可通过过滤达到的是A．澄清 B．无色 C．无异味 D．无病毒和细菌7．下列能源中，不属于新能源的是A．潮汐能 B．太阳能 C．风能 D．煤8．下列变化属于物理变化的是（）A．酒精的蒸发 B．食物的腐败C．石灰水变质 D．蜡烛的燃烧9．下列说法中正确的是()A．化学变化中一定发光放热 B．化学变化中一定发生物理变化C．物理变化中一定发生化学变化 D．物理变化中一定不发光放热10．下列有关金属及合金的说法错误的是()A．常温下所有的金属都是固体 B．铝片在空气中表面易生成致密的氧化膜C．一般来说，合金比组成它的纯金属熔点低 D．人类开发利用金属单质的时间顺序与金属的活动性有关11．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是A．花香四溢——分子很小，质量也很小B．热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化C．食品变质——分子发生变化，分子性质发生变化D．滴水成冰——温度降低，分子间隔变小，停止运动12．下列鉴别方法不可行的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用带火星的木条鉴别氧气和空气C．用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水 D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图:（此实验所用托盘天平的最小砝码是5克）图中一处明显错误的操作是__________________（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________________。14．老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。[查阅资料]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种气体单质。[提出问题]反应产生的气体单质是什么?[猜想与假设]三位同学对气体单质进行了猜想----------甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气[交流与讨论]甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是___________________________。丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是___________________________。[设计实验]请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）___________________________。[解释与结论]硝酸钾受热分解的化学方程式为___________________________。木炭发出红光时发生反应的化学方程式为___________________________。15．实验是科学探究的重要方法，通过一年的化学学习，同学们知道了一些常见的化学仪器和化学实验基本操作，请根据图示回答下列问题（1）仪器的名称①_____；②_____；③_____；④_____；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，则选用的装置是_____；写出反应方程式:_____；如果制得氧气质量比理论值少，请分析可能的原因（一点）_____；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，你认为可能的原因是_____；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，选用_____收集氨气。16．通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题

（1）写出编号所指仪器的名称：①_________________；②_________________。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①_________________；②_________________。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________（填字母）进行组装。请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：_________________。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：_________________。（6）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_________________来作发生装置。（7）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_________________端通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校九年级综合实践活动小组为探究鸡蛋壳的成份中含有多少碳酸钙，称取10g的鸡蛋壳，用足量的稀盐酸与之充分反应后，得到一种无色气体，最后所得气体质量与反应时间的关系如下图所示。(1)待反应结束时，共产生什么气体(写化学式)多少克？(2)试计算10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。18．在锥形瓶中加入80.0g质量分数为10%的硫酸铜溶液，塞好橡胶塞。将几根铁钉用砂纸打磨干净后在天平上称得质量为56.0g，再将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在天平上称量，记录所称得质量m1．将上述铁钉浸到硫酸铜溶液中，待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有硫酸铜溶液和锥形瓶放在天平上称量，记录所称的质量为m2。（1）m1_____m2（填“＞”或“＝”或“＜”）。（2）锥形瓶的质量为_____（用含m1或m2的代数式表示）。（3）若硫酸铜反应完全，求此时所得溶液的质量（写出计算结果）。_______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由：（1）图书馆内图书起火_____。（2）由于电线老化短路而起火_____。（3）炒菜时油锅着火_____。（4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A二氧化钛只由一种物质构成，属于纯净物，不符合题意；B、二氧化钛由钛和氧两种元素组成，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，不符合题意；C、二氧化钛是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；D、二氧化钛只由一种物质组成，属于纯净物，不属于混合物，符合题意。故选D。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；由不同种元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。2、C【详解】A、有机砷C5H11AsO2由C、H、As、O等四种元素组成，选项不正确；B、一个C5H11AsO2分子中有两个氧原子，选项不正确；C、一个C5H11AsO2分子由5个碳原子，11个氢原子，1个砷原子，2个氧原子共19个原子构成，选项正确；D、C5H11AsO2中碳、氢元素原子个数比为5:11，选项不正确。故选C。根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。3、A【详解】A、蒸发结晶食盐水，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；C、稀盐酸与铁钉反应产生氯化亚铁和氢气，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；D、二氧化碳与水反应产生碳酸，使石蕊溶液变红，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；故选：A。物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。4、C【详解】A、氧气能支持燃烧，可做助燃剂，氧气不具可燃性，不可作燃料，说法不正确；故不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁。不是三氧化二铁，说法不正确；故不符合题意；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，说法正确；故符合题意；D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，说法不正确。故不符合题意；故选C。5、D【详解】A、“碳海绵”，具有多孔结构，具有吸附性，不符合题意；B、“碳海绵”吸附石油之后，可以将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，故可以重复使用，不符合题意；C、它对石油有很强的吸附能力而且不吸水，因此可处理海上石油泄漏，不符合题意；D、“碳海绵”由碳元素组成，在空气中燃烧的产物可能会生成一氧化碳和二氧化碳，符合题意。故选：D。6、A【详解】过滤可将可溶物与不溶物的分离，将不溶物分离后可得到较澄清的液体，故正确；过滤无法去除色素，故错误；过滤无法去除异味，故错误；过滤无法杀菌，故错误。故选A。7、D【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．【详解】A、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。B、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。C、风能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。D、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确。故选D。8、A【解析】A、酒精蒸发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；B、食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故选项错误；C、石灰水变质的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故选项错误。故选A。化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。9、B【解析】A、化学变化不一定都有发光发热现象，如氢氧化钠与稀盐酸反应没有改现象，故错误；B、化学变化的过程中一定伴随由物理变化，故正确；C、物理变化的过程中不一定发生化学变化，故错误；D、物理变化也可能有发光发热现象，故灯泡的发光发热，故错误。故选B。10、A【解析】A、常温下大部分金属都是固体，汞是液体；故选项错误，但符合题意；B、铝片的化学性质活泼，在空气中表面易生成致密的氧化膜；故选项正确，但不符合题意；C、一般来说，合金比组成它的纯金属熔点低；故选项正确，但不符合题意；D、人类开发利用金属单质的时间顺序与金属的活动性有关，如铜的化学性质不活泼开发利用较早；故选项正确，但不符合题意。故选：A。11、C【详解】A.具有香味的分子由于不停地运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，此选项错误；B.热胀冷缩——温度变化导致分子或原子的间隔增大或缩小，分子或原子大小不变，此选项错误；C.食品变质是化学变化，是构成物质的分子发生了变化，分子性质发生变化，此选项正确；D.滴水成冰——温度降低，分子间隔变小，运动速率减小，此选项错误。故选C。掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题是解答此类题的关键。12、D【详解】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方法能达到实验目的。

B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以能使木条复燃的是氧气，没有明显变化的是空气，故选项实验方法能达到实验目的。

C、过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气，所以可用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液，有气泡冒出的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，故选项实验方法能达到实验目的。D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方法无法达到实验目的。

故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、②④②③⑤①【详解】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图②中所示操作砝码与药品位置放反了；配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：④②③⑤①。14、硝酸钾不含氢元素木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气【详解】[交流与讨论]据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，气体不可能是氢气，理由是硝酸钾中没有氢元素；丙同学认为不可能是氮气，理由是木炭发红，说明木炭已燃烧，而氮气不支持燃烧；[设计实验]氧气有助燃性，能使带火星复燃。验证气体为氧气的方法：将带火星的木条伸人试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气；[解释与结论]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种气体单质。硝酸钾受热分解的化学方程式为；木炭发出红光时发生反应是碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为。15、锥形瓶燃烧匙坩埚钳蒸发皿AD或AE装置漏气（合理即可）锰酸钾在高温下能分解产生氧气向下排空气法即C装置【详解】（1）①为锥形瓶；②为燃烧匙；③为坩埚钳；④蒸发皿；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，反应物为固体，条件加热，则选用的发生装置是A；氧气密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，收集装置可选D或E；反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式；如果制得氧气质量比理论值少，可能的原因有高锰酸钾没反应完，装置一定程度漏气等（合理即可）；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，可能的原因是锰酸钾在高温下能分解产生氧气；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，则选用向下排空气法即C装置收集氨气。16、长颈漏斗集气瓶A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶过短，应伸入集气瓶的底部E或FCO2可以控制反应的发生与停止Cb【详解】（1）据图可知仪器①为长颈漏斗；②为集气瓶；（2）A图中，给试管中的固体物质加热时试管口要略向下倾斜，否则会造成试管中的冷凝水倒流入试管底部，试管炸裂；E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管应伸到集气瓶底部，否则会造成集气瓶中的空气排不干净，收集下的气体不纯；（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集；用氯酸钾制氧气时，需要加入二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式：；（4）实验室制取二氧化碳时，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选C装置做发生装置；反应的化学方程式：；（5）把大理石放在隔板上，稀盐酸放在试管中，将隔板向下移入盐酸，反应开始，将隔板向上移出盐酸，反应停止；（6）硫化亚铁是固体，稀硫酸是液体，反应是在常温下进行的，故选择C装置来制取硫化氢气体；（7）氢气的密度比空气小，若氢气从a管进，又会从b管