高一语文期中复习及考前模拟

【模拟试题】（答题时间：不含作文90分钟完成）

一.选择题（18分，每小题2分）

选出与所给注音全都相同的一项是（）

A.差(cha)差错误差差强人意差可告慰

B.解(jie)解决押解浑身解数不求其解

C.塞(se)堵塞边塞闭门塞听敷衍塞责

D.提(tl)提炼提防提钢挈领耳提面命

2.下列各组词语中有错别字的一组是（）

A.具备万事俱备风声谈笑风生

B.求实实事求是世故人情事故

C.陈规墨守成规精心漫不经心

D.直接直截了当剧增与日俱增

3.填入下面这段文字中横线上的词，正确的一组是（）

读者在阅读文章时，他们最为______的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身一一与

作者的思想、感情发生时，就可能对生活的思考和分析。

A.关注体验撞击诱发

B.关心经历撞击导致

C.关注体验冲突导致

D.关心经历冲突诱发

4.横线上依次应填入的关联词语是（）

字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，—有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的,

他芍时—.有意采用繁笔，一一借重“啰嗦

A.更可是却甚至于

B.却所以却以至于

C.也但却甚至于

D.更所以却以至于

5.下列各句中成语使用恰当的一句是（）

A.改革开放时代，有人锐意进我，大胆创新；有人固步自封，谨小慎微。河清海晏，社会很复杂。

B.元旦晚会节目十分精彩，看到赵本山表演的小品，连一向严肃的父亲忍俊不禁地笑起来。

C.实习老师沉默寡言，他的大学生活虽然丰富充实，他的人生之路却饱经沧桑。

D.她情愿恪守心灵的宁静淡泊，决不为虚假的繁华趋炎附势，更不为可笑的“崇外”时尚数典忘祖。

6.下面的语段，偏离了段旨的离群句是（）

①颜色的确能辉映出人的性情，能影响人的心绪。

②颜色的搭配，若取之于大自然，就会给人以美感。

③在一碧万顷、水天相接的湖泊中，人的心境往往静止无波：在绿色草原上驰马，大概能胸襟开

阔，充满生命力吧！

④面对无涯的大海，常有容人的海涵：仰视苍穹寥廓，却能自觉豁达大度。

⑤无奈，有些人仍喜欢眼前的花花世界，穿一身眩目的颜色，殊不知色彩太多太杂，反而变得无

光无色。

A.①B.②C.③D.®

7.能作为下面一段文字的结句的是（）

孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本规定是“礼”和“仁二

“礼”是外在的行为规范，“仁”是内在的精神原则。o

A.孔子与其前人不同的地方，在于把礼与仁统一起来。

B.孔子认为，礼是区分人和动物的标志。

C.孔子的思想人格就是内仁外礼的仁一一礼人格。

D.孔子把礼视为人的立身之本，并用仁来补充和规定礼。

8.下列解说不见硼的一项是（）

A.《左传》是编年体史书，但在文学上也是不可多得的好作品，它无论对后代的史学或文学，都

有极大的影响。

B.先秦历史散文内容丰富，形式多样。有《左传》、《国语》、《论语》和《战国策》等。

C.司马迁的《史记》叙写了从上古传说时代到西汉三千年的历史，治世、乱世、和平、战争、创

造,毁灭……漫长的沧海桑田历历在目，被后人誉为“无韵之《离骚》，史家之绝唱”。

D.陶潜，名渊明，字元亮，河阳柴桑人，东晋大诗人。世称靖节先生。

9.下列说法正确的一项是（：•

A.阴历每月第一日叫朔，最后一日叫晦，第十五日叫望。…

B.在古代，“贱息”是对自己子女的谦称。

C.“晋侯、秦伯”中的“侯、伯”是爵位，春秋时期爵位共有五等，依次是公、伯、侯、子、男。

D.再拜，是再一次拜的意思，古代隆重的礼节。

二.阅读下面两段文言文，回答10—12题（9分，每小题3分）

长乐公主将出掌，上以公主皇后所生，特爱之，敕有司资倍于长公主。魏征谏日：“昔汉明帝欲封

皇子，日：’我子岂得与先帝子比！’皆令半楚、淮阳。今资送公主,倍于长公主，得无异于明帝之意乎：”

上俗其言，入告皇后。后叹日：''妾里问陛下称重魏征，不知其故，今观其引礼义以抑人主之情，乃知

其社稷之臣也。臣与陛下结发为夫妇，曲蒙礼敬，情义深重。母将有言必俟颜色，尚不敢轻犯威严，况

以人臣之疏远，乃能抗言如是，陛下不可不从。”因请适中使贲钱四百缗、绢五百匹以蜴征，且语之日：

“闻公正直，今乃见之，故以那赏。公宜常乘此心，勿转移也。”上尝罢朝，怒日：”令须杀此田舍翁

后问为i隹，上日：“魏征军延辱我。”后退，具朝服立于庭，上惊问其故。后日：“妾闻主明臣直，今魏

征直，由陛下之明故也，妾敢不贺！”上乃悦。

10.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）

A.故以相赏相：辅助.

B.上终其言然：这样。

C.长乐公主将出的降：出嫁

D.妾鉴问陛下称重魏征亟：急切。

II.分别比较下列两组句子中加点字的意思和用法，判断正确的一项是（)

①引礼义以抑人主之情

②而吾以捕蛇独存

③您将有言必俟颜色

④魏征母廷辱我

A.①和②相同，③和④不同。

B.①和②不同，③和④相同。

C.①和②不同，③和④也不同,

D.①和②相同，③和④也相同。

12.以下题的句子在文中的正确意思是（）

（1）

①皆令半楚、淮阳。

②得无异于明帝之意乎？

A.

①都命令经楚王、淮阳王一半封地。

②恐怕和汉明帝的想法不一样吧！

B.

①命令都只给楚王、淮阳王封地的一半。

②岂能不同于汉明帝的想法呢？

C.

①命令都只给楚王、淮阳王封地的一半。

②恐怕和汉明帝的想法不一样吧！

D.

①都命令只给楚王、淮阳王一半封地。

②岂能不同于汉明帝的心意呢？

<2）况以人臣之疏远，乃能抗言如是（）

A.何况他作为臣子处于疏远的地位，竟然能这样直言。

区况且他是被疏远的人臣.却能如此直接敢谏.

C.况且他作为臣子处于疏远的地位，却能如此直言敢谏。

D.何况他是被流放的人臣，竟然能这样直言。

（3）下列叙述不行令原文意思的一项是（）

A.魏征为官，敢于直言，常常在朝廷上直言劝谏，让皇上发怒说要“令须杀此田舍翁”。

B.为了劝止皇上改变''资倍于长公主”的做法，魏征引汉明帝封皇子不与先帝比的史实，皇上不

以为然，又把此事告诉给皇后。

C.皇后明大义识大体，她赞赏魏征的直言敢谏，派人赐给魏征钱四百缗、绢五百匹，以资奖赏。

D.皇后是皇上的得力助手，她给皇上说明主明臣直的道理，认为魏征的正直应该受到饯赏，皇上

听了，也心悦诚服。

三.阅读下文，回答13—20题（23分）

北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝Y叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我

是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的

娱蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，乂放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的

杨柳已经发芽，早的山桃也多叶蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成•片春口的温和。我现在在哪

里无？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息的孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而喜欢风筝，自己买不起，我

又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；

两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便

跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。①大方髡旁靠着

一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮.正用红纸条装饰着，将要完工了。

②我即刻伸手折断了蝴蝶的一支物骨，乂将风轮掷在地卜，踏扁了。③他向着大万凳，坐在小髡上；便

很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。④论长幼，论力气，他是敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于

是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。⑤我在破获得秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样

苦心了孤诣地偷做没出息孩子的玩艺。⑥后来他怎样，我不知道，也没留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲

论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候

对于精神的虐杀的这•幕，忽地在眼前展开•，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重地喷下去了。

但心又不竞堕下去而至于断绝，他只是很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们跳着，跑着，笑着。-

—然而他其时已和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法：去讨他的宽恕，等他说，“我可毫不怪你呵。”那么，我的心一定就

轻松了，这确是一个不可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的

条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我

可是亳不怪你呵。"我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也是宽松了罢。

“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样，他什么也不记得了。

全然忘却，亳无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的

悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，一一但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

13.文章开头写看见了风筝，“在我是一种惊异和悲哀。”这是为什么？结合全文内容简要回答。（4分）

答：_____________________

14.第②段描写故乡放风筝的情景，表达了“我”什么情感？这段描写对下文起什么作用？（2分）

答：_____________________

15.文中第④段标有①一⑥序号的语序被打乱，调整后正确的语序是（）（3分）

A.②③®④①@B,③©（g）②④©

C.③②@©①⑥D.②®©③©®

16.第⑤段中说“然而我的惩罚终于轮到了"，“我的惩罚”指的是：（2分）

17.第⑥段说，“但心又竟堕下去而至于断绝”，是因为：（2分）

18.“脸上都已添刻了许多'生'的辛苦的条纹”的含义是：（3分）

19.“无可把握的悲哀”是指（）（3分）

A.把握不住的悲哀B.无可奈何的悲哀

C.无法解脱的悲哀D.无处诉说的悲哀

20.文末写道：“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”这里仅指自然气侯吗？为什么？（4

分）

四.文字表达（10分）

21.概括下面文字的基本观点。（4分）

自从幽默文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。幽默当然用笑来发泄，但是笑未必就表示着幽默。

笑若为表现幽默而设，笑只能算是废物或者奢侈品，因为人类并不都需要笑，•般人并非因为幽默而笑,

是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默。笑的本意，逐渐丧失；本来是幽默丰富的流露，慢慢地变成了幽

默贫乏的掩盖，于是你看见傻子的呆笑，瞎子的趁机笑一一还有风行一时的幽默文学。

22.仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。（6分）

只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软：而平静的湖边，只好让污泥环绕。

五.作文（40分）

以“生活”为话题，写一篇文章。

要求：

①文