【新教材】人教版（2024）一年级上册美术第四单元 第4课 星辰大海 教案

第第页【新教材】人教版（2024）一年级上册美术第四单元第4课星辰大海教案基本信息授课年级：小学一年级课时时长：40分钟（1课时）教材版本：人教版2024新版小学美术单元主题：第四单元我的祖国课题：第4课星辰大海授课类型：造型·表现+设计·应用综合课教材分析教材定位：本课隶属于第四单元“我的祖国”，承接单元家国德育主线，跳出山河、红星等陆地爱国主题，聚焦中国航天逐梦星辰、海洋强国两大国家发展方向，是低年级美术融合美育、劳育、爱国主义教育的核心课程。课程贴合一年级学生爱动手、爱幻想、具象思维为主的身心特点，兼顾绘画表现与简易手工实践，落实新课标艺术学科核心素养育人要求。课本完整原文：①那无垠的深蓝，是大海，是星空。站在梦想的甲板，我们勇敢起飞。②让我们一起折剪出梦想的纸飞机，勇敢地起飞！好不好啊？③试着做一个弹射小火箭吧，看看如何让火箭飞得更高。制作步骤：1.做整流罩2.做尾翼3.做主体4.完成组装，展示一下你的作品。教材内容架构：课本搭配浩瀚星空、蔚蓝大海、中国航天火箭实拍图，同步配套纸飞机折叠步骤、弹射小火箭分步制作图示，引导学生认识星空与大海的色彩特征，掌握基础折纸、剪贴技法，感受祖国航天与海洋事业的伟大成就，将个人艺术梦想与家国梦想相结合。学情适配：一年级学生能够识别基础几何图形，会简单对折纸张，但是手部精细动作薄弱，折纸对齐、边角粘贴容易出现偏差；学生对太空、火箭充满好奇心，爱国情感直白朴素，适合情境化、游戏化课堂教学，同时需要设置分层任务适配不同动手能力学生。核心素养教学目标（依据2022艺术新课标）图像识读：能够准确识别星星、月亮、大海、火箭、纸飞机等画面元素，读懂课本手工分步示意图，分清星空冷色、大海深蓝两大主色调，能简单描述画面视觉感受。美术表现：掌握纸张对折、边角折叠、简易剪贴基础技法，基础层学生可完成完整纸飞机制作，提高层学生可独立制作弹射小火箭，同时能用蓝、黄、白三种基础色彩画出简易星辰大海背景。审美判断：感受深蓝大海与璀璨星空的静谧美感，体会对称折纸造型的秩序美，能够大胆说出自己和同伴作品的优点，建立基础美术审美意识。创意实践：鼓励学生自主装饰纸飞机、火箭，添加星星、海浪、国旗等个性化图案，不限制创作样式，保护低年级学生想象力，实现一物多创。文化理解：了解祖国航天探索、海洋探索的小知识，感受中国逐梦星辰大海的大国力量，萌发热爱祖国、心怀梦想、勇于探索的美好情感，落实单元家国主题育人目标。教学重难点教学重点：认识星辰大海的色彩与造型特点；掌握基础折纸技法，完成纸飞机或弹射火箭手工制作；结合课本内容感受祖国探索星辰大海的伟大成就。教学难点：手工制作时保证边角对齐、造型对称美观；将家国情怀自然融入美术创作，让作品贴合“逐梦星辰大海”的主题；兼顾不同动手能力学生的创作节奏。教学方法情境教学法：创设太空海洋探索之旅课堂情境，全程贯穿闯关游戏，贴合低年级学生学习兴趣。直观演示法：教师分步慢速示范折纸、火箭组装全过程，同步放大关键易错步骤，方便学生直观观察模仿。分层教学法：设置基础、提升两层课堂任务，适配学困生、中等生、优等生不同水平，实现差异化教学。谈话互动法：阶梯式提问引导学生思考，全员参与课堂问答，避免单向灌输式教学。激励评价法：采用口头表扬、贴纸奖励、课堂星光榜展示等方式，保护低年级学生美术创作自信心。教学准备教师准备：星空大海高清课件、中国航天短视频、示范彩纸、油画棒、完整纸飞机与火箭示范作品、分步步骤展板。学生准备：彩色卡纸、安全剪刀、固体胶、油画棒、草稿纸。详细教学过程（40分钟，含完整教师话术、互动步骤、教法落地）情境激趣导入，引出课题（5分钟）视频播放，直观感知（2分钟）教师完整话术：小朋友们，请大家坐端正，小眼睛看大屏幕。今天老师要带大家开启一场神奇的探索之旅，我们要飞向浩瀚太空，也要潜入蔚蓝大海，一起来看一看美丽的风景。（播放1分半无旁白星空、大海、中国火箭发射短视频）视频看完啦，谁能举手告诉老师，你刚刚看到了什么画面？互动操作步骤：第一步，等待学生自由举手；第二步，随机点名3名学生发言；第三步，针对性回应话术：第一位同学说看到了亮晶晶的星星，观察超级仔细；第二位同学看到了蓝蓝的大海，色彩看得很准确；第三位同学看到了飞向太空的火箭，你关注到了祖国的航天飞行器，太棒了。朗读课本原文，揭示课题（3分钟）教师完整话术：大家观察得都非常认真，课本上也有一段优美的文字，描写了刚刚我们看到的美景，请全体同学一起跟着老师朗读课本原文：那无垠的深蓝，是大海，是星空。站在梦想的甲板，我们勇敢起飞。教师追问话术：小朋友们，无垠的深蓝指的是什么？我们想要飞向星空、遨游大海，可以借助什么工具呢？互动操作步骤：第一步，全班齐读课本文字；第二步，引导学生集体回答大海和星空；第三步，引导学生说出飞机、火箭；第四步，教师总结：我们用飞机和火箭追逐梦想，奔赴星辰大海，今天我们就一起来学习第四单元爱国主题课程——第4课《星辰大海》。板书课题，导入结束。探究课本内容，新知讲解（8分钟）解读课本全部文字内容（4分钟）教师完整话术：请同学们翻开美术课本对应页码，看向课本第二组文字，老师读一读，大家认真听：让我们一起折剪出梦想的纸飞机，勇敢地起飞！好不好啊？教师互动话术：课本邀请我们一起做什么手工呀？大家想不想亲手做一架属于自己的梦想纸飞机？学生齐答后继续讲解：课本还给我们准备了更有趣的手工，大家看这边文字：试着做一个弹射小火箭吧，看看如何让火箭飞得更高。同时课本给出了四步制作方法，分别是做整流罩、做尾翼、做主体、完成组装。火箭是我们国家探索太空的重要工具，咱们中国的火箭一次次飞向太空，守护祖国的航天梦想。赏析图片，总结色彩特点（4分钟）教师完整话术：大家观察课本里的星空和大海图片，找一找主色调是什么颜色？星星用什么颜色最亮眼？互动操作步骤：第一步，给学生1分钟自主观察时间；第二步，指名学生回答；第三步，教师总结新知：大海和星空主要用深蓝色、浅蓝色，星星和月亮用黄色、白色，冷暖色彩搭配，画面会更加好看。同时简单科普：我们国家既有辽阔蔚蓝的大海，也有强大的航天队伍，一直在探索遥远的星辰，这就是我们伟大的祖国。分步示范技法，分层任务布置（10分钟）统一示范基础纸飞机制作（全员必学，5分钟）教师完整话术：接下来老师一步步示范纸飞机折叠方法，大家跟着老师一起动手，小手跟着动，眼睛看老师。第一步，长方形卡纸长边对折，用力压出中间折痕；第二步，上方两个直角向中间折痕对齐，折出三角形机头；第三步，两侧再次向内对折，收拢机翼；第四步，整体对折，展开机翼，纸飞机就做好了。大家记住关键要点：折纸一定要对齐边角，压平折痕，飞机才能飞得又稳又远。易错点提醒话术：老师发现很多小朋友容易边角对不齐，飞机就会歪歪扭扭，大家一定要对准中间折痕，慢慢折叠。分层差异化课堂任务（5分钟）教师完整话术：老师根据大家动手能力，设置两个不同任务，小朋友自主选择，不用攀比。基础任务（适合动手较慢的学生）：完成一架完整纸飞机，用油画棒画上星星、海浪图案装饰机身。提升任务（适合动手能力强的学生）：参照课本四步示意图，制作简易弹射小火箭，粘贴牢固后，添加国旗、星星装饰。通用要求：所有同学都需要在作品下方，简单画出一小块星辰大海背景，贴合本节课主题。学生自主创作，巡回分层指导（12分钟）创作要求宣读（1分钟）教师话术：创作时间一共11分钟，使用剪刀一定要注意安全，不要和同桌打闹；胶水少涂一点，避免纸张起皱；遇到不会折、不会贴的地方，举手示意老师，老师走到你身边帮忙。分层巡回指导（10分钟）学困生指导话术：别着急，我们一步一步来，先对折纸张，老师帮你对齐边角，慢慢来你一定可以做好。中等生指导话术：你的飞机造型很工整，可以多添加几颗星星，让画面更贴合星辰大海主题。优等生指导话术：你的火箭制作非常标准，能不能给火箭加上专属花纹，让你的航天火箭变得独一无二？时间提醒（1分钟）教师话术：还有最后2分钟，请没有完成装饰的同学加快速度，完成的小朋友坐端正，举起自己的作品等待展示。作品展示评价，课堂升华（4分钟）多元展示（2分钟）：搭建班级星光展示台，随机抽取4份基础作品、4份提升作品上台展示。阶梯式评价（2分钟）学生自评话术引导：请你说一说，你的作品是什么？你画了哪些星辰大海的元素？学生互评话术引导：你最喜欢哪一件作品？它哪里做得最好看？教师总评话术：今天所有同学都非常认真，不仅学会了折纸手工，还用画笔描绘了星空大海。每一架飞机、每一枚火箭，都藏着大家的小小梦想，也藏着我们对祖国航天和海洋事业的美好祝福。课堂结语（1分钟）浩瀚星空藏着无尽奥秘，辽阔大海拥有无限可能，祖国一直在奔赴属于中国人的星辰大海。希望每一位小朋友都能心怀梦想、勇敢探索，学好本领，长大以后也能为祖国探索太空、守护大海贡献自己的力量，做有梦想、爱祖国的新时代好少年。差异化作业设计（分层作业，贴合一年级学情）基础巩固作业（全员必做）：回家后教爸爸妈妈折叠本节课的梦想纸飞机，和家人一起读一读课本上描写星辰大海的优美句子。创意拓展作业（选做）：给今天课堂制作的火箭或者纸飞机，增加更多创意装饰，比如绘制星云、海浪纹路，下节课带回班级进行二次展览。实践体验作业（趣味选做）：傍晚观察夜晚真实的星空，用简单的线条画一画自己眼中的夜空。板书设计（简洁凝练，适配一年级课堂）