2026年吉林省四平市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年吉林省四平市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.模糊（mó）奇葩（pā）B.差错（chā）模范（mó）C.薄弱（bó）差遣（chāi）D.模样（mú）差不多（chà）答案：B解析：B项中“差”读作chā，表示差别；“模”读作mó，表示榜样，读音正确。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.暗哑气概B.暗语气慨C.喧闹苦恼D.烦恼暗然答案：A解析：A项是正确拼写；B项“气慨”应为“气概”；C项书写正确；D项“暗然”应为“黯然”。(3)与“他虽然很累，但还是坚持完成了任务”句子结构相同的一项是（）A.虽然下雨，我们还是去上学了。B.因为下雨，我们没有去上学。C.他因为很累，所以没有完成任务。D.他虽然没有完成任务，但很努力。答案：A解析：原句为“虽然……但……”结构，选项A也符合此结构。(4)下列句子没有语病的一项是（）A.春天来了，美丽的春天值得我们欣赏。B.我们要端正学习态度，提高学习成绩。C.他爱好唱歌、跳舞、打篮球和游泳这些运动。D.由于昨天天气不好，所以今天迟到。答案：B解析：B项句意明确，无语病；A项重复；C项“爱好”后面应加“的”字；D项“由于……所以……”关系重复。(5)《静夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。(6)“春眠不觉晓”的下一句是（）A.处处闻啼鸟B.美景不胜收C.花好月圆夜D.月如钩答案：A解析：这句出自孟浩然的《春晓》，下一句是“处处闻啼鸟”。(7)下列诗句描写春天的一项是（）A.梅须逊雪三分白B.随风潜入夜，润物细无声C.冰冻三尺，非一日之寒D.九曲黄河万里沙答案：B解析：B项出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春雨滋润万物的景象。(8)“可以”与“能够”属于哪类近义词（）A.形容词B.副词C.动词D.连词答案：C解析：这两个词均为动词，意义接近。(9)“盛夏的蝉鸣，仿佛在歌唱”中使用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：A解析：句子将“蝉鸣”拟人化，赋予其人的行为特征。(10)下列句子中，关联词使用恰当的一项是（）A.因为努力学习，所以成绩好。B.虽然我们不是邻居，但是经常交流。C.尽管他很聪明，但是没有努力学习。D.虽然今天下雨，但明天会晴。答案：D解析：D项中“虽然……但……”用于递进关系，表述正确。(11)下列诗句中，表明作者对故乡思念的一项是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.举头望明月，低头思故乡C.两山排闼送青来D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，表达思乡之情。(12)下列诗句中，运用拟人修辞的一项是（）A.桃花一簇开无主B.春江潮水连海平C.两岸青山相对出D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：A项赋予“桃花”以生命特征，是拟人。(13)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”意思是（）A.或许B.有时C.或者D.不一定答案：C解析：“或”在句子中表示“或者”，表选择。(14)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是（）A.虚伪狡猾B.同情怜悯C.丑陋可憎D.无聊乏味答案：B解析：B项情绪积极，属褒义词；其余为贬义或中性词。(15)下列诗句中，描写春花春草的一项是（）A.解落三秋叶，能开二月花B.桃花一簇开无主C.泉眼无声惜细流D.碧玉妆成一树高答案：A解析：A项描写的是秋叶和春花，突出风的力量；B项描写桃花；C项描写泉水；D项描写柳树。(16)下列句子中，运用比喻的一项是（）A.他像一块石头一样坚定。B.春天来了，万物复苏。C.鹤发童颜D.安静的教室答案：A解析：A项用“石头”比喻人的坚定性格，是典型的比喻。(17)下列作家中，属于唐代的一项是（）A.杜甫B.柳公权C.王安石D.纪晓岚答案：A解析：杜甫是唐代著名诗人；B项是书法家；C项是宋代；D项是清代。(18)下列课文中，描写童年趣事的一项是（）A.《小英雄雨来》B.《少年闰土》C.《祖父的园子》D.《草房子》答案：C解析：C项出自萧红的《呼兰河传》，讲述的是童年趣事。(19)“从哪里来，到哪里去？”属于哪一种修辞手法（）A.拟人B.比喻C.设问D.反问答案：C解析：设问是一种先提出问题，再回答的修辞手法。(20)下列句子中，包含比喻的一项是（）A.天空中飘着几朵白云。B.风把树叶吹得沙沙作响。C.她像一只蝴蝶飞舞着。D.天空是蓝色的。答案：C解析：C项用“蝴蝶”比喻她轻盈的动作。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“多音字”中，“行”读作xiáng的词是______________。答案：行(háng)解析：“行”在“行省”一词中读作xiáng。(22)“看拼音写词语”：shìjièzhízé_______。答案：世职解析：拼音对应“世职”这个词。(23)“读音相同、字形不同”的词语是______________。答案：都督解析：都和督是同音字，但字形不同。(24)“感谢”和“感激”是近义词，但“感激”更强调______________。答案：内心感动解析：“感激”强调内心的感动，而“感谢”偏重于表达谢意。(25)“凌晨三点”可以转换成“凌晨三点”简化为______________。答案：凌晨三解析：简化的表达是“凌晨三”。(26)“只有通过努力，才能成功”中“只有……才……”是______________关系。答案：条件解析：这是表示条件关系的关联词。(27)“他长得很高，但很瘦”中的关联词关系是______________。答案：转折解析：“但”表示转折关系。(28)“我们今天学习了古诗，还学习了文言文”中关联词的关系是______________。答案：并列解析：前后两个动作是并列关系。(29)“学生应当专心听讲，认真做笔记”中的关联词关系是______________。答案：递进解析：“专心听讲”和“认真做笔记”具有递进关系。(30)“即使遇到困难，我们也要坚持”中的关联词关系是______________。答案：假设解析：“即使……也……”用于假设关系，表示一种让步。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《浪淘沙》刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。(31)（1）诗中“浪淘风簸自天涯”的意思是（）A.黄河的浪涛在风的吹拂下不断翻滚，从天边涌来B.河水的汹涌来自天边C.风是黄河浪涛的原因D.诗人借风描写了局面混乱答案：A解析：诗句意思是黄河的浪涛随着风来回翻滚，从天边涌来。(31)（2）全诗表达的情感是（）A.热爱大自然B.对黄河的敬仰C.对美好生活的向往D.对故乡的思念答案：C解析：全诗表现出对理想生活和美好愿景的向往。(31)（3）“九曲”表示黄河水的（）A.清澈B.浑浊C.曲折D.宽广答案：C解析：“九曲”描写黄河水道的曲折迂回。(31)（4）这首诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.刘禹锡答案：D解析：《浪淘沙》作者是唐朝刘禹锡。(31)（5）下列诗句与“如今直上银河去”表达相同意思的一项是（）A.风声雨声读书声声声入耳B.两岸青山相对出C.天阶夜色凉如水D.疾风吹雁入云霄答案：D解析：D项与“直上银河”表达相似，形容飞快上升。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）下列词语解释错误的一项是（）A.尝：曾经B.竞：争着C.唯：只有D.信然：确信答案：D解析：“信然”意为“确实如此”，不是“确信”。(32)（2）“王戎不取道旁李”中的“不取”意思是（）A.不接受B.不挑选C.不采摘D.不买答案：C解析：“不取”即“不采摘”。(32)（3）王戎是（）时期的人物？A.唐朝B.汉朝C.三国D.东晋答案：C解析：王戎是魏晋时期人物。(32)（4）文言文句子“人问之，答曰”属于（）结构？A.偏正B.主谓C.状中D.动宾答案：B解析：“人问之，答曰”主语“人”，谓语“问”，句式为主谓结构。(32)（5）下列不属于文言文语病的一项是（）A.道旁而多子B.走取之C.王戎不动D.此必苦李答案：D解析：D项语句通顺，无病句；A项“而”字多余；B项“走取”用词不当；C项“不动”搭配不当。(32)（6）请用现代汉语翻译“树在道旁而多子，此必苦李。”答案：李树在路边却有很多果实，这一定是苦的李子。解析：句子中的“而”表示转折，整体意思是路边的李树果实多，吃起来一定不好。(32)（7）文章的主要内容是（）A.王戎非常聪明B.小孩子在路边玩耍C.众人拾取李子D.李子很多答案：A解析：全文主要体现王戎的聪明。(32)（8）下列与本文寓意相同的一项是（）A.精卫填海B.守株待兔C.自相矛盾D.狐假虎威答案：B解析：二者都强调不切实际、盲目行动。(32)（9）“诸儿竞走取之”中“之”指的是（）A.王戎B.道旁李C.道边D.儿子答案：B解析：“之”代指“李子”。(32)（10）文章告诉我们一个什么道理？答案：要根据实际情况做出判断，不可盲从。解析：文章通过王戎的思考，说明不盲从、善于思考的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】“别人，哪怕是别人中最调皮的那个，也比你强。”这句话总是飘荡在李明的耳边，他从未忘记它。那时候，他刚转学到新学校，教室里有几十个陌生的面孔，他感到自己像一只被丢弃的玩具，没人愿意与他靠近。直到一天，他听到一个清脆的声音：“你的笔袋丢了。”抬头一看，是同桌王琳。她虽然比他高一个头，但总是主动帮助他，解答他的疑问，甚至连他被欺负时，都会替他出头。慢慢地，李明开始感到温暖，他不再是一个被遗忘的角落。(33)（1）文章主要写的是（）A.李明的烦恼B.李明的成长C.李明与同桌的关系D.李明的孤独答案：C解析：文章讲述的是李明与同桌王琳之间建立的友情。(33)（2）下列句子中，运用比喻的一项是（）A.李明感到自己像一只被丢弃的玩具B.王琳的声音是清脆的C.温暖让他感到安心D.快乐永驻心里答案：A解析：A项用“被丢弃的玩具”比喻李明的孤独与被忽视。(33)（3）文中“李明感到自己像一只被丢弃的玩具”说明他当时感到（）A.自信B.快乐C.孤独D.担心答案：C解析：句子表现出李明内心的失落和孤独。(33)（4）文中“王琳总是主动帮助他”说明她是一个怎样的人？（）A.热心B.善良C.勤奋D.智慧答案：B解析：句子表现了王琳对李明的关心。(33)（5）下列不属于文中的描写方法的一项是（）A.外貌描写B.环境描写C.动作描写D.心理描写答案：B解析：文中没有对环境进行专门描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，天气暖和了，大自然显现出勃勃生机。小狗在草地上打滚，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，孩子们在花园里追逐嬉戏。春天是一个充满希望的季节，在这个季节里，万物复苏，一切都充满了新的生机。(34)（1）文章的主题是（）A.讲述春天的景色B.描写春天的动物C.讲述春天的人类活动D.说明春天的气候答案：A解析：文章主要描述春天的自然景象。(34)（2）下列句子中，使用比喻的一项是（）A.春天来了，天气暖和了B.小狗在草地上打滚C.蝴蝶在花丛中翩翩起舞D.孩子们在花园里追逐嬉戏答案：C解析：C项用“翩翩起舞”形容蝴蝶飞舞的样子，属于比喻。(34)（3）“万物复苏”说明春天的特征是（）A.天气变化B.生命开始C.自然景色D.气候变化答案：B解析：万物复苏表示春天是生命开始的季节。(34)（4）下列不是记叙文描写方法的一项是（）A.拟人化描写B.顺序描写C.环境描写D.情感描写答案：B解析：句子“春天来了，天气暖和了”为顺序描写，不属于描写方法。(34)（5）下列不属于文中描写内容的一项是（）A.春天的景色B.春天的气候C.春天的动物D.春天的植物答案：D解析：文中没有提到春天的植物。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那是一个阳光明媚的周末，