甘肃省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-甘肃省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的是（）A.模糊/模样B.朝霞/朝向C.差错/差遣D.强大/强求答案：B解析：B项中“朝”读音均为cháo，其余选项的加点字读音不同。(2)与“清澈”结构相同的词语是（）A.危险B.高兴C.喜欢D.漂亮答案：D解析：“清澈”是形容词，为并列结构，选项中“漂亮”也是形容词，并列结构，其余不是。(3)下列句子中，没有语病的是（）A.他昨天去学校了，但是今天没来B.明天我们去春游，天气如果不好就取消C.小明经常帮助同学，因此他得到了大家的尊重D.他在学校表现得很优秀，所以老师表扬了他答案：A解析：A项结构完整，没有语病；B项关联词搭配不当；C项因果关系不明确；D项关联词使用合理，但省略了原因状语。(4)“这个西瓜非常甜。”下列句子与原句表达效果相同的句子是（）A.这个西瓜很甜B.这个西瓜不仅甜，而且多汁C.这个西瓜非常甜，很好吃D.这个西瓜是甜的答案：A解析：A项“非常”和原句相同，程度一致；B项增添了“多汁”，与原句不符；C项“很好吃”属于推断，与原句不符；D项“是甜的”语气不如原句强烈。(5)《静夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(6)下列成语使用正确的一项是（）A.春天来了，花香四溢，令人欣慰不已B.他总是争先恐后地完成任务C.他做事十分专一，从不半途而废D.尽管面临困难，他还是专心致志地坚持着答案：D解析：D项“专心致志”符合语境；A项搭配不当；B项“争先恐后”形容竞争，不能用于完成任务；C项“半途而废”为贬义词，与“专一”搭配不当。(7)与“工作认真”意思相近的一组是（）A.精益求精、马马虎虎B.马虎、粗心大意C.精益求精、一丝不苟D.粗心大意、疏忽大意答案：C解析：C项中的两个词语都表示非常认真细致的意思，其余不符。(8)下列人物与作品对应错误的一项是（）A.王戎——《王戎不取道旁李》B.李时珍——《本草纲目》C.罗贯中——《水浒传》D.施耐庵——《三国演义》答案：D解析：《三国演义》的作者是罗贯中，不是施耐庵。(9)指南针、火药、造纸术、印刷术被称为（）A.四大发明B.四大名著C.四大名画D.四大名诗答案：A解析：指南针、火药、造纸术、印刷术是古代中国的四大发明。(10)指出“有时，在写作中，为了增强表达效果，宜用反问句”。这句话中反问句的作用是（）A.强调观点B.引发思考C.增强语气D.表达疑惑答案：A解析：反问句用于强调观点，能增强语气和表达效果。(11)以下哪一项不是传统节日？（）A.清明节B.元宵节C.元旦D.中元节答案：C解析：元旦是现代节日，春节、清明节、元宵节、中元节等是传统节日。(12)成语“百闻不如一见”中“闻”的意思是（）A.有名声B.听说C.听见D.看见答案：B解析：“闻”在古文中指“听见”或“听说”。(13)下面句子中，使用拟人修辞的一项是（）A.风从窗缝中吹了进来B.春天来了，万物复苏C.小草偷偷地从土里钻出来D.花儿开放，香气扑鼻答案：C解析：C项中“小草偷偷地钻”赋予小草人的动作，是拟人手法。(14)文言文中，“之”常用来（）A.表示“的”B.表示“所”C.指代前面提到的人或事D.指代后面提到的事物答案：C解析：文言文中“之”多用于指代前面提到的内容，为代词。(15)下列句子中翻译不正确的一项是（）A.游子吟——游子的歌谣B.一粥一饭，当思来之不易C.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时D.春眠不觉晓答案：A解析：A项中“游子吟”是诗的题目，而非泛指游子的歌谣。(16)“古诗词中，往往借景抒情。”这句话体现的是（）A.借代B.写实C.借景抒情D.拟人答案：C解析：这是古诗词中常见的表现手法。(17)下列诗句中，描写春天的一项是（）A.绿树阴浓夏日长B.野火烧不尽，春风吹又生C.松柏有本性D.月落乌啼霜满天答案：B解析：B项出自白居易的《赋得古原草送别》，描写春天生命力顽强。(18)请选出下列句子中比喻的一种（）A.他像一只狮子一样勇猛B.他是一个勇敢的人C.他很勇敢D.他总是为别人着想答案：A解析：A项使用了“像……一样”，属于比喻修辞。(19)文言文中，“而”字常用来（）A.表示并列B.表示转折C.表示递进D.以上都有可能答案：D解析：“而”在文言文中可表示多种关系，包括并列、转折、递进等。(20)与“《清明》”这首诗相关的节日是（）A.元旦B.清明节C.中元节D.端午节答案：B解析：《清明》是杜牧描写清明节的传统诗作。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)秋天的田野，________，是一幅美丽的画卷。答案：金黄一片解析：本句描绘秋天田野的丰收景象，搭配“金黄一片”表达直观形象。(22)他总是________，从不把事情办砸。答案：精益求精解析：“精益求精”形容做事认真，追求完美。(23)喜欢读书的人，往往________的智慧。答案：拥有更多解析：本句强调喜欢阅读对获取知识的重要性。(24)今天是中秋节，我们都________一起赏月。答案：期待解析：本句应填入“期待”以表达对节日活动的向往。(25)填上适当的关联词：莫等闲，________白了少年头。答案：空悲切解析：这是岳飞《满江红》中的名句。(26)请补全诗句：泥融飞燕子，________。答案：沙暖睡鸳鸯解析：本句出自杜甫《绝句》，描写二月春景。(27)请写出《石灰吟》的作者：________。答案：于谦解析：《石灰吟》为明代诗人于谦所作，表达坚贞不屈的精神。(28)《望天门山》中的“两岸青山相对出”描写的是________景色。答案：天门山两岸风光解析：诗句描绘了天门山两岸对峙、山色青翠的景象。(29)“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代诗人李白的《________》。答案：早发白帝城解析：“早发白帝城”是李白描写三峡山水的诗篇。(30)文言文“守株待兔”中“株”的意思是________。答案：树桩解析：株指被撞死的兔子所依附的树桩。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春日》（朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(31)诗中描写的春天景色是（）A.繁花似锦B.秋高气爽C.天寒地冻D.冬雪皑皑答案：A解析：诗中“万紫千红”描写的是春天百花绽放的景象。(31)诗人表达了怎样的情感？（）A.悲伤B.开心C.思念D.烦恼答案：B解析：诗人在春天的美景中感受到生命的喜悦，表达了开心之情。(31)“等闲识得东风面”的意思是（）A.平常地认识了春风B.不容易看见春风C.随便地看到春风D.春风总是让人难以察觉答案：A解析：此句意思是平日里就可以看到春风带来的变化。(31)本诗中的“东风”指的是什么？（）A.北风B.南风C.春风D.西风答案：C解析：诗中“东风”是春天的风，寓意温暖和生机。(31)本诗的主题思想是（）A.抒发爱国情怀B.描写春天的美好C.表达对友情的怀念D.讽刺社会现象答案：B解析：全诗通过描写春天的生机勃勃，表达对春天的喜爱和赞美。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)这个故事讲的是什么道理？（）A.要勤奋努力B.要看问题全面C.不劳而获是不现实的D.等待是最好的方法答案：C解析：故事主人公因偶然事件而放弃努力，最终被嘲笑，说明不劳而获是不可行的。(32)黔驴的“黔”指的是（）A.黑色B.地名C.动物D.天气答案：B解析：故事出自《黔之驴》，黔是地名，指广西一带。(32)《守株待兔》中“因”表示（）A.因为B.因此C.因果关系D.以上都对答案：D解析：“因”在这里表示因果关系，既是“因为”，也是“因此”。(32)这个故事的主人公是谁？（）A.宋人B.驴子C.猴子D.羊答案：A解析：故事的主人公是宋人，因守株得兔而被嘲笑。(32)下列哪一项是对本文内容的概括？（）A.耕者种田B.耕者得兔C.耕者守株待兔D.耕者不劳而获答案：C解析：本文主要讲述耕者守株待兔的故事，表达不劳而获的寓意。(32)本故事中，作者的主要意图是（）A.表达对农民的同情B.警告不要抱有侥幸心理C.称赞农民的智慧D.讽刺官府的腐败答案：B解析：作者通过故事讽刺那些不劳而获、坐享其成的行为。(32)“冀复得兔”的意思是（）A.希望还能再得到一两次兔子B.希望能再次得到兔子C.希望能获得更多的丰收D.希望能空手得兔答案：B解析：“冀”表示希望，“复得兔”为再次得到兔子，整体意思是再次获得兔子的期望。(32)故事的寓意是（）A.不能幻想不劳而获B.多种多收C.要勤快干活D.做的事情只有偶有收益答案：A解析：故事告诉人们需要通过劳动获得成果，不能依赖偶然。(32)本故事中，耕者的态度是（）A.勤奋B.自信C.幸运D.被动答案：D解析：耕者因一次好运而停止劳作，表现出被动和侥幸的态度。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《小猫》我家有一只小猫，叫小白。它毛色洁白，跑起来像雪一样快。每天清晨，小白都会叫醒我，用它的爪子轻轻拍我的脸。我常常在早晨帮它梳理毛发，它总是静静地躺在我的腿上，任我摆弄。有时，我不小心把它弄疼了，它就跳开几步，发出一声不满的“喵呜”。然而，过了一会，它又跑回来蹭我的腿，一脸歉意的样子。小白虽然调皮，但它是我最亲密的朋友。(33)本文描写的主人公是谁？（）A.小白B.小猫C.作者D.大猫答案：A解析：文章围绕“小白”展开，是主人公的名称。(33)课文的结构是（）A.总分总B.时间顺序C.事情发展顺序D.以上都有答案：C解析：文章按照时间顺序描写小白的行为和作者的互动过程。(33)本文主要表达了（）A.小白的胆小B.小白的温柔C.小白的调皮D.小白的珍贵答案：C解析：文章通过描写小白的动作表现出它调皮的特点。(33)从文中可知，小白的性格是（）A.胆小怕事B.热情好动C.态度冷淡D.安静内向答案：B解析：文中说明小白喜欢跑、跳、叫，性格活泼。(33)“它毛色洁白，跑起来像雪一样快”使用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.拟声D.对偶答案：B解析：将“跑起来”比作“像雪一样快”，是比喻。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《风筝》小时候，我特别喜欢放风筝。每到春天，我就会和爸爸一起去公园放风筝。风筝高高飞上蓝天，像一只美丽的小鸟。风筝拉线有些沉重，爸爸总是耐心地帮我调整角度，让我能顺利地飞起来。有时，我希望风筝能飞得更高，但总是受到风的影响。后来，我学会了看风向，知道什么时候放风筝最合适。现在每次看到天空中的风筝，我都会想起那段快乐的时光。(34)本文的作者主要是通过什么方式表达情感？（）A.记叙事情B.描写风景C.表达思念D.理解心理答案：A解析：文章通过记叙放风筝的过程，表达对童年美好回忆的喜爱。(34)文中“有时，我希望风筝能飞得更高，但总是受到风的影响”表明（）A.童年很快乐B.风筝容易损坏C.对自然规律的了解有限D.爸爸不够耐心答案：C解析：这句话表明作者对风对风筝的影响还未完全掌握。(34)文中“风筝拉线有些沉重，爸爸总是耐心地帮我调整角度”说明（）A.家长总是很严厉B.家长总是很温柔C.家长对我很关心D.风筝拉线不容易控制答案：C解析：父亲对放风筝细节的关注表现了对我的关心。(34)本文主要描写的是（）A.童年的回忆B.家庭生活C.春天的景色D.与父亲的互动答案：D解析：文章围绕与父亲一起放风筝的情景展开。(34)本文的开头采用了什么手法？（）A.举例说明B.设置悬念C.直接叙述D.从自然现象入手答案：D解析：文章开头通过“春天”这个季节引入主题，属于从自然现象入手。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄