成都三十七中初一入学语文分班考试真题含答案

-成都三十七中初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.薄(bó)雾、差(chā)异、模(mú)样B.薄(báo)饼、差(chāi)使、模(mò)范C.薄(bó)荷、差(chāi)错、模(mú)糊D.薄(báo)片、差(chà)错、模(mó)板答案：B解析：B项中“差”读chāi，表示“差使”；“模”读mú，表示“模样”；“薄”读báo，表示“薄片”。其余选项存在读音错误。(2)下列成语使用正确的一项是：A.他讲故事时总是声情并茂，令人津津有味。B.虽然他是新来的，但成绩始终争先恐后。C.尽管她努力学习，但成绩仍然异口同声。D.他一遇到难题就退缩，总是专心致志。答案：A解析：A项“津津有味”形容趣味浓厚，使用正确。B项“争先恐后”用来形容争着向前，不适用。C项“异口同声”是指说法一致，用在成绩上不符合语境。D项“专心致志”表示注意力高度集中，用于“退缩”不符合逻辑。(3)下列哪一组词语感情色彩相同？A.热情、冷漠B.高贵、谦虚C.热闹、繁荣D.热心、冷漠答案：C解析：C项“热闹”和“繁荣”都是表示声势大、有生气的褒义词。其余选项中存在褒贬混用的情况。(4)下列句子中没有语病的一项是：A.他昨天和我一起去学校了。B.今天天气真好，我们去打球了。C.他写字非常认真，基本上没有错误。D.全校师生都参加了这次活动。答案：D解析：D项无语病。A项缺乏主语，“他”可省略，不构成明显错误；B项缺少主语，不如C项明显；C项描述不完整，“基本上”后未说明，略显生硬。(5)《静夜思》的作者是：A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(6)与“王维”并称为“王孟”诗人的是：A.王安石B.孟郊C.孟浩然D.孟子答案：C解析：王维与孟浩然并称为“王孟”诗人。(7)下列不属于四大名著的是：A.《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《聊斋志异》答案：D解析：《聊斋志异》是清代蒲松龄所著的短篇小说集，不属于四大名著。(8)中国传统节日“端午节”的主要习俗是：A.赏月、吃月饼B.贴春联、放鞭炮C.吃粽子、赛龙舟D.赏菊、品茶答案：C解析：“端午节”的习俗包括吃粽子和赛龙舟，体现了对屈原的纪念。(9)下列哪篇文章不属于寓言故事？A.《守株待兔》B.《精卫填海》C.《自相矛盾》D.《游子吟》答案：D解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的诗作，不属于寓言故事。(10)下列句子中，使用“把”字句的一项是：A.我把书放在桌子上。B.书被我放在桌子上。C.王老师正在看一本书。D.我们把问题解决了。答案：A解析：A项是“把”字句，把宾语提前。B项是被动句；C项是陈述句；D项是“把”字句，正确。(11)下列句子中，没有使用比喻的一项是：A.他的笑容像阳光一样温暖。B.他眼角细纹像菊花一样层层叠叠。C.他讲起故事来，就像讲故事一样生动。D.他像一棵大树一样挺拔。答案：C解析：C项“讲起故事来，就像讲故事一样生动”是复述，不是比喻；其余项均使用比喻。(12)下列句子中，词语感情色彩为贬义的一项是：A.他是个聪明人。B.这种做法是行不通的。C.他是一位友善的邻居。D.这个计划很周密。答案：B解析：B项“行不通的”表示否定，具贬义色彩。(13)下列句子中，词语搭配不当的一项是：A.马路上开着红色的车。B.小明很有礼貌，经常帮助别人。C.天上的星星闪烁着光芒。D.我们的学校很美丽，百花齐放。答案：A解析：A项“开着”通常用于花朵或门等，不适用于“红色的车”。(14)下列选项中，涉及“借景抒情”的抒情方式的是：A.“野火烧不尽，春风吹又生。”B.“欲穷千里目，更上一层楼。”C.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”D.“生当作人杰，死亦为鬼雄。”答案：C解析：C项借“折柳”之景，抒发思乡之情，属于借景抒情。(15)下列哪项不属于四大名著的主要人物？A.赵云B.林黛玉C.诸葛亮D.水浒传答案：D解析：D项“水浒传”是书籍名，不是人物。(16)下列哪句话中使用了“反问”的修辞手法？A.风声雨声读书声，声声入耳。B.真是太漂亮了，简直美得不可思议。C.你是真的相信这个谎言吗？D.他太聪明了，简直就是天才。答案：C解析：C项是一个反问句，表达对某事的怀疑与否定。(17)下列诗句中，描写春天景色的一项是：A.野火烧不尽，春风吹又生。B.明月松间照，清泉石上流。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：A解析：A项“野火烧不尽，春风吹又生”描写春天的顽强生命力。(18)下列诗句中，不是杜甫所作的一项是：A.静夜思，床前明月光。B.国破山河在，城春草木深。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：A解析：A项出自李白的《静夜思》，不是杜甫作品。(19)下列哪一句是《观书有感》中的诗句？A.竹径有时风扫叶，柴门无事雨听檐。B.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。C.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。D.问渠那得清如许？为有源头活水来。答案：D解析：D项出自朱熹的《观书有感》。(20)下列词语中，与“晴朗”词语感情色彩相同的一项是：A.难看B.漂亮C.讨厌D.不利答案：B解析：B项“漂亮”为褒义词，与“晴朗”同为正面描述。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》中“春眠不觉晓”的下一句是________。答案：处处闻啼鸟解析：这是孟浩然《春晓》中的诗句，描绘春天清晨的景象。(22)《望庐山瀑布》中描写瀑布的句子是“________疑是银河落九天”。答案：飞流直下三千尺解析：这句诗以夸张手法形容庐山瀑布的雄伟壮观。(23)《竹石》中表达诗人坚贞不屈的精神的诗句是“咬定青山不放松，________”。答案：立根原在破岩中解析：这首诗表现了竹子坚韧不拔的品质，象征诗人不屈不挠的精神。(24)《题西林壁》中表达诗人从不同角度看庐山却各有不同感受的诗句是“________，只缘身在此山中”。答案：不识庐山真面目解析：诗句表达了因位置和视角不同而对事物认识不同的哲理。(25)《游子吟》中体现母爱的诗句是“临行密密缝，________”。答案：意恐迟迟归解析：此句描写母亲为儿子缝衣服，寓意深长，表达了母爱绵长。(26)《凉州词》中“________，一夜征人尽望乡”表达了将士们的思乡之情。答案：黄河远上白云间解析：这句诗通过描绘壮阔的景色，衬托出征人思乡的深切。(27)《望天门山》中“两岸青山相对出，________”描写了天门山的壮丽景色。答案：孤帆一片日边来解析：此句描绘船只在广阔江面上航行，形成对比的画面。(28)《回乡偶书》中“儿童相见不相识，________”表达了诗人归乡时的感伤。答案：笑问客从何处来解析：表现了诗人因客居多年，回到故乡后与孩童不再相识的感慨。(29)《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”衬托出作者对秋天景色的喜爱，与“________”形成鲜明对比。答案：远上寒山石径斜解析：前句描绘诗人观赏枫林，后句则写山路曲折，形成画面与情感的对比。(30)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“欲问行人去那边，________”表达了作者对友人旅途的牵挂。答案：眉眼何时重解析：这是词中对友人去向的抒情表达。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？(31)请写出本诗的作者并说明它的主题思想。答案：作者是王安石，主题思想是表达诗人对家乡的思念之情。解析：整首诗通过描写春风吹绿江南，表达诗人思念家乡的情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。or李子树在路旁，多子，人皆贱之。王戎未取，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。传言王戎之贤也。(32)请写出这篇文言文的大意。答案：李子树在路旁结了很多果实，人们都以为是苦的。王戎没有摘，他说那是苦李，后来摘了果然如此。传说王戎很聪明。解析：文言文讲述的是王戎通过观察推断李子的甜苦，体现了他的聪慧。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】秋天的枫叶犹如火焰，在林间燃烧。风一吹，枫叶便纷纷扬扬地飘落，仿佛大自然在演奏一支秋日交响曲。每片叶子都红得那么耀眼，有的像小手掌，有的像蝴蝶翅膀，有的像小鸟的尾羽。人们常说：“十月一秋，枫叶红透。”这不仅是一句俗语，更是对这季节风光的赞美。(33)从文中看出，作者主要描写了什么季节？答案：秋天解析：文中多次提到“秋天的枫叶”“十月一秋”等词语，反映出作者描写的是秋季。(34)文中“枫叶犹如火焰”运用了哪一种修辞手法？答案：比喻解析：将“枫叶”比作“火焰”，属于比喻修辞，增强了描述的生动性。(35)文中哪些细节描写使画面更加真实？答案：枫叶像小手掌、蝴蝶翅膀、小鸟的尾羽解析：这些比喻句使画面更加生动具体，加深了读者对枫叶形状的直观感受。(36)从文中可以感受到怎样的情感？答案：对季节的热爱和赞美解析：作者用极具形象的语言描写秋天的枫叶，流露出对大自然变化的喜爱。(37)为什么说“十月一秋，枫叶红透”是一句俗语？答案：因为这是常见、广泛流传的语言，表达对秋季景象的赞美。解析：俗语是人们日常使用的固定表达方式，形象直观，深受人们喜爱。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，一切焕然一新。花儿们纷纷绽放，红的、黄的、白的……五颜六色，争奇斗艳。小草也从土里钻出来，春天的使者是柳树，柳条像绿色的瀑布一样垂下，仿佛在讲述春天的故事。阳光温暖，微风拂面，空气中弥漫着花香，让人感到心旷神怡。(38)这篇文章的中心思想是什么？答案：描写春天来临时大自然的美丽景象，表达对春天的喜爱之情。解析：文中描绘了春天中各种植物的生长和自然的美丽，表现出作者对春天的情感。(39)文中“红的、黄的、白的……”属于什么修辞手法？答案：排比解析：句中“红的、黄的、白的”是排比结构，增添了语言的节奏感。(40)为什么说“春天的使者是柳树”？答案：因为柳树是春天最早出现的植物之一，象征着春天的到来。解析：作者认为柳树是春天的象征，体现了它的独特地位。(41)文中“空气中弥漫着花香”对整篇文章起到什么作用？答案：渲染氛围，营造春天的温馨和生机。解析：这句话带来一种嗅觉上的描写，使读者更能感受春天的美好。(42)作者是如何将春天的景物形象化描写的？答案：通过比喻和拟人手法，如“柳条像绿色的瀑布”“仿佛在讲述春天的故事”。解析：运用比喻和拟人，使景物更加生动、有想象力。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“难忘的瞬间”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的瞬间在我人生中，有许多瞬间定格在记忆里，但最让我难忘的，是小学毕业那天的场景。那天，阳光明媚，校园内洋溢着欢乐的气氛。我们穿着整齐的校服，走出教室，迎接最后一个学期的结束。老师与