成都青羊实验初一入学语文分班考试真题含答案

-成都青羊实验初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是：A.难道（nán）B.应该（yīng）C.薄弱（bó）D.差错（chā）答案：C解析：C选项中的“薄”读音是bó，表示“薄弱”，其余选项读音均有误。(2)下列词语中，没有错别字的一项是：A.持之以恒B.精采纷呈C.无精打采D.精巧别致答案：A解析：A选项正确，其余均存在错别字，“采”应为“彩”。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.因为他努力学习，所以成绩优异。B.他虽然努力学习，而且成绩优秀。C.他因为努力学习，而且成绩优秀。D.他虽然努力学习，所以成绩优异。答案：A解析：A选项使用正确，“因为”表示原因，“所以”表示结果。(4)“兴高采烈”中的“采”意思是：A.拾取B.精采C.色彩D.精神、神色答案：D解析：“采”在此表示神色、神采。(5)下列句子中，没有语病的一项是：A.春天来了，公园里花开了，草绿了。B.春天来了，公园里花开了，草绿了。C.春天来了，公园里花开了，草绿了。D.春天来了，公园里花开了草绿了。答案：B解析：B选项语句通顺，无重复啰嗦问题。(6)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是：A.他总是出尔反尔。B.这篇文章写得非常生动。C.那个人真是不自量力。D.他对工作非常不负责任。答案：B解析：B选项感情色彩为褒义，其余为贬义或中性。(7)下列诗句中，描写春天景象的一项是：A.梅须逊雪三分白，梅雪都从兰草来。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。答案：C解析：C选项出自《咏柳》，描绘春天柳树的美丽景象。(8)下列诗句中，与作者李白对应的一项是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。答案：D解析：D选项出自《赠汪伦》，作者为李白。(9)下列现象中，属于二十四节气的一项是：A.春节B.端午节C.立春D.中秋节答案：C解析：二十四节气是古代用来指导农事的补充历法，立春是其中之一。(10)下列词语中，与“希望”意思相近的一项是：A.悲观B.希冀C.怨恨D.疲惫答案：B解析：B选项“希冀”表示希望，与题干意思相近。(11)下列句子运用了比喻修辞手法的一项是：A.他跑得像风一样快。B.他在跑。C.他跑得很快。D.他跑得比风还快。答案：A解析：A选项将“他跑”比作“风”，属于比喻修辞。(12)下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A.风在耳边低语。B.风刮得很厉害。C.风声一响，夜深了。D.风在吹。答案：A解析：A选项将“风”赋予人的动作“低语”，属于拟人修辞。(13)下列句子中，没有使用关联词的一项是：A.因为下雨，所以他没来。B.他很努力，所以成绩好。C.他认真考试，没做错题。D.虽然困难，但坚持完成。答案：C解析：C选项中没有使用关联词，其余选项均包含关联词。(14)下列句中，没有使用反问修辞的一项是：A.难道这不是一次成功的尝试吗？B.他不是来参加聚会的。C.我们难道真的不知道吗？D.你不是也想得到肯定吗？答案：B解析：B选项为陈述句，没有用了反问修辞。(15)下列词语中，感情色彩为中性的一项是：A.勤奋B.骄傲C.白天D.惊奇答案：C解析：C选项“白天”是中性词，其他均为褒义或贬义词。(16)下列句子中，句子结构进行正确的一项是：A.小明非常高兴地在家里。B.小明在家里非常高兴。C.小明在家里。D.在家的小明非常高兴。答案：B解析：B选项句子结构合理，句子成分完整。(17)下列句子中，涉及中国传统节日的一项是：A.元宵节吃汤圆。B.春节放鞭炮。C.端午节赛龙舟。D.以上都是答案：D解析：D选项正确，A、B、C均是传统节日习俗。(18)下列诗句中，描写月亮的一项是：A.空山不见人，但闻人语响。B.秋风萧瑟，洪波涌起。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：C选项出自《枫桥夜泊》，描写的是月亮下的秋夜景色。(19)下列诗句中，描写江南美景的一项是：A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：A解析：A选项出自《忆江南》，描写的是江南春天的美景。(20)下列诗句中，写月的一种是：A.举头望明月，低头思故乡。B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。C.梅须逊雪三分白，梅雪都从兰草来。D.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。答案：A解析：A选项出自《静夜思》，描写的是明月。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)古人用“鹅鹅鹅”来形容______的声音。答案：鹅解析：此句出自《咏鹅》，描写鹅的叫声。(22)填写诗句：“______，白毛浮绿水。”答案：红掌拨清波解析：该句出自《咏鹅》，描绘小鸭子在水中游动的画面。(23)四大名著中，作者是明代的是______。答案：《西游记》解析：《西游记》的作者是吴承恩，属于明代四大名著之一。(24)填写诗句：“______，散入春风满洛城。”答案：杨柳青青江水平解析：该句出自李白的《春夜洛城闻笛》，描绘春夜听到笛声的场景。(25)填写诗句：“还来就菊花”出自______。答案：《九月九日忆山东兄弟》解析：该句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描绘诗人重阳节思念亲人之情。(26)填写诗句：“两岸青山相对出，______。”答案：孤帆一片日边来解析：该句出自李白的《望天门山》，描写天门山两岸青山和江上行船的景象。(27)填写诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”出自______。答案：《早春呈水部张十八员外》解析：该句出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描写了早春江南的景色。(28)填写诗句：“______，清泉石上流。”答案：明月松间照解析：该句出自王维的《山居秋暝》，描绘月光照耀松林的景象。(29)填写作者：《饮湖上初晴后雨》作者是______。答案：苏轼解析：苏轼是北宋著名文学家，该诗赞美西湖的景色。(30)填写诗人：《泊船瓜洲》的作者是______。答案：王安石解析：王安石是北宋著名政治家、文学家，该诗写于他晚年。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(1)诗歌描写的季节是：A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：通过“莺啼”“绿映红”等词语可以判断该诗描写的是春天的景象。(2)下列不属于诗歌描写的意象是一项是：A.鸣莺B.酒旗C.楼台D.落雪答案：D解析：D选项“落雪”是冬天的景象，不属该诗描写的内容。(3)诗中“多少楼台烟雨中”在表达上起到什么作用？A.点明时间B.点明地点C.引出思考D.点明季节答案：C解析：此句具有引发读者思考的作用，表达了诗人对历史遗迹的感慨。(4)“你来我往”中的“你”指代的是什么？A.鸣莺B.酒旗C.楼台D.烟雨答案：B解析：“你”指代的是“酒旗”，诗人通过拟人手法增强表达效果。(5)诗歌中表现的情感与主题是：A.对春天的赞美B.对寺庙的批判C.对江南风光的喜爱D.对历史的感叹答案：D解析：此诗通过描写江南春景和历史遗迹，表达了对历史的感慨与追忆。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者。田中株折，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)本文的主人公是：A.宋王B.耕者C.兔子D.不知道答案：B解析：文中明确指出“宋人有耕者”，所以主人公是耕者。(2)本文主要描述的是什么行为？A.田间劳作B.守株待兔C.抓兔子D.稻田丰收答案：B解析：这是寓言故事《守株待兔》的主题，描述一种不劳而获的行为。(3)词语“冀”在文中的意思是：A.愿望B.因此C.因此造成D.期望答案：A解析：“冀”是希望、期望的意思，表达主人公的期望。(4)小明在写作文时，引用了“守株待兔”这个成语，他的写作意图是：A.说明要努力才能成功B.说明要勤劳致富C.说明不能坐等好运D.以上都是答案：D解析：这个成语寓意不能只依赖运气、不劳而获，“希望”“勤劳”“努力”都是其内涵的重要部分。(5)下列句式中，与“宋人有耕者”结构相同的是：A.人皆有之B.风吹动树叶C.雨点降落D.桥下游来鱼答案：A解析：句式为“主语+有+宾语”，与“宋人有耕者”结构相同。(6)本文的主要寓意是：A.人要有理想B.人要勤于农耕C.人不能坐等好运D.人要懂得变通答案：C解析：寓意在于告诫人们不要守株待兔，要主动努力。(7)词语“耒”在文中具体指什么？A.石头B.农具C.火把D.纸笔答案：B解析：“耒”是指一种农耕工具，用于翻土。(8)下列哪项不是本文的写法特点？A.语言简洁B.是寓言故事C.有明显劝诫意味D.刻画细腻情感答案：D解析：本文语言简洁，是寓言故事，具有明显的劝诫意味，没有刻画细腻情感。(9)本文体现的传统文化中，主要传达的是：A.勤劳致富B.不劳而获C.坚持到底D.要重视节气答案：A解析：本文通过寓言传达应当通过劳动获得成果，反对不劳而获。(10)如果主人公害怕兔子再次撞到树，那么他的心理状态是：A.惧怕B.迷惑C.愿望D.省悟答案：C解析：主人公“冀复得兔”表达的是他对再次获得兔子的期望和愿望。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一个晴朗的早晨，小明背着书包来到学校。他看了看今天的课程表，发现有一节劳动课。虽然他不太喜欢劳动。但他还是认真地准备了工具，跟随着老师走进了劳动教室。劳动课上，他与同学们一起分工合作，清理了教室的角落。小明说：“劳动虽然辛苦，但很有意义。”(1)本文主要讲述的是：A.小明的课余生活B.小明参加劳动课的过程C.小明喜欢劳动D.小明学习的课程答案：B解析：文章主要描述了小明参加劳动课的经历和过程。(2)下列句子中，没有使用比喻的一项是：A.他看了看今天的课程表B.劳动虽然辛苦，但很有意义C.他跟随着老师走进了劳动教室D.阳光照进教室，明亮温暖答案：C解析：C选项是叙述句，没有使用比喻修辞手法。(3)本文的主人公是：A.小美B.小红C.小明D.老师答案：C解析：文中明确提到主人公是“小明”。(4)“劳动虽然辛苦，但很有意义”这句话的作用是：A.写出劳动的艰苦B.写出劳动的困难C.表达劳动的价值D.描述劳动的情景答案：C解析：这句话点出劳动的价值和意义，是文章的主题句。(5)本文的主旨是：A.学习是最重要的B.社会也需要劳动C.劳动虽然辛苦，但有收获D.劳动能让人心情愉快答案：C解析：文中通过小明参加劳动课的描写，表现出劳动虽苦但有收获的主题。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)春天来了，万物复苏。小区公园里开满了桃花、杏花。小芳和奶奶一起在公园散步，小芳心里想着：“奶奶老了，还是喜欢春天。”春天让小芳想起去年春天，她第一次陪奶奶来到公园。那时候她还是个小孩子，现在她学会独立了。春天像一位画师，把世界涂上生机勃勃的颜色。(1)本文的主人公是：A.小明B.小芳C.小红D.老师答案：B解析：文中明确指出主人公是“小芳”。(2)下列词语中，出现频率最高的一项是：A.世界B.春天C.公园D.桃花答案：B解析：文章多次提到“春天”这个主题，是全文中心词。(3)从文中可以得出的信息是：A.小芳还是个小孩子B.奶奶现在觉得春天不美C.小芳学会了独立D.小芳不喜欢春天答案：C解析：文中提到“现在她学会独立了”，表明小芳有了成长。(4)本文运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.比较D.排比答案：B解析：文中“春天像一位画师”使用比喻修辞手法。(5)文章的结构是：A.总分B.顺叙C.倒叙D.无法判断答案：B解析：文章按时间顺序叙述，结构为顺叙。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我小学六年级的暑假，我和爸妈一起去了黄山旅游。那天早上，我们乘坐缆车来到山脚下，只见满山遍野的