成都十一中学2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都十一中学2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音完全正确的一项是A.薄(báo)雾，差异(chā)B.差(chāi)事，模(mó)仿C.和(hé)谐，模(mú)样D.强(qiǎng)迫，差(chā)不多答案：C解析：C项中“和”读作hé，表示和谐；“模”读作mú，表示模样。A项“薄”读作bó，“差”读作chā；B项“差”读作chāi，“模”读作mó；D项“强”读作qiáng，表示强大。(2)下列词语中加点字解释正确的一项是A.专心致志（致：达到）B.专心致志（致：专心）C.专心致志（致：致使）D.专心致志（致：使得）答案：A解析：“专心致志”中“致”意为“达到”，指集中全部精神在一件事上。(3)下列句子中没有语病的一项是A.我昨天去了学校书店，买了一本作文书和几支钢笔。B.学校正在修建一座新图书馆，这图书馆能容纳2000多学生。C.他经常锻炼身体，身体格外健康。D.这本书的作者是鲁迅，而且他写了很多小说。答案：C解析：C项语句通顺，没有语病。A项“书”与“钢笔”搭配不当；B项“这图书馆”前缺少指示代词；D项“作者是鲁迅”与“而且他写了很多小说”之间逻辑关系模糊。(4)下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为他很努力，所以取得了好成绩。B.李明的作文写得很好，而且他的字也写得很漂亮。C.他不但喜欢读书，而且喜欢运动。D.由于早晨下过雨，因此地面湿滑。答案：A解析：A项中“因为……所以……”是关联词的正确搭配，表示因果关系。(5)下列句子中感情色彩为褒义词的一项是A.这个人很自私。B.他很有才华。C.今天天气很差。D.这个房间很简陋。答案：B解析：“很有才华”是褒义词，表示赞美。A项“自私”是贬义词，C项“很差”是贬义词，D项“简陋”是中性词。(6)下列诗句中表达对家乡思念的一项是A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。B.举头望明月，低头思故乡。C.夜来风雨声，花落知多少。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，表达了对故乡的思念之情。(7)下列各项中不属于传统文化常识的是A.春节贴春联B.元宵节吃元宵C.端午节赛龙舟D.儿童节放风筝答案：D解析：儿童节是现代节日，不属于中国传统文化常识。(8)下列句子中使用比喻的一项是A.他跑得真快，像一阵风一样。B.小明是个勤奋的学生。C.我今天很累。D.他说话的声音非常清楚。答案：A解析：A项中“像一阵风一样”是比喻，用来形容他的速度。(9)下列句子中属于口语交际的一项是A.今天天气不错，可以去公园玩。B.她建议我们每天坚持锻炼身体。C.希望你能理解我的心情。D.我们应当以诚相待，不要说谎。答案：C解析：C项是劝说类口语交际，表达恳切的请求。(10)下列句子中可以转换为反问句的一项是A.他今天真的来了。B.你不会去参加这次活动吧？C.她写得非常认真。D.他是我们班最聪明的同学。答案：B解析：B项可以转换为反问句“你难道会去参加这次活动吗？”(11)下列句子中描写人物动作的一项是A.天气真晴朗。B.小明笑了，眼睛弯成了月牙。C.群山苍翠，河水清澈。D.看着远处的风景，我很放松。答案：B解析：B项中“笑了，眼睛弯成了月牙”属于描写人物动作和表情。(12)下列诗句中出自《望庐山瀑布》的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。答案：C解析：C项出自杜甫的《望庐山瀑布》，描绘庐山瀑布的壮观景象。(13)下列各项中与《伊索寓言》无关的一项是A.乌鸦喝水B.骡子与跳蚤C.狼和小羊D.鲁滨逊漂流记答案：D解析：D项是丹尼尔·笛福的作品，不属于《伊索寓言》。(14)根据《三国演义》内容，下列哪位人物不是刘关张三人之一A.刘备B.关羽C.张飞D.赵云答案：D解析：赵云不是刘关张三人之一，他是蜀汉重要将领。(15)下列诗句中不属于直接性默写的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.弃我去者，昨日之日不可留。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。答案：C解析：C项属于理解性默写，需要根据上下文记忆。(16)下列句子中没有使用反问修辞的一项是A.同学们难道不关心环保吗？B.他怎么会这样呢？C.那是什么？是彩虹吗？D.我们必须团结一致，才能取得胜利。答案：D解析：D项没有使用反问修辞，其余三项均为反问句式。(17)下列词语中属于比喻的一项是A.聪明伶俐B.飞快如风C.虚弱无力D.滔滔不绝答案：B解析：B项“飞快如风”运用了比喻的修辞手法，将“飞快”比作“风”。(18)下列不属于小学课文的一项是A.《两小儿辩日》B.《司马光》C.《牛郎织女》D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》答案：C解析：《牛郎织女》是民间故事，不属于小学课文。(19)下列句子中描写场面的一项是A.那个雨天，我感到特别难过。B.大家欢聚一堂，笑声不断。C.他默默地走进教室。D.今天是中秋节，月亮特别圆。答案：B解析：B项“大家欢聚一堂，笑声不断”属于场面描写。(20)下列句子中关联词使用不当的一项是A.他既聪明又勤奋。B.虽然困难，但坚持到底才能成功。C.不仅我去了，而且我的朋友也去了。D.由于今天下雨，所以我们不能去郊游。答案：D解析：D项“由于……所以……”属于因果关系，但“由于今天下雨”与“所以我们不能去郊游”之间逻辑关系不够紧密，表达不自然。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》的作者是________。答案：李白解析：李白是唐代著名诗人，《静夜思》是其代表作。(22)《村居》中“儿童散学归来早”的下一句是________。答案：忙趁东风放纸鸢解析：该诗句出自高鼎的《村居》，描写春日儿童放风筝的情景。(23)“他十分专心致志地做作业。”中的“专心致志”意思是________。答案：集中注意力，全神贯注解析：“专心致志”形容注意力高度集中，专注于某一件事。(24)下列各组词语中，近义词的一组是________。A.感动——激动B.质朴——华丽C.感激——感谢D.安置——安排答案：C解析：C项“感激”和“感谢”意思相近，都表示因某事而产生感恩之心。(25)“我们应当珍惜时间，抓住机会。”下列词语中属于这句中关联词的是________。A.我们B.应当C.珍惜D.机会答案：B解析：“应当”是句子中的关联词，表示建议、应该。(26)“我知道她今天会来。”这是________句。A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句答案：A解析：该句子是陈述句，用于表达一个事实或观点。(27)“他的精神和毅力令人钦佩。”这句话中的“精神”与“毅力”是________关系。A.同义B.反义C.递进D.因果答案：A解析：“精神”和“毅力”都表示意志力，意思相近。(28)“柳树的枝条像绿丝绦。”运用了________的修辞手法。A.拟人B.比喻C.排比D.对偶答案：B解析：该句将柳树枝条比作绿丝绦，属于比喻中的一种。(29)下列句子中属于缩句的一项是A.天空中的云朵形状各异。B.我们在这个美丽的早晨来到学校。C.他走在陡峭的山路上。D.小明非常认真地完成了作业。答案：D解析：D项“小明完成了作业”是“小明非常认真地完成了作业”的缩句，去掉了修饰成分。(30)“他每天都坚持锻炼，使得身体特别健康。”这句中的“使得”可以换成哪种句式A.把字句B.被字句C.陈述句D.反问句答案：A解析：句子“他每天都坚持锻炼，使得身体特别健康”可以转换为“他坚持锻炼，把身体锻炼得特别健康。”“把”字句更符合句意表达方式。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。答案：（1）这首诗的作者是________。答：杜牧（2）这首诗描写了什么季节的情景？答：清明时节的春雨（3）诗中“欲断魂”是什么意思？答：形容行人因为离乡或思乡而感到悲伤（4）诗中什么细节表达出行人的愁绪？答：行人感到“欲断魂”，表现出内心的忧愁（5）总结这首诗的主题思想。答：这首诗表达了行人对家乡的思念以及在清明时节因春雨不断而产生的哀愁之情。解析：这首诗是唐代诗人杜牧的《清明》，通过描写清明时节的雨景与行人的情感，表达了思乡怀人的主题思想。诗中“欲断魂”是核心情感词，表现了旅人因春雨和思乡而产生的哀愁。整个诗意境优美、情感真挚，是中国古代描写清明节的代表作品之一。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。答案：（1）这段文言文出自哪本书？答：《世说新语》（2）“或问之”中的“或”是什么意思？答：有人（3）“取之”是什么意思？答：取来（果实）（4）翻译“树在道旁而多子，此必苦李。”答：这棵树长在路边且果实很多，这一定是苦李子。（5）这段文字说明了什么道理？答：说明了观察事物要全面，不能只凭表面现象下结论。（6）文中哪个词表现出王戎的果断？答：信然（7）文言文中“不取”的意思是什么？答：不去采摘（8）王戎为什么认为道旁李子是苦的？答：因为李子长在路边而果实很多，他推测这种李子一定是苦的，否则就不会被采摘。（9）通过这个故事，我们可以学到什么做人道理？答：要善于观察，冷静思考，不能轻信表面现象。（10）写出这个故事的寓意。答：不要只看表面现象，要通过推理和观察得出结论。解析：这段文言文出自《世说新语》，讲述了王戎在幼年时表现出来的观察力和推理能力。他通过观察李树长在路边却果实众多，推断出李子一定是苦的。这个故事告诉我们，面对事物要全面思考，不能以偏概全，要有逻辑推理的能力。文言文通过简练的语言和故事传递深刻的道理，有助于学生理解古文表达的含义。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在一个阳光明媚的早晨，李老师站在讲台上，脸上洋溢着笑容。她翻开课本，开始讲解新课文。教室里鸦雀无声，只有她的声音在回荡。同学们认真地听讲，不时记笔记。答案：（1）这篇文章的主人公是谁？答：李老师（2）文章描写的是哪一种天气？答：阳光明媚的早晨（3）写出文中描写天气的一句原文。答：在一个阳光明媚的早晨（4）文中运用了怎样的修辞手法？答：没有明显的修辞手法（5）通过本文，你能感受到什么样的氛围？答：课堂上安静、严肃且有序（6）这篇文章的结构属于哪一种？答：总分结构（7）文章的中心思想是什么？答：描绘了李老师认真讲授新课的场景，突出她的教学态度。（8）你认为李老师是一个怎样的老师？答：她是一位认真负责、充满爱心的老师。（9）文章中有哪些细节描写？答：脸上洋溢着笑容、声音在回荡、同学们认真听讲（10）文中的“鸦雀无声”表示什么？答：表示教室里非常安静，没有杂音。解析：本段文章描写的是李老师在一堂课上认真讲解的场景，语言简洁明了，描写清晰。通过“阳光明媚的早晨”、“鸦雀无声”等词语，营造了一个安静、严肃的课堂氛围。文章结构上，先描写了时间、地点和人物，再详细描述了李老师的教学行为，属于总分结构。文章通过细节描写突出了李老师的认真和负责，表达了对老师的尊敬之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)小林去参加学校组织的“环保小卫士”活动。活动内容是清理校园垃圾，队员们齐心协力，将各种垃圾分门别类。他们有的扫地，有的捡垃圾，还有的搬运垃圾。活动结束后，大家都感到很有成就感，纷纷表示会继续保持环保习惯。答案：（1）文章的主人公是谁？答：小林（2）这项活动的目的是什么？答：清理校园垃圾，培养环保意识（3）文中用了哪些描写人物动作的词语？答：扫地、捡垃圾、搬运垃圾（4）你认为文中哪个词语最为突出？答：齐心协力（5）这次活动的意义是什么？答：增强环保意识，营造整洁校园环境（6）写出文中一条表现人物情感的句子。答：大家都感到很有成就感（7）文章主要讲述了哪一类内容？答：记叙文（8）文中包含哪些说明方法？答：没有使用说明方法（9）这种活动对同学们有什么好处？答：增强环保意识，培养团队精神（10）你想对这样的活动说些什么？答：我认为这样的活动很有意义，能够提高我们的环保意识和团队协作能力。解析：本文是一篇记叙文，讲述了小林参加“环保小卫士”活动的经历。文章语言简洁，通过描写具体的人物动作和活动过程，表达了同学们积极参与、团结合作、增强环保意识的主题。文中“齐心协力”一词突出了团队精神，而“大家感到很有成就感”则体现了活动带给他们的正面情感。文章结构较清晰，按时间顺序描述事件，结尾点明活动意义，具