期河南省南阳市南召县2027届化学九年级第一学期期中考试试题含解析

期河南省南阳市南召县2027届化学九年级第一学期期中考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于氮气的说法不正确的是A．氮气是一种宝贵的资源B．氮气是双原子分子，其化学式是C．由于氮气的化学性质活泼，因此常用作保护气D．通常情况下，氮气不能支持燃烧2．下列方框中，能表示2N2意义的示意图是（）A． B．C． D．3．关于2CO+O22CO2读法不正确的是（）A．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳B．每2个一氧化碳分子和1个氧分子生成2个二氧化碳分子C．每2份质量一氧化碳和1份质量氧气生成2份质量二氧化碳D．每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳4．有反应2A+5B=C+2D，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，若生成C和D共280g，则反应消耗B的质量为（）A．120g B．160g C．90g D．240g5．如图装置常用来测定空气里氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭C．该实验可说明氮气不易溶于水D．红磷的量不足会导致测定结果偏大6．下列应用及相应原理(化学方程式)及基本反应类型都正确的是()A．服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O复分解反应B．溶洞中钟乳石的形成:CaCO3+CO2+2H2O=Ca(HCO3)2化合反应C．比较铜和银的活动性:Cu+Ag2CO3=CuCO3+2Ag置换反应D．实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O复分解反应7．在化学反应前后，粒子总数可能改变的是（）A．质子B．原子C．分子D．电子8．硫酸新霉素的化学式为C23H18N6O17S,下列说法正确的是A．硫酸新霉素中含有65个原子B．硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比是18:1C．硫酸新霉素中氢元素的质量分数最小D．硫酸新霉素的相对分子质量为682g9．属于纯净物的是A．洁净的空气 B．海水 C．可口可乐 D．液氧10．我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．生活购物时，用布袋代替塑料袋 B．上班上学时，鼓励低碳出行C．工作学习中，提倡纸张双面使用 D．农业生产中，禁止使用化肥11．下列实验操作错误的是A．AB．BC．CD．D12．如图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是（）A．镍元素的符号为NiB．钴元素的相对原子质量是58.93gC．从左到右各元素的原子序数依次增大D．各元素都属于金属元素二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字②的仪器名称：_____。（2）在加入药品之前应对实验装置进行_____。（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_____（填字母标号，下同）做为发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若将F装置内装满水，正放在桌面上，收集气体时，气体应从_____（填“a”或“b”）进入F中。（5）若A装置用于高锰酸钾实验室制取氧气，应如何改进？_____，写出该反应的化学方程式_____。14．初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（实验探究）（1）甲小组实验中，反应的化学方程式是__________。（2）乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验如图所示。①乙组实验结束后可观察到天平________（填“平衡”或“不平衡”），此反应_________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起_____作用。（实验结论）参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。（实验分析）在一切化学反应中，没有发生变化的是____，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。A原子种类B分子种类C原子数目D原子质量（反思与交流）（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在______容器中进行。（2）结论应用：环保部门常用测定空气受污染的程度，发生反应的化学方程式为：的化学式是___________。15．下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：（实验1）：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图1）。在带橡胶塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡胶塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹。（实验2）：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图2）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡胶塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡胶塞取下。（1）在（实验1）中，红磷燃烧的化学方程式是_____；冷却后，打开弹簧夹，水流入瓶中，约占装置内空气总体积的______；（2）如果红磷不足量，可能会导致（填序号，以下同）___，如果装置漏气，可能会导致___。①多吸水②少吸水③不吸水（3）（实验2）中，在水中而不是空气中取下橡胶塞的最主要原因是_______（填序号）a.在水中白烟不会扩散出来，避免污染空气b.在水中能降低温度，实验能快速成功c.在水中吸入的是水，现象明显；在空气中会吸入空气，达不到实验目的d.在水中或空气中取下橡胶塞，实验都能成功（4）从测定结果分析，两个实验中测定数值比较精确的是______16．根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是_____。（2）实验室要制取一瓶纯净的氧气，可以选用C和_____（填标号、下同）作为发生和收集装置（3）某同学想用双氧水制氧气，他应选用的发生装置是_____写出双氧水制取氧气的化学方程式_____。加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是_____；MnO2可以连续反应使用，理由是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学式的有关计算。（1）A1(OH)3的相对分子质量为______________.（2）NH4NO3中氮元素、氢元素和氧元素的质量比为__________（3）CaCO3中钙元素的质量分数为__________（4）莽草酸（化学式:C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请回答:①一个莽草酸分子中C、H、O原子个数比为__________②174g莽草酸含氢元素质量为_________g。（5）______________g甲烷（CH4）中含有的碳元素的质量是6g。18．食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）可以有效地预防碘缺乏病。根据碘酸钾的化学式计算：（1）KIO3的相对分子质量为__________。（2）我国规定，食盐中加碘的含量为1kg食盐含碘0.035g，相当于1kg食盐中含碘酸钾多少克?（保留2位小数）（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一．(1)已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表．XYZW对应元素名称氧镁铝氯核电荷数8121317电子层第一层2222第二层a888第三层38请回答下列问题：①若X表示原子，a=___．单质X2与单质Z的反应中，X原子___(填“得到”或“失去”)电子．②Y、W形成的化合物化学式为___(用元素符号表示)．(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。①反应微观模型中,除钼外还有___种元素,有___种单质分子②该反应过程中:构成催化剂的各原子____(填“有”或“没有”)变化。金原子对____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.氮气有很多用途：制造氮肥、充入食品包装袋内延长保质期、液态氮可以做制冷剂，所以说氮气是一种宝贵的资源，正确；B.氮气由大量氮分子构成，一个氮气分子是由两个氮原子构成的，故氮气的化学式是，正确；C.氮气的化学性质不活泼，才常用作保护气，选项错误；D.通常情况下，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，选项正确。故选：C。2、A【解析】

2N2表示2个氮气分子。A表示两个氮气分子；B表示一个氮气分子；C表示四个氮原子；D表示两个氮原子。故选A。考点：化学式的意义点评：化学式的意义属于比较重要的考点，虽然可以有几种不同的考查形式，但是本质都是一样的，注意审题。3、C【解析】

A、是从物质方面读，加号要读作和，等号读作生成，所以读作一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，读法正确；故不符合题意；B、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每两个一氧化碳分子与一个氧气分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子，读法正确；故不符合题意；C、一氧化碳、氧气、二氧化碳的相对分子质量分别是：2×（12+16）＝56；16×2＝32；2×（12+16×2）＝88，所以可读作：每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下生成88份质量的二氧化碳，读法错误；故符合题意；D、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳，读法正确。故不符合题意；故选C4、A【解析】

由质量守恒定律和2A+5B=C+2D，生成C和D共280g，则参加反应的A和B的质量之和也为280g，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，故反应消耗B的质量是。故选A。5、C【解析】试题分析∶根据所学知识知，A．红磷燃烧产生大量白色烟。故A错误。B．燃烧匙中的红磷不可以换成木炭。故B错误。C．该实验可说明氮气不易溶于水。故C正确。D．红磷的量不足会导致测定结果偏小。故D错误。考点∶考查空气里氧气含量的测定。6、A【解析】

A、氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式是：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，故选项正确；B、钟乳石的形成是因为溶在水中的碳酸氢钙分解为了碳酸钙沉淀、水和二氧化碳，化学方程式为Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项错误；C、碳酸银难溶于水，不能与铜发生置换反应，故选项错误；D、氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式为：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，不属于复分解反应，该选项错误。故选A。化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。7、C【解析】

根据质量守恒定律可知，化学反应前后各原子种类和数量不变，因此质子数和电子数不变，故本题选C。明确质量守恒定律的微观解释。8、C【解析】

A、一个硫酸新霉素分子中含有65个原子，不符合题意；B、硫酸新霉素中氢、硫元素的原子个数比是18:1，不符合题意；C、硫酸新霉素中各元素的质量比为12×23:1×18:14×6:16×17:32，所以氢元素的质量分数最小，符合题意；D、硫酸新霉素的相对分子质量为682，不符合题意。故选C。相对质量的单位是：“1”，常省略。9、D【解析】

A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意；B、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，不符合题意；C、可口可乐中含有水，溶有二氧化碳，由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；D、液氧由一种物质组成，属于纯净物，符合题意。故选D。10、D【解析】

A.生活购物时，用布袋代替塑料袋，能减少塑料制品的使用，可减少“白色污染”，选项正确；B.上班上学时，鼓励低碳出行，减少二氧化碳的排放，防止温室效应，保护空气，选项正确；C.工作学习中，提倡纸张双面使用，能节约纸张，可减少对森林的砍伐，选项正确；D.农业生产中，合理使用化肥能够提高粮食的产量，但现阶段并不能禁止使用化肥，选项错误，故选D。11、A【解析】

A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误；B、闻药品的气味时不能将鼻子直接凑到瓶口，防止损伤鼻膜，故正确；C、该过滤操作装置正确；D、倾倒液体时，试剂瓶的标签要向着手心握，试剂瓶盖要倒放在桌面上，故正确。故选A。12、B【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，镍元素的符号为Ni，选项A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钴元素的相对原子质量是58.93，单位不是“g”，选项B错误；C、左上角的数字表示原子序数，从左到右各元素的原子序数依次增大，选项C正确；D、金属元素名称一般有“钅”字旁，各元素都带“钅”字旁，都属于金属元素，选项D正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶气密性检查BDb试管口放一小团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

（1）据图可知仪器②的名称是集气瓶；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查；（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，药品为固体液体，反应不需要加热，故应选用B发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好用排水法，选用D装置；（4）若将F装置内装满水，正放在桌面上，收集气体时，气体应从b进入F中；（5）若A装置用于高锰酸钾实验室制取氧气，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。14、不平衡遵守等于催化ACD密闭【解析】

实验探究：（1）甲小组实验中，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是：；（2）①乙组实验结束后可观察到天平不平衡，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置，此反应遵守质量守恒定律；②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起催化作用；实验分析：在一切化学反应中，没有发生变化的是原子种类、原子数目、原子质量，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。故填：ACD。反思与交流：（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在密闭容器中进行；（2）由I2O5+5CO＝I2+5X，反应前、后碘原子都是2个，反应前的碳原子是5个，反应后应该是5个，包含在5X中，反应前的氧原子是10个，反应后应该是10个，包含在5X中，X的化学式是CO2。15、②③c实验2【解析】

（1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷：；氧气体积约占空气总体积的五分之一，所以冷却后，打开弹簧夹，水流入瓶中，约占装置内空气总体积的五分之一；（2）如果红磷不足量，装置中氧气不能完全被消耗，那么进入装置的水的量就会减少；如果装置漏气，大气中的空气进入装置中导致水不能进入装置，实验失败；（3）如果在空气取下橡胶塞那么大气中的空气进入试管中，再把试管倒立于盛有室温下水的水槽中，就不会观察到水进入试管，实验失败；（4）实验1中红磷在外面点燃再放入集气瓶中，会导致误差；并且连接仪器的导管也会导致误差；实验2在整个燃烧过程中都是密闭体系，误差较小；所以实验2比较精确。16、长颈漏斗FA或B2H2O22H2O+O2↑能获得平稳的氧气流（或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快）二氧化锰是反应的催化剂，在反应前后的质量和化学性质不变【解析】

（1）仪器a的名称是长颈漏斗。（2）制取一瓶纯净的氧气，由用排水法收集的气体较为纯净，收集装置可选用F。（3）用双氧水制氧气，属于固液常温型，他应选用的发生装置是A或B；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。过氧化氢溶液缓缓加入，反应速率可以保持相对稳定，而得到平稳的气流；也可以通过过氧化氢溶液缓缓加入达到控制反应的目的。MnO2可以连续反应使用，是因为二氧化锰作催化剂，在反应前后质量和化学性质均不变。三、实验题（本