海南省白沙县2027届化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

海南省白沙县2027届化学九年级第一学期期末学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验现象的描述正确的是()A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁2．下列说法正确的是A．罩在一起的浓氨水和酚酞试液因为微粒运动使酚酞试液由红色变成无色B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C．原子通过得失电子形成离子，离子也可以通过得失电子形成原子D．一种元素只能组成一种单质3．我国历史悠久，“四大发明”闻名世界，其中“火药”是“四大发明”之一。黑火药爆炸的化学方程式为：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化学式为A．N2 B．NO2 C．NO D．SO24．化学与生活密切相关，下列说法错误的是A．水壶中的水垢，可用醋清洗B．食品包装中填充氮气可以延长保质期C．开发使用新能源汽车可以节能减排D．室内起火，应立即打开所有门窗通风5．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入-定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（）A．滤渣一定有Fe粉B．滤渣一定有Cu粉C．滤液中一定有Fe（NO3）2D．滤液中一定有AgNO3、Cu（NO3）26．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（）A．变化与守恒：因为氢气在氧气中燃烧生成水，所以水由氢、氧两种元素组成B．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气C．宏观与微观：CO和CO2，虽然无素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可7．某化学反应可表示为：A＋B→C＋D，则下列叙述正确的是A．若A为酸，C为水，则B一定为碱B．若A为锌粒，C为氢气，则B一定为稀硫酸C．若A为一氧化碳，C为金属，则D一定为CO2D．若A为CO2，C为H2O，则B一定为NaOH8．以下4个图象，能正确反映对应关系的是ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体A．A B．B C．C D．D9．下列做法中，不符合“低碳”理念的是A．乱丢垃圾 B．双面打印 C．随手关灯 D．公交出行10．下列对一些事实或现象的解释,错误的是事实或现象事实或现象的解释A气体受压,体积缩小分子间的间隔变小B铝制品比铁制品耐腐蚀铝比铁的金属活泼性稳定C氢气能燃烧,水能灭火氢气和水的分子构成不同D用碳素笔书写档案、文件、重要资料等常温下，碳单质的化学性质稳定A．A B．B C．C D．D11．下列四种图像中，能正确反映对应变化关系的是：A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．电解一定量的水C．木炭在高温下和氧化铜反应D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气12．如图是碳还原氧化铜的实验，有关说法正确的是()A．该实验体现了碳的氧化性B．反应开始的标志是:导管口有气泡产生C．该反应的实验现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊D．实验结束时应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再将导管从澄清石灰水中移出二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图。滴入盐酸，反应生成二氧化碳的化学方程式为_____，图中1处观察到的实验现象是___，图中2处发生的化学方程式为____。14．用石灰石与稀盐酸反应制得二氧化碳并验证其性质的装置如图，回答下列问题（1）仪器a的名称是__________，装置A中石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为____________。（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是_______________（3）装置C处可观察到的现象是________________（4）实验室用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从____________（填c端”或d端”）通入。15．根据如图所示装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称a______________；b_______________；（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________________________________________；大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_________________________，如果用E装置收集氢气，气体从________（选填“c”或“d”）端进入，若选择D装置收集，证明氢气收集满了的方法（或现象）是___________________________；（3）F是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象__________________________。16．根据下图回答问题。(1)实验仪器a的名称是______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。所选用的发生装置是___(填字母序号，下同)。(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是______。实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是______。(4)在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中,二氧化锰的质量____(填“变大”“变小”或“不变”)三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2019年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究做出主要贡献的三位科学家。磷酸铁锂(LiFePO4)是某种锂离子电池的正极材料，不含对人体有害的重金属元素，且稳定性高。（1）LiFePO4中含有_____________种元素（2）LiFePO4中铁元素和氧元素的质量比为_____________（3）LiFePO4中磷元素质量分数的计算式为_____________18．建筑工地上，工人师傅向生石灰（化学式CaO）上浇水，将其制成熟石灰[化学式Ca（OH）2]再进行使用。请计算：将112kg生石灰完全制成熟石灰，至少需要加水的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）H2O2可作增氧剂，某小组同学通过测量不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化来研究温度对其分解的影响，获得如图所示图像。（1）H2O2分解的化学方程式为_______。（2）根据图像可以得到的结论是________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】A、木炭在氧气中燃烧产生发出白光放出热量；B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。【详解】A、木炭在氧气中燃烧产生发出白光放出热量，没有产生明亮的黄色火焰，不符合题意；B、磷在氧气中燃烧产生大量的五氧化二磷是固体小颗粒，是白烟，不是白雾，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体，符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，是结论不是现象，不符合题意。故选C。化学中的烟是由固体小颗粒形成的；而雾是小液滴形成的。烟和雾是不同的实验现象，不能混在一起。2、C【详解】A、罩在一起的浓氨水和酚酞试液，浓氨水挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，氨气溶于水形成氨水，显碱性，使酚酞溶液变红色，则微粒运动使酚酞由无色变为红色，故A不正确；B、工业上从液态空气中得到氧气的过程没有新物质生成是物理变化，不是化学变化，故B不正确；C、原子通过得失电子形成离子，离子也能通过得失电子形成原子，故C正确；D、单质是由一种元素组成的，一种元素可以组成多种单质，例如氧元素可以组成氧气、臭氧等单质，故D不正确。故选C。3、A【详解】化学反应前后各种原子个数相等，反应前有S、2K、2N、6O、3C，反应后（X除外）有2K、S、6O、3C，故X中含有2N，故选A。4、D【详解】A、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等，醋中含有醋酸，和碳酸钙、氢氧化镁均反应，则水壶中的水垢，可用醋清洗，故A正确；B、氮气常温下化学性质稳定，可以用作保护气，则食品包装中填充氮气可以延长保质期，故B正确；C、开发使用新能源汽车可以节约化石燃料的燃烧，减少污染物的排放，则开发使用新能源汽车可以节能减排，故C正确；D、室内起火，打开门窗加速空气流通，增加氧气含量，使火势更旺，则室内起火，不能立即打开所有门窗通风，故D不正确。故选D。5、D【分析】铁、铜、银的活动性顺序：铁>氢>铜>银，往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入-定量的铁粉，铁先与硝酸铜反应，后与硝酸银反应，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。说明铁有剩余，则硝酸铜和硝酸银完全反应。【详解】A.三种金属中只有铁能与酸反应生成氢气，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，滤渣一定有Fe粉，选项正确；B.铁有剩余，说明溶液中的铜、银都被置换出来，滤渣一定有Cu粉，选项正确；C.铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，和硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜，滤液中一定有Fe（NO3）2，选项正确；D.说明铁有剩余，则硝酸铜和硝酸银完全反应。滤液中一定没有AgNO3、Cu（NO3）2，选项错误。故选D。在金属活动顺序表中，位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。金属的位置越靠前，金属的活动性越强，越先反应。6、D【详解】A、氢气在氧气中燃烧生成水，根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以水由氧、氧两种元素组成，故选项正确，但不符合题意；B、鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气，故选项正确，但不符合题意；C、CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同，故选项正确，但不符合题意；D、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的偿化剂，不能只需设计实验证明氧化钢能否改变反应速率即可，还要必须满足反应前后质量和化学性质不变，故选项错误，但符合题意；故选：D。7、C【分析】由题意可知，反应物是两种，生成物也是两种，满足这样的反应的有酸碱反应、置换反应、金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反应，一氧化碳还原氧化铜等。【详解】A、若A为酸，C为水，则B可以是碱，也可以是金属氧化物，故A不正确；B、若A为锌粒，C为氢气，则B可以是盐酸、硫酸等，故B不正确；C、若A为一氧化碳，C为金属，则D一定为CO2，故C正确；D、若A为CO2，C为H2O，则B可以是氢氧化钠，也可以是氢氧化钙，故D不正确。故选C。熟记常见反应方程式及化学反应公式，达到学以致用。8、B【解析】A、热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加，不正确；B、铜与硝酸银的反应生成银消耗铜，每反应一个铜原子则置换出两个银原子，固体质量会增加，直至反应结束，故正确；C、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，不正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，不正确．故选B9、A【详解】A、乱丢垃圾，污染环境，增加处理环境问题的能耗，故选项不符合“低碳”理念；B、双面使用纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以节约生产中所消耗的能源，故选项符合“低碳”理念；C、随手关灯，节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念；D、乘坐公交车出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念。故选：A。低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．10、B【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、气体受压，体积缩小，分子间的间隔变小，故A正确；B、铝制品比铁制品耐腐蚀，铝和氧气生成致密的氧化铝薄膜保护铝制品，故B不正确；C、氢气能燃烧，水能灭火，氢气是氢气分子构成的，水是由水分子构成的，氢气和水的分子构成不同，故C正确；D、用碳素笔书写档案、文件、重要资料等，是常温下，碳单质的化学性质稳定，故D正确。故选B。同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。11、A【解析】【分析】【详解】A、高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、二氧化锰、锰酸钾，据质量守恒定律可知反应前后元素的种类、质量不变，所以反应前后锰元素的质量不变，正确；

B、电解一定量的水，电解过程中氢气的质量不断增加，水完全反应后，氢气的质量不再改变，错误；

C、木炭在高温下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以反应后固体铜的质量大于零，错误；

D、催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气的量相同，错误。故选A。12、C【详解】A、碳夺取了氧化铜中的氧，具有还原性，故A错误；

B、反应开始的标志是：有红色物质生成，导管口的气泡可能是空气受热膨胀引起的，故B错误；

C、碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，现象是黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊，故C正确；

D、实验结束时应先将导管从澄清石灰水中，然后再熄灭酒精灯，以免石灰水倒流，引起试管炸裂，故D错误。

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O紫色石蕊溶液变红CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【详解】石灰石主要成分为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应生成二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸显酸性，所以能使紫色的石蕊试液变成红色；因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成难溶性的碳酸钙和水，故会看到澄清的石灰水变浑浊，发生的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。14、长颈漏斗密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧紫色石蕊试液变红c端【解析】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗，装置A中石灰石与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：；（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是：密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧；（3）二氧化碳与水反应产生碳酸，石蕊与酸性溶液变红，装置C处可观察到的现象是：紫色石蕊试液变红；（4）实验室用万能瓶装置E来收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，应“长管进、短管出”从c通入。15、酒精灯长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能控制反应的发生和停止d瓶口有大气泡冒出②、③不变红，①、④棉球变红，且④先变红，①后变红【详解】（1）由图可知a为酒精灯，b为长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗。（2）A装置有棉花，可以防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，可用于高锰酸钾制氧气，化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选用C装置代替B装置的优点是能控制反应的发生和停止，大理石放于多孔隔板，稀盐酸从长颈漏斗加入，固液接触反应发生，关闭出口时，气体无法排出，气压增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开出口，气体排出，气压减小，液体从长颈漏斗进入试管，固液接触反应发生，如果用E装置收集氢气，氢气密度小于空气密度气体从d端进入，若选择D装置收集，证明氢气收集满了的方法（或现象）是瓶口有大气泡冒出，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；能控制反应的发生和停止；d；瓶口有大气泡冒出。（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，棉球变红，通入二氧化碳钱棉球都不变红，通入二氧化碳之后②、③不变红，①、④棉球变红，且④先变红，①再变红，说明CO2