2027届吉林省前郭县化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

2027届吉林省前郭县化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．闻气味2．科学家用Xe（氙气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、﹣1价，则XePtF6中Pt元素的化合价是（）A．+2B．+4C．+5D．+73．区别下列各组物质的方法或所加试剂(箭号右则)不正确的是()A．酒精和白醋→闻气味B．N2和O2→燃着的木条C．水和食盐水→看颜色D．CO2和N2→澄清的石灰水4．下列有关化学史的说法中错误的是（）A．汤姆生发现电子 B．波义耳提出质量守恒定律C．拉瓦锡发现氧气的占空气的1/5体积 D．卢瑟福提出原子的核式结构模型5．下列有关化学用语表达正确的是A．五个氢原子H5B．六个水分子6H2OC．两个钾离子2K+1D．四个氢氧根离子4OH6．下列实验现象叙述正确的是A．氧化铜加入少量硫酸中：黑色固体减少，溶液由无色变为蓝色B．将硝酸铵固体放入足量水中：白色固体减少至消失，放出热量；C．向氢氧化铁固体中加水，再滴加酚酞试液：溶液由无色变成红色D．硫酸铜溶液与铁丝反应：银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，放热，溶液由蓝色变为浅绿色7．下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B气体易被压缩气体分子间隔较大C用水银温度计测量体温温度升高，分子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同A．A B．B C．C D．D8．原子是构成物质的基本粒子,下列有关原子的叙述错误的是（）A．原子质量主要集中在原子核上B．原子在化学变化中能够再分C．不同元素的原子其核电荷数一定不同D．原子核带正电、电子带负电9．下列实验操作正确的是A．检查装置气密性 B．熄灭酒精灯 C．量取液体 D．移走蒸发皿10．下列结构示意图表示阴离子的是（）A． B．C． D．11．连云港市正在创建国家级文明城市。下列做法与此不相符的是A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B．加大空气质量检测，改善环境状况C．预防治理水体污染，保护水资源 D．过度使用农药化肥，提高粮食产量12．下列是一位学生在教师节写给化学老师的祝福语，其中主要涉及物理变化的是（

）A．您如光合作用，释放氧气

B．您如蜡烛燃烧，奉献自己C．您对我们的热情如同铁丝燃烧

，火星四射

D．您的笑容如花香弥漫，沁人心田二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．结合下图回答问题：

（1）写出编号仪器的名称：①______，②______。（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填序号），该反应的化学表达式为_________。用D装置收集氧气，当观察到____现象时，说明氧气已集满。（3）实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为____，B装置相对于C装置的优点有___。（4）E图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过____（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果__（选填“有””或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_____。14．如图所示是实验室除去浑浊的河水中泥沙的过滤实验装置。（1）装置中a仪器的名称是_________，它在实验中的作用是_________。（2）实验时常用____________做过滤层。（3）实验中，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免__________，使过滤速度过慢。（4）实验中如果滤纸出现破损，出现的后果是_________。15．根据下图回答问题。（1）仪器a、b的名称分别是____，____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____，如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是____（填序号，下同），收集装置是____或____。检验一个集气瓶中的气体是否为氧气的操作是____。（3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选用____（填序号，下同）。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。由以上实验，推断出氨气的物理性质有_______、_______。16．某校化学实验小组的同学们对影响化学反应速率的因素产生了兴趣，为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/℃氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s①510200128.5②510201.216.8③1510201.210.5④51070032.7（1）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后质量和_____未发生改变。请写出过氧化氢在氧化铁的催化下反应的文字表达式：_____，该反应属_____反应（填基本反应类型）（2）完成上述实验及数据的测定需要用到如图1中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_____。（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量_____（选填“减小”“不变”或“增大”）。（4）通过实验①和④对比可知，温度越高化学反应速率越快，同理通过实验②和③对比可知，得出结论是_____。查阅资料：将新制的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气。（5）采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图G虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图2中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_________（6）同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究。___________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（）。请你根据丙烯酰胺（）的化学式计算后填写：（1）组成丙烯酰胺（）的元素有_____________种。（2）丙烯酰胺（）的相对分子质量为____________。（3）碳元素和氧元素的质量比是______________。（4）氢元素的质量分数为__________（结果保留整数）。18．目前，我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗剂。四氯乙烯已经被国际研究机构列为致癌物质。请你根据四氯乙烯的化学式计算：（1）四氯乙烯的相对分子质量为_____。（2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比_____。（3）_____克四氯乙烯中含有14.2g的氯元素（写出计算过程）。（4）83g四氯乙烯中所含碳元素质量与____克二氧化碳中所含碳元素的质量相等（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）进入2019年10月秋冬交季时，许多城市监测表明，污染颗粒物已成空气污染首要污染物。而在这些颗粒中，直径小于2.5微米的可直接进入人体。（1）结合图片，说明雾霾天气产生的原因是什么？_____（答两点）（2）被污染的空气有什么危害？_____（写一点）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，正确；B、空气、氧气都不易溶于水，无法鉴别，错误；C、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，错误；D、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有气体的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，错误。故选A。2、C【解析】

化合物的整体化合价为0。【详解】在XePtF6中，（+1）+x+（﹣1）*6=0，可知x=+5，故选C3、C【解析】

A、酒精具有芳香气味，白醋有酸味，闻气味的方法可以鉴别，故A正确；B、氧气具有助燃性，氮气不具有助燃性，燃着的木条可以鉴别，故B正确；C、水和食盐水都是无色液体，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选C。在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。4、B【解析】

A、1897年，汤姆生等人发现了电子，故正确；B、波义耳与质量守恒定律失之交臂，在罗蒙诺索夫提出质量守恒这一观点后，拉瓦锡通过天平进行实验进一步验证了化学反应中的质量守恒定律，故错误；C、1775年，拉瓦锡通过实验发现了空气是由氮气与氧气组成的，其中氧气约占空气体积的五分之一，故正确；D、1911年，卢瑟福等人通过α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，故正确。故选B。5、B【解析】

A、五个氢原子应表示为5H，故A选项错误；B、六个水分子应在水分子H2O的左边加上“6”，B选项正确；C、表示离子时其所带电荷应表示为“n±”，一个单位正电荷可省略“1”，故两个钾离子表示为“2K+”，故C选项错误；D、氢氧根离子应表示为“OH-”，选项中未表示所带电荷数，故D选项错误；故选B。6、A【解析】

A、氧化铜为黑色固体，能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故现象为黑色固体减少，溶液由无色变为蓝色，选项正确；B、硝酸铵固体溶于水吸收热量，温度降低，选项错误；C、氢氧化铁固体不溶于水，故滴加酚酞试液溶液不变色，选项错误；D、该反应放热不明显，不能称为现象，选项错误。故选A。7、C【解析】

分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。【详解】A、用警犬搜救地震中被埋人员，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使警犬闻到人体气味，故A正确；B、气体易被压缩，是因为气体分子间隔较大，故B正确；C、用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间隔变大，故C不正确；D、氢气和液氢都是由氢分子构成的，氢气和液氢都可做燃料，相同物质的分子，其化学性质相同，故D正确。故选C。8、B【解析】

A、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故A正确；B、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子在化学变化中不能够再分，故B错误；C、元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。不同元素的原子其核电荷数一定不同，故C正确；D、在原子中，原子核带正电、电子带负电，故D正确，故选B。9、A【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，错误；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，错误；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，错误。故选A。点睛：量筒使用注意事项有：1．不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液；2．量液时，可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止；3．读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。10、D【解析】

A．该粒子中，质子数＝核外电子数，属于原子，故错误；B．该粒子中，质子数＞核外电子数，属于阳离子，故错误；C．该粒子中，质子数＝核外电子数，属于原子，故错误；D．该粒子中，质子数＜核外电子数，属于阴离子，故正确。故选D。11、D【解析】A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化。回收资源，变废为宝。故A正确。B．加大空气质量检测，改善环境状况。保护空气，保持清洁。故B正确。C．预防治理水体污染，保护水资源。保持水资源清洁。故C正确。D．适度使用农药化肥，提高粮食产量，防止污染环境。故D错误。12、D【解析】

A、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，不符合题意；B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、铁丝燃烧的过程中有新物质四氧化三铁生成，属于化学变化，不符合题意；D、花香弥漫，沁人心田的过程中只是物质的扩散，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯长颈漏斗AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑瓶口向外冒大气泡CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2可以控制反应速率量筒防止二氧化碳溶于水或与水反应无加入的稀盐酸的体积也计算在气体的体积内（合理答案均给分）【解析】

（1）由图可知，仪器①是酒精灯；仪器②是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用D装置收集氧气，当观察到瓶口有大气泡冒出现象时，说明氧气已集满；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的符号表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；B装置相对于C装置：可通过分液漏斗控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；（4）该装置用于测量二氧化碳体积，是通过石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳，使装置内压强增大，在压强差的作用下，将集气瓶内的水排入量筒中，排出水的体积就是生成二氧化碳的体积，故二氧化碳的体积可通过量筒中液体的体积来表示；二氧化碳溶于水，且能与水反应，故植物油的作用是：防止二氧化碳溶于水，与水反应，影响实验结论；本实验是通过压强差的变化，使水排到量筒中，故集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果没有影响；不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，可能是稀盐酸的加入，占据了一定的体积。14、玻璃棒引流滤纸堵住滤纸滤液浑浊【解析】

（1）仪器a是玻璃棒，其作用是引流；（2）实验时常用滤纸做过滤层，生活中还可以用纱布和细沙等做过滤层；（3）过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维间的间隙，使过滤速度过慢；（4）滤纸出现破损，导致滤液中混入杂质，会使过滤液变浑浊。15、试管集气瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑BCE将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气A；易溶于水密度小于空气（②、③顺序可换）【解析】

（1）仪器a名称是试管，故填试管；仪器b的名称是集气瓶，故填集气瓶。（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；用过氧化氢溶液制取氧气是固体和液体在常温条件下生成气体，应选择固液常温发生装置，故填B；氧气的密度大于空气的密度且不易溶于水，所以收集氧气可用向上排空气法或排水法，故填C或E；化学上检验氧气的方法是将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气，故填将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气。（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，应选择固体受热发生装置，故填A；能用向下排空气法收集氨气，说明氨气的密度小于空气的密度；与水接触后形成喷泉说明氨气易溶于水，故填密度小于空气、易溶于水。16、化学性质过氧化氢水+氧气分解ABE不变反应物浓度越大，化学反应速率越快将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可【解析】

（1）催化剂具有“一变，两不变”的特点，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，故要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的质量和化学性质未发生改变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应符合由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应，属于分解反应；（2）要探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，需要有制取氧气的装置，故选择A，还需要知道生成等体积的氧气的装置，故选择BE；（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量的水稀释，反应物的质量不变，则产物的质量不变；（4）通过实验②和③对比可知，变量为反应物浓度，化学反应速率与反应物浓度有关并且反应物浓度越大，化学反应速率越快；（5）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，所以，利用催化剂制取氧气的大致曲线为：；（6）要探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率的影响