广东省深圳市龙岗区南湾学校2027届化学九年级第一学期期末考试模拟试题含解析

广东省深圳市龙岗区南湾学校2027届化学九年级第一学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变2．2019年诺贝尔化学奖授予“为发展锂离子电池”做出突出贡献的三位科学家。当今市场上智能手机使用的锂离子电池中，正极材料大多都是钴酸锂(LiCoO2)，锂原子结构如图2所示，下列说法正确的是A．在化学反应中锂易得到电子，形成阳离子B．钴酸锂属于氧化物C．锂原子的核电荷数是3D．钴酸锂中钴元素的化合价为+1价3．用下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（）A．闻气味，看颜色B．分别倒入适量澄清石灰水溶液C．分别加入适量石蕊溶液D．将燃着的木条分别伸入两瓶气体中4．下列物质的用途利用其化学性质的是A．石墨作电极B．焊接金属用氮气作保护气C．洗洁精去油污D．干冰作制冷剂5．下列说法错误的是A．可以用肥皂水区分硬水和软水B．锌与稀硫酸反应吸收热量C．多数合金的熔点比它的成分金属要低D．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液6．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A．此反应没有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中共涉及四种物质D．参加反应的两种分子的个数比为1∶17．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出8．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实不能作为相应观点的证据的是A．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明原子间存在引力B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明气体分子间距较大D．尘土飞扬，说明分子是运动的9．五行金代表锐利、刚强急进的精神特性。下列物质不属于金属材料的是A．生铁 B．钢C．铁 D．四氧化三铁10．“建设美丽中国”是新时代的目标，下列做法符合这个理念的是A．废弃物品焚烧处理 B．循环使用教科书C．鼓励开私家车出行 D．废旧电池掩埋在土壤中11．总书记在视察河南时指出：“黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略”。为保护黄河流域生态环境，下列做法合理的是A．污水随意排放 B．增大绿地面积 C．垃圾就地焚烧 D．兴建燃煤发电厂12．下列物质由离子构成的是（）A．Cu B．NaCl C．CO2 D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．为探究化学反应前后物质的质量关系，设计如下实验方案：实验原理：铁与硫酸铜溶液反应。实验用品：①带胶塞的维形瓶；②托盘天平。实验药品：①打磨好的铁钉；②装于试剂瓶内足量的硫酸钢溶液。步骤Ⅰ：称量并记录相关物质的质量m1步骤Ⅱ：将缺钉浸到硫酸铜溶液中，待有现象后，称量并记录相关物质的质量m2（1）写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。______________（2）步骤Ⅰ中，如何比较合理地称量到相关物质的质量m1？_______________________（3）实验结束后，处理记录的相关数据。请你完成空白处的填写仪器和用品物质步骤Ⅰ中相关物质质量m1带胶塞的锥形瓶水、_______步骤Ⅱ中相关物质质量m2带胶塞的锥形瓶水、_______实验结论_______14．请看图回答问题：（1）图中仪器a的名称是_______。（2）用B与C相连可以制备______，该反应的化学方程式为________。（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_______（填序号），选用此收集方法的依据是___________。15．下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图请写出标号仪器的名称：a_______；b_______。实验室用高锰酸钾来制取氧气，要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为_______（填字母）；在发生装置的试管口放一小团棉花的作用是________。若要选择上述仪器来制取二氧化碳，可选择的发生和收集装置是________（填字母）；在实验室里依据_______来选择发生装置，检验二氧化碳的方法是_______。装置B与装置A比较，装置B优点是_________。16．（1）利用传感器实将化学实验的实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来,这种方法极大丰富了实验研究的方法,被称为“数字化实验”。某校化学研究小组同学利用数字化实验室,对初中化学常见的实验进行了探究活动,请回答：探究蜡烛燃烧的产物方案一方案二数字化实验①如图方案一用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到___________________,证明反应生成了二氧化碳，该反应的化学方程式_____________________。②如图方案二蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示，曲线_______（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。（2）黄石八中刘德苹老师在今年十一月和实验中学901班的学生一起探究实验室制取二氧化碳药品的研究，请你帮忙完成以下探究内容药品组合现象(是否有气泡、速率快还是慢)结论(是否适合实验室制CO2)碳酸钠粉末和稀盐酸________________石灰石和稀硫酸_________否石灰石和稀盐酸__________________请写出上述第二种药品组合的化学方程式___________________________。（3）该班课代表伍俊杰等同学还想进一步探究，通过查阅资料知道盐酸的浓度（盐酸中氯化氢的质量与盐酸的质量比）也能影响反应的速度，碳酸钙颗粒的大小也能影响反应的速度。以下实验探究是利用传感器将块状碳酸钙、粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速度过程中气压随时间变化关系以图像的形式呈现，请你帮忙完成探究内容。方案一方案二数字化实验①图方案一中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为________________。②按图方案二所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_______选填(a~d)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组的同学欲测定一份铜和锌混合物中锌的质量分数（铜和稀硫酸不反应），进行了如下实验。称量一定量铜和锌混合物放入烧杯中再加入100克质量分数为10%的稀硫酸，在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表：（假设匀速进行，烧杯质量25g）反应时间（m）246810烧杯和剩余物的质量（g）134.97m134.91134.90134.90请计算：（1）表中“m”为多少克？（2）该锌混合物中锌的质量分数？（写过程）18．取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图，请回答下列问题：（1）图中m=；石灰石样品中CaCO3的质量为g。（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源，需要珍惜。请回答下列问题:（1）防止金属生锈是保护金属资源的有效途径,除此之外,还有哪些途径____________________________?（2）燃料充分燃烧可节约化石燃料。请指出哪些因素能使燃料充分燃烧____________________________?

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。2、C【详解】A、锂原子最外层有1个电子，在化学反应中锂易失去电子，形成阳离子；故选项错误；B、根据钴酸锂化学式可知，钴酸锂中含有锂、钴、氧3中元素，不属于氧化物；故选项错误；C、锂原子的核电荷数=质子数=3；故选项正确；D、钴酸锂中，锂显+1价，氧显-2价，设：钴酸锂中钴元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有（+1）+x+（-2）×=0，则x=+3；故选项错误；故选：C。3、A【解析】A、氧气和二氧化碳均为无色、无味气体，用闻气味，看颜色的方法不能鉴别，故选项符合题意；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，故选项不符合题意；C、将气体分别通入石蕊试液，不能使石蕊试液变色的是氧气，能使紫色的石蕊试液变红的是二氧化碳，现象不同，使用紫色的石蕊试液能区分氧气和二氧化碳，故选项不符合题意D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，使用燃着的木条能区分氧气和二氧化碳，故选项不符合题意4、B【解析】A、石墨作电极，利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；B、焊接金属用氮气作保护气，利用氮气的化学性质稳定，属于化学性质；故选项正确；C、洗洁精去油污，利用洗洁精的乳化作用，属于物理性质；故选项错误；D、干冰作制冷剂，干冰升华吸热，属于物理性质；故选项错误；故选：B。导电性属于物理性质。5、B【详解】A.可以用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水，说法正确；B.锌与稀硫酸反应放出热量，说法错误；C.多数合金的熔点低于组成它的成分金属的熔点，说法正确；D.饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，应考虑溶解度因素，说法正确。故选：B。6、A【解析】由题中信息知，A、此反应有单质生成，故A错误；B、原子在化学变化中是不可分的，原子是化学变化中的最小微粒，故B正确；C、图中共涉及四种物质，故C正确；D、参加反应的两种分子的个数比为2∶2＝1∶1，故D正确。7、D【详解】A、给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度，故正确；B、实验过程中生成了二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，故正确；C、碳在反应中与氧结合，发生了氧化反应，表现出还原性，故正确；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂，故错误。故选D。8、D【分析】分子是用肉眼看不到的，化学变化可以证明分子可以再分。【详解】A、将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明原子间存在引力，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；B、电解水得到氢气和氧气，水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子组合成氢气和氧气，说明分子是可分的，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间有间隙，气体分子间距较大，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；D、分子是用肉眼看不到的，所以尘土飞扬，不能说明分子是运动的，事实不能作为相应观点的证据，符合题意。故选D。分子的特征：分子的质量和体积很小、分子在不停的运动、分子之间有间隔。9、D【分析】金属材料包括纯金属和合金。【详解】A、生铁是铁的合金，属于金属材料，故A正确；B、钢是铁的合金，属于金属材料，故B正确；C、铁是纯金属，属于金属材料，故C正确；D、四氧化三铁是铁的化合物，不属于金属材料，故D不正确。故选D。10、B【详解】A、废弃物品焚烧处理，不利于环境保护，不符合主题；

B、循环使用教科书可节约资源，减少木材的利用，符合主题；

C、鼓励开私家车出行，不利于环境保护，不符合主题；

D、废旧电池掩埋在土壤中，不利于环境保护，不符合主题；

故选：B。11、B【详解】A、污水随意排放会造成水体污染，不利于生态环境的保护，A选项不正确，不符合题意；B、增大绿地面积有利于保持水土，防止水土流失，改善空气等，有利于生态环境的保护，B选项正确，符合题意；C、垃圾就地焚烧会产生有害气体和粉尘，污染空气,不利于生态环境的保护，C选项不正确，不符合题意；D、兴建燃煤发电厂，增加煤的使用，加重资源的负担，不利于生态环境的保护，D选项不正确，不符合题意。故选B。12、B【解析】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气、二氧化碳等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠等盐。【详解】A、Cu属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确；C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误；D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液，塞紧胶塞后，与铁钉一起，放在托盘天平上称量总质量铁钉和硫酸铜剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜参加反应的铁与硫酸铜的质量总和，等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和【详解】（1）铁钉与硫酸铜溶液反应，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为。（2）步骤Ⅰ中，合理地称量到相关物质的质量m1的方法为：在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液，塞紧胶塞后，与铁钉一起，放在托盘天平上称量总质量。（3）实验结束后，处理记录的相关数据如下：步骤Ⅰ中相关物质质量m1的物质为水、铁钉、硫酸铜；步骤Ⅱ中相关物质质量m2的物质为剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜；实验结论：参加反应的铁与硫酸铜的质量总和，等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和。14、酒精灯氧气(或O2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD气体的密度比空气密度大【详解】分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）根据B是能够加热的装置和C是排水法收集气体分析；（3）根据制取二氧化碳是大理石和稀盐酸的反应和二氧化碳密度大于空气的密度分析．解答：解：（1）图中a是酒精灯．故答案为酒精灯；（2）B是可以用于固体加热的装置，C是排水法收集气体的装置，二者连接可以用高锰酸钾制取和收集氧气，化学反应式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案为氧气；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室制取二氧化碳可以用大理石和稀盐酸反应，是固液不加热反应，可以用A装置完成；二氧化碳的密度大于空气的密度，并且溶于水，所以可以用向下排空气法收集．故答案为A；D；气体的密度比空气密度大．15、锥形瓶集气瓶AC防止高锰酸钾的粉尘进入导管BE根据反应物的状态及反应条件将气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳节约能源或操作简单【详解】据图可知仪器a是锥形瓶，b是集气瓶；实验室用高锰酸钾来制取氧气需要加热，应用发生装置A，排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯；要想得到较纯净的氧气，应选择收集装置为C；试管口放棉花团是防止高锰酸钾颗粒进入导管；实验室用稀盐酸和大理石或石灰石制取二氧化碳，应用发生装置B，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，应选择装置E；在实验室里要根据反应物的状态及反应条件来选择发生装置；检验二氧化碳时，可以用澄清石灰水，由于二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水；装置B与装置A比较，装置B优点是节约能源或操作简单。16、石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Obc生成气泡速度较快否产生气泡速率缓慢并逐渐停止生成气泡速度适中是CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O10%cd。【详解】（1）①由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，证明反应生成了二氧化碳；故填：石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，由于蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气浓度减小，，生成了二氧化碳和水，水蒸气和二氧化碳浓度增大，曲线b、c能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。故填：bc；（2）碳酸钠粉末和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应的现象是有气泡快速的生成，因此不适合用此反应制取二氧化碳。故填：生成气泡速度较快；否；石灰石和稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，实验现象是产生气泡速率缓慢并逐渐停止，原因是反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使反应停止。故填：产生气泡速率缓慢并逐渐停止；否；石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应生成气体的速率适中，实验室可以用该反应制取二氧化碳。故填：生成气泡速度适中；是；上述第二种药品组合的化学方程式是：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O。故填：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O；（3）①要比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度，盐酸的浓度应相同，所以图5中，