广东省汕尾市2027届化学九年级第一学期期中考试试题含解析

广东省汕尾市2027届化学九年级第一学期期中考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1．下列说法错误的是（）已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。A．水在通电时能发生化合反应B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：12．如图所示的实验操作不正确的是A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．铁丝在氧气中燃烧C．读取液体的体积 D．测定高锰酸钾分解生成氧气的体积3．某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是A．澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成B．上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C．该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧，也不支持燃烧D．该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点4．在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是()物质abcd反应前的质量/g3051015反应后的质量/gxy2020A．a一定是反应物B．x+y=20C．x的取值范围一定是0≤x≤30D．反应生成c与d的质量比为2∶15．下列物质中，属于化合物的是A．空气 B．可乐 C．冰 D．液氧6．下列实验操作正确的是()A．送人固体粉末 B．滴加液体C．移走加热的蒸发皿 D．给试管加热7．下列实验操作不正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．加热液体 D．滴加液体8．物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是A．铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰 B．镁带燃烧，产生耀眼的白光C．红磷燃烧，产生大量的白雾 D．木炭燃烧，产生黄色的火焰9．观察蜡烛燃烧过程中的变化，下列说法不正确的是A．蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化B．蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化C．燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化D．燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化10．下列实验操作都正确的是（）A． B．C． D．11．石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合价为A．-2B．+2C．+3D．+412．分别表示A、B、C三种物质的分子，下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。该化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）A．3:2:4B．1:2:2C．1:2:3D．3:2:2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室用如图方法来验证质量守恒定律：（1）A、B、C三个实验化学反应前后一定没有发生改变的是_____（填序号）①元素的种类；②元素的化合价：③物质的总质量；④物质的种类；⑤原子的个数；⑥原子的质量；（2）C实验中测量正确，但发现实验后的总质量小于实验前的总质量原因是_____。14．根据如图所示的实验装置，回答有关问题。（1）实验室若用A装置制取氧气，从仪器a中添加的药品是__________，锥形瓶中的固体在反应中起__________作用。在添加药品前必须进行的操作是__________。（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为___________；乙同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是__________。a反应中氧气的物理性质发生了变化b此时得到的气体一定是混合物c只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关（3）乙炔（C2H2）是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用固体电石（主要成分为CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2），同时生成氢氧化钙[Ca（OH）2]，该反应非常剧烈，为了控制反应速率，并收集一瓶较纯净的乙炔气体，应选用的装置组合是___________，反应的化学方程式为___________。若用G装置收集乙炔，气体应从导管___________（填“b”或“c”）端进入。15．水之问。(1)通过如图1电解水实验，证明水是由___________元素组成，正极产生的气体是__________，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是_____________mL.(2)福安山川秀美，小林秋游带回一瓶山泉水，取样加入适量肥皂水，振荡产生较多泡沫，则该山泉水属于_____________(填“硬水”或“软水”)。(3)自来水在传输过程中若存在细菌，在家中饮用该水之前，用_____________方法处理。(4)“海波”是常见的基本药物，为无色透明晶体，熔点为48°C，沸点100°C，用图2装置对“海波”进行熔化，其中水的主要作用是____________(填序号，可多选)。A此实验中水起到控制温度的作用B水能迅速加快“海波”的熔化C使“海波”受热更均匀16．实验室用高锰酸钾制取氧气，以下是部分实验装置图，回答下列问题：（1）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________，要制取6.4g氧气，需高锰酸钾的质量为______；（2）用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因是______________（写出一点）（3）组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、M、O和________（4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为_________；a．先装药品再检查装置气密性b．当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c．实验结束时，先撤导管后移酒精灯三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在空气中燃烧48g镁带，消耗氧气_____________摩尔？（请根据化学方程式计算）18．小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气，取68.0g过氧化氢溶液，加入1g二氧化锰，待完全反应后，称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g（不考虑反应过程中水分的蒸发），请计算：（1）该同学制得氧气的质量为____________g。（2）根据化学方程式计算，过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_________。（3）原过氧化氢溶液中氢元素的质量__________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B明矾可以使硬水转化为软水C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏（5）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、水在通电时由一种物质生成了两种物质，发生了分解反应，选项A错误；B、由于NaOH在水中能解离出自由移动的离子，实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强，选项B正确；C、如果在相同条件下，氢气和氧气的溶解度相等，氢气与氧气的体积比应该是2∶1，但实验结果是：左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1。因此可以确定相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小，选项C正确；D、若右侧试管内产生少量O3，就会减少O2的生成，从而右侧试管内气体分子个数减少，因此使左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1，选项D正确。故选A。本题较为全面地考查了电解水的实验，难度不大，了解电解水的现象、结论、注意事项和生成气体的性质等知识即可分析解答。2、D【解析】A.用纸槽将固体粉末送入试管，试管基本持平，故A正确；B.铁丝在氧气中燃烧，故B正确；C.读取液体的体积，平视，故C正确；D.测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，氧气应右进左出，故D错误。3、B【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成，说法正确；B、上下两片滤纸条变红，证明CO2与水反应生成碳酸，又下面的滤纸先变红，上面的滤纸后变红，还能说明二氧化碳密度大于空气密度，说法错误；C、导管口燃着的木条熄灭，说明二氧化碳通常不能燃烧，也不支持燃烧，说法正确；D、微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点，说法正确。故选B。4、C【解析】

反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。c质量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d质量增多20g-15g=5g，故d是生成物，两种物质的质量之和是15g，而b只有5g，属于a肯定是反应物。【详解】A．a一定是反应物，正确；B．如果b是反应物，则（30-x）+（5-y）=10+5,变形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),变形得：x+y=20，正确；C．x不可能是30，错误；D．反应生成c与d的质量比为10:5=2:1，正确。故选C。本题主要考查学生质量守恒定律的应用能力。5、C【解析】A、空气属于混合物，故选项错误；B、可乐是溶液，也属于混合物，故选项错误；

C、冰是水的固体，属于化合物中的氧化物，故选项正确；D、液氧只含一种元素属于单质，故选项错误；故选C。点睛：物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。6、A【解析】

A、试管平放，用纸槽取用固体药品，纸槽要尽量伸到试管底部，然后迅速将试管竖直，故选项正确；B、用胶头滴管滴加液体时胶头滴管不能伸入试管内部，要悬空在容器口的正上方，故选项错误；C、正在加热的蒸发皿要用坩埚钳夹取不能用手取，否则容易烫伤，故选项错误；D、给试管中的液体加热，液体的取用量不能超过试管体积的三分之一，故选项错误。故选A。7、A【解析】

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选A。8、B【解析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成一种固体，放出大量的热，不会产生蓝紫色火焰，故A错误；B、镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，故B正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故C错误；D、木炭在氧气气中燃烧产生白光，放热，故D错误。故选B。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。9、D【解析】A、蜡烛的熔化是物理变化，蜡烛的燃烧是化学变化，正确；B、蜡烛燃烧时放出热量，正确；C、蜡烛燃烧有二氧化碳气体生成，该气体能使澄清石灰水变浑浊，正确；D、烧杯上的液滴是由于水液化而形成的，是物理变化，错误。故选D。10、D【解析】

A.滴管应该在试管上方悬空垂直；过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒起引流作用，待过滤的液体通过玻璃棒流入过滤器中，此选项不符合题意；B.用手紧握试管外壁，观察放入水中的导管口有无气泡产生，如果有气泡产生，说明装置气密性良好；给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，此选项不符合题意；C.氢氧化钠有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量；读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项不符合题意；D.稀释浓硫酸时的操作是：酸入水、沿内壁、慢慢倒、不断搅；向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项符合题意。故选D。11、D【解析】氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价。点睛：化学式推算化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。12、B【解析】反应前后都存在的分子是剩余分子，该部分分子既不是生成的，也不是参加反应的，所以，该反应按顺序，微粒个数比为1:2:2；化学计量数之比等于微粒个数比，所以A、B、C前的化学计量数之比为1:2:2；选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、①③⑤⑥反应生成的部分氧化镁扩散到空气中【解析】

（1）A、B、C三个实验化学反应前后一定没有发生改变的是元素的种类，物质的总质量，原子的个数，原子的质量，故填①③⑤⑥。（2）C实验中测量正确，但发现实验后的总质量小于实验前的总质量原因是反应生成的部分氧化镁随白烟扩散到空气中，故填反应生成的部分氧化镁扩散到空气中。通过实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的实验必须在密闭装置中进行，避免因装置内外气体交流改变装置内物质的质量影响实验效果。14、过氧化氢溶液催化检查装置气密性2KClO32KCl+3O2↑aBFCaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑c【解析】

（1）A装置是固液常温反应制取气体，实验室若用A装置制取氧气，则是用过氧化氢溶液制取氧气，从仪器a中添加的药品是过氧化氢溶液，锥形瓶中的固体是二氧化锰，在反应中起催化作用。在添加药品前必须进行的操作是检查装置的气密性。（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热条件下发生反应生成氯化钾、氧气，反应的化学方程式为：；乙同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是__________。a反应中氧气的物理性质没有发生变化，此选项符合题意；b氧气没有气味，得到的气体中有刺激性气味，故此时得到的气体一定是混合物，此选项不符合题意；c只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关，此选项不符合题意。故选a。（3）固液常温反应制取气体，选择发生装置A或B，用排水法收集的气体较纯净，故实验室制取乙炔气体，应选用的装置组合是BF，反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。若用G装置收集乙炔，由于乙炔的密度比空气小，乙炔气体进入以后占据上方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，故乙炔气体应从导管c端进入。15、氢、氧氧气10或2.5软水煮沸A、C【解析】

（1）水的电解，生成了氢气和氧气，说明水是由氧元素和氢元素组成。正极产生的气体是氧气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，若该电极是正极，则另一电极产生的气体体积可能10mL，若该电极是负极，则另一电极产生的气体体积可能2.5mL。（2）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；取样加入适量肥皂水，振荡产生较多泡沫，则该山泉水属于软水；（3）自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前可以加热煮沸，能有效的杀灭细菌。（4）A．此实验中水起到控制温度的作用，故正确；B．水不能迅速加快“海波”的熔化，故错误；C．使“海波”受热更均匀，故正确。故填：A、C。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑63.2g没等有连续均匀气泡冒出就开始收集（或集气瓶中未装满水）A、K、Nb、c【解析】

（1）高锰酸钾发生分解反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。设要制取6.4g氧气，需高锰酸钾的质量为x，=，解答x=63.2g（2）用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯,可能是收集氧气过早或集气瓶中没装满水。（3）组装高锰酸钾制取氧气的整套装置时，需用酒精灯、试管、集气瓶、铁架台、单孔塞、橡胶管、玻璃管、毛玻璃片、水槽，故选A、K、N。（4）a．先检查装置气密性再装药品，此选项错误；b．当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上，此选项正确；c．实验结束时，先撤导管后移酒精灯，以防水倒流入试管而引起试管炸裂，此选项正确。故选bc。根据高锰酸钾制取氧气的装置、注意事项、操作步骤进行分析解答。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1mol【解析】

镁在氧气中点燃生成氧化镁。【详