1.3小数点位置移动引起小数大小的变化数学五年级上册_第1页
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1.3小数点位置移动引起小数大小的变化（第一课时）复习旧知，引入新课百十一（个）十分之一（0.1）百分之一（0.01）千分之一（0.001）万分之一（0.0001）1比一比，议一议。0.001动手操作，探究新知动手操作，探究新知······0.0010.0020.0030.010=0.010.01是0.001的10倍0.001×10=0.01

0.01÷10=0.0010.0010.010.001.向右0.010.01.向左0.0010向左动手操作，探究新知······0.010.020.030.10=0.10.1是0.01的10倍0.01×10=0.1

0.1÷10=0.01动手操作，探究新知0.0010.010.10.01.0.10.1向右.00.01向左动手操作，探究新知······0.10.20.31.0=11是0.1的10倍0.1×10=1

1÷10=0.1动手操作，探究新知0.0010.010.1向右10.1.11.0.1向左动手操作，探究新知（1）0.001→0.01：小数点向右移动一位，

小数大小就扩大到原数的10倍。汇报小结：（2）0.001→0.1：小数点向()移动()位，

小数大小就扩大到原数的()倍。（3）0.001→1：

小数点向()移动()位，

小数大小就扩大到原数的()倍。向右扩大到原数的10倍右一两100右三1000

汇报小结：（2）1→0.01：

小数点向()移动()位，

小数大小就缩小为原数的()。（3）1→0.001：小数点向()移动()位，

小数大小就缩小为原数的()。向左缩小为原数的左一两左三

对比操作，加深理解归纳总结从上往下观察，小数点向右移动一位、两位、三位……小数的大小就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……向右扩大到原数的

向左缩小到原数的10倍、100倍、1000

及时练习，巩固规律位数不够用“0”补足把5.1的小数点向左移动一位、两位、三位后各是多少？小数的大小有什么变化？0.510.0510.0051说一说我摆你说。用及五张卡片摆数，一人移动小数点位置，另一人说原数的变化。1234.课堂活动小数点向哪个方向移动了？移动了多少位？算式？0.0230.23×100.0232.3×1000.02323×10000.023230×100001.下面各数分别扩大到了0.023的多少倍？0.232.3230232.下面各数分别缩小到了370的几分之一？3.7370.370.0373.观察表格，能找出隐藏的数量关系？单价×数量=总价0.55×10=5.50.55×100=550.55×1000=55017500÷10=175017500÷

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