高中英语核心语法知识清单：被动语态深度解析

高中英语核心语法知识清单：被动语态深度解析一、被动语态的概念与核心价值【基础】英语动词的语态是表示主语和谓语动词之间逻辑关系的语法范畴，主要分为主动语态和被动语态两种。主动语态用于表示主语是动作的执行者，亦即主语发出动作；而被动语态则用于表示主语是动作的承受者，亦即主语承受动作。在被动语态的句子中，动作的执行者通常由介词by引导的短语来表示，但在很多情况下，当动作的执行者不明、无须指明、或出于语境需要强调动作承受者时，by短语可以省略。被动语态是高中英语语法体系中的核心构件，它不仅关乎句子结构的正确构建，更直接影响到语义的精确表达和语篇风格的连贯性。掌握被动语态，是提升语言输出的准确性和多样性的关键一步，对于阅读理解长难句的分析以及写作中句式的丰富都至关重要。二、被动语态的基本构成与核心规则【基础】【高频考点】被动语态的核心构成规则是“be+及物动词的过去分词”。这里的be动词是一个助动词，它本身没有词义，但其形式必须与句子的主语在人称和数上保持一致，并且体现不同的时态特征。因此，被动语态的各种时态变化实际上是通过be动词的时态变化来实现的。过去分词作为谓语动词的核心部分，承载了主要的意义，且在整个被动结构中保持不变。只有及物动词（包括“动词+介词/副词”构成的及物性短语动词）才能用于被动语态，因为只有及物动词才能带宾语，而被动语态的主语正是由主动语态中的宾语转化而来。被动语态的基本构成公式可以概括为：主语+be(各种时态形式)+及物动词的过去分词+(by+动作执行者).其中，be动词是“时态”的载体，过去分词是“被动”意义的载体。例如：Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.(一般现在时被动)Theclassroomwascleanedbythestudentsyesterday.(一般过去时被动)Theclassroomwillbecleanedbythestudentstomorrow.(一般将来时被动)三、被动语态的十二大时态构成详解【重要】要精准掌握被动语态，必须熟悉其在各种常用时态下的构成形式。以下是高中阶段最为核心的几种时态的被动语态构成一览。理解并熟练转换这些形式，是应对各类考查的基础。（一）一般现在时被动语态：am/is/are+done表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，或表示客观事实。例句：Englishisspokeninmanycountriesaroundtheworld.例句：Thesetreesarewateredeverythreedays.（二）一般过去时被动语态：was/were+done表示过去某个时间点或时间段内发生的被动动作。例句：ThetelephonewasinventedbyAlexanderGrahamBellin1876.例句：Theoldbuildingswerepulleddownlastyear.（三）一般将来时被动语态：willbe+done表示将来某个时间将要发生的被动动作。例句：Anewhospitalwillbebuiltinthisareanextyear.例句：Theproblemwillbediscussedattomorrow'smeeting.（四）过去将来时被动语态：wouldbe+done表示从过去某个时间点看，将来要发生的被动动作。多用于宾语从句或间接引语中。例句：Hesaidtheworkwouldbefinishedintwodays.例句：Theyweretoldthattheresultwouldbeannouncedsoon.（五）现在进行时被动语态：am/is/are+being+done表示说话时刻或现阶段正在进行的被动动作。【高频考点】例句：Anewbridgeisbeingbuiltacrosstheriver.例句：Thecauseoftheaccidentisbeinginvestigatedbythepolice.（六）过去进行时被动语态：was/were+being+done表示过去某个时刻或某段时间内正在进行的被动动作。例句：WhenIcalledhim,hiscarwasbeingrepaired.例句：Theroomwasbeingcleanedwhenwearrived.（七）现在完成时被动语态：have/has+been+done表示过去发生的被动动作对现在造成的影响或产生的结果，或者表示动作从过去持续到现在。【高频考点】例句：Theworkhasbeenfinishedaheadoftime.例句：Allthepreparationsfortheprojecthavebeenmade.（八）过去完成时被动语态：had+been+done表示在过去某个动作发生之前，另一个被动动作已经完成（即“过去的过去”）。例句：Hesaidthattheletterhadbeenposted.例句：Theticketshadbeensoldoutbeforewegottothecinema.（九）将来完成时被动语态：willhavebeen+done表示到将来某个时间点为止，某个被动动作将已经完成。此结构在高中阶段作为认知要求，但在阅读中可能出现。例句：Theprojectwillhavebeenpletedbytheendofnextmonth.例句：By2030,alltheseoldhouseswillhavebeenreplacedbymodernflats.（十）过去将来完成时被动语态：wouldhavebeen+done表示从过去某个时间点看，到将来某个时间为止已经完成的被动动作。属于更深层的语法知识，在阅读理解中偶有出现。例句：Heknewbythetimehereturned,thetaskwouldhavebeenacplishedbyothers.（十一）现在完成进行时被动语态与过去完成进行时被动语态理论上，完成进行时态一般不用于被动语态。因为它们强调动作的持续性，而被动结构中的“be”和“being”叠加会使句子显得非常笨拙（如havebeenbeingdone）。在实际使用中，若要表达类似含义，通常会转而使用完成时态的被动语态或主动语态来替代。四、被动语态在各类句式中的运用【重要】掌握了基本时态的构成后，还需了解被动语态在不同句式（如否定句、疑问句、含有情态动词的句子等）中的具体变化规则。（一）否定句的构成否定句是在第一个助动词或情态动词后直接加not。例句：Theworkhasnotbeenfinishedyet.例句：Thisproblemcannotbesolvedeasily.例句：ThebuildingwasnotbeingpaintedwhenIpassedby.（二）一般疑问句的构成将第一个助动词或情态动词提到主语之前。例句：IsEnglishspokeninCanada?例句：Hastheletterbeensent?例句：Willthemeetingbeheldtomorrow?（三）特殊疑问句的构成疑问词+一般疑问句语序。有两种常见情况：疑问词作主语（即对主语提问），以及疑问词不作主语（对状语、宾语等提问）。1.疑问词作主语（对主语提问）：疑问词+be+过去分词+(其他部分)?例句：Whowasinvitedtotheparty?(Who是主语)例句：Whathasbeenfoundinthecave?(What是主语)2.疑问词不作主语：疑问词+一般疑问句语序?例句：Whenwasthetelephoneinvented?例句：Whywasthemeetingputoff?（四）含有情态动词的被动语态结构为：情态动词+be+过去分词。这是高考中的必考点。【高频考点】例句：Therulesmustbeobeyedbyeveryone.例句：Theworkcanbefinishedintwohours.例句：Thiskindofflowershouldbewateredoften.（五）含有“begoingto”、“usedto”等结构的被动语态这些结构被视为一个整体，其被动形式是将后面的动词原形改为“be+过去分词”。例句：Theproblemisgoingtobediscussedatthemeeting.例句：Thereusedtobeatemplehere.(注意，therebe句型本身没有被动，但usedtobe后跟名词，此句为主动)例句：Heusedtobecalled"LittleFatty".(主语He承受“被叫做”的动作)（六）不定式的被动式不定式也有被动形式，包括tobedone(不定式一般式的被动)和tohavebeendone(不定式完成式的被动)。它们可以在句中充当主语、宾语、定语、状语、补足语等。【难点】例句：Sheaskedtobesenttoworkinthecountryside.(作宾语)例句：Thebookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.(作主语补足语)例句：Therearesomanythingstobedone.(作定语，修饰things)五、主动语态与被动语态的转换规则与易错点【重要】将主动语态转换为被动语态是基本操作，但其中包含若干规则和极易出错的地方。（一）基本转换步骤1.将主动句中的宾语变为被动句的主语。2.将主动句中的谓语动词改为“be+过去分词”的形式，并通过新主语的人称和数以及原句的时态来确定be动词的形式。3.将主动句中的主语变为介词by的宾语，构成by短语，放在句末。如果不需强调动作执行者，by短语可省略。主动：Theteacher(主语)praised(谓语)him(宾语).被动：He(原宾语变主语)waspraised(be+过去分词)bytheteacher(原主语变宾语).（二）双宾语结构的被动转换【高频考点】【易错点】当主动句中的谓语动词带有直接宾语（物）和间接宾语（人）两个宾语时，可以将其中的任何一个宾语变为被动语态的主语，而另一个宾语则作为保留宾语留在句中。Hegaveme(间接宾语)abook(直接宾语).转换一：将间接宾语（人）变为主语。这是更常见、更自然的转换方式。Iwasgivenabook(保留宾语)byhim.转换二：将直接宾语（物）变为主语。此时，需要在保留的间接宾语前加上适当的介词（通常是to或for，取决于动词）。这种方式也经常使用，尤其当我们需要强调直接宾语时。Abookwasgiventome(保留宾语)byhim.【注意】常见的带双宾语的动词，其间接宾语前的介词使用有规律：常用to的动词：give,lend,hand,offer,pass,show,send,tell,teach,write,bring等。例句：Shelentmehercar.→Hercarwaslenttome.常用for的动词：buy,make,cook,get,order,find,sing,paint,spare等。例句：Mymotherboughtmeacoat.→Acoatwasboughtforme.（三）含宾语补足语的结构的被动转换【重要】当主动句中的宾语后跟有宾语补足语（宾补）时，变为被动语态后，原宾语成为主语，原宾补则成为主语补足语（主补），位置不变。主动：Wecall(谓语)him(宾语)XiaoLi(宾补).被动：He(原宾语变主语)iscalled(被动谓语)XiaoLi(主补)byus.主动：Theypainted(谓语)thedoor(宾语)green(宾补).被动：Thedoor(原宾语变主语)waspainted(被动谓语)green(主补).【特别注意】在主动语态中，感官动词（如see,watch,notice,hear,feel等）和使役动词（make,have,let等）后跟省略to的不定式作宾补。但在变为被动语态后，这个省略的to必须恢复。【高频考点】【必考点】主动：Isaw(谓语)him(宾语)cross(宾补，省略to)thestreet.被动：He(主语)wasseen(被动谓语)tocross(主补，带to)thestreet(byme).主动：Thebossmade(谓语)them(宾语)work(宾补，省略to)12hoursaday.被动：They(主语)weremade(被动谓语)towork(主补，带to)12hoursaday(bytheboss).六、主动形式表达被动意义的特殊情境【难点】【热点】英语中有很多看似主动的结构，实则表达被动的含义。这是高中英语学习的难点，也是高考完形填空和写作中考查的重点。（一）系动词的主动表被动某些表示感官、状态或结果的系动词，用主动形式表达被动意义。它们通常后接形容词作表语。1.感官类系动词：feel,look,smell,taste,sound。例句：Theclothfeelssoft.(布料被摸起来很柔软)例句：Thesouptastesdelicious.(汤被尝起来很美味)2.状态变化类系动词：prove,turnout(证明是，结果是)。例句：Histheoryproved(tobe)correct.(他的理论被证明是正确的)例句：Therumorturnedoutfalse.(谣言被证实是假的)3.表示保持某种状态的系动词：stay,keep,remain。例句：Theweatherstayedfineforaweek.p.m.例句：Theshopremainsopenuntil10p.m.（二）某些不及物动词（或短语）的主动表被动这类动词的主语通常是“物”，其动作的执行者通常隐含或不需指明，它们侧重表达主语本身的特性或状态。1.表示“发生、进行”的词：happen,occur,takeplace,eabout,breakout。例句：Abigfirebrokeoutlastnight.(不能说wasbrokenout)例句：Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.(不能说havebeentakenplace)2.表示“开启、关闭、运行”的词：open,close,shut,lock,move。例句：Thedoorwon'topen.(这门就是打不开。强调门本身的特性)例句：Theshopclosesat9p.m.(商店在九点关门)3.表示“读、写、画、洗、卖”等与主语特性有关的词：read,write,draw,wash,sell,clean,cook,photograph。这类动词常与副词（如well,easily,smoothly等）连用，表示主语的内在品质。【高频考点】例句：Thispenwritessmoothly.(这支笔写起来很顺滑。强调笔的质量)例句：Theclothwasheswell.(这种布很好洗。强调布的特性)例句：Thebooksellswell.(这本书卖得好。强调书的受欢迎程度)【易错辨析】这类句子若改为被动语态，则强调动作本身。试比较：Thebooksellswell.(强调书自身的品质，所以好卖)Thebookwassoldquickly.(强调书被卖掉的这个动作很快完成，可能是促销等原因)（三）动名词的主动形式表被动意义在need,want,require(需要),deserve(值得),beworth(值得)等词后，常用动名词的主动形式表达被动意义。【高频考点】【必考点】例句：Theroomneedscleaning.=Theroomneedstobecleaned.例句：Thispointdeservesmentioning.=Thispointdeservestobementioned.例句：Thebookisworthreading.(不说beingread)【注意】在beworthy后，则常用不定式的被动式或“ofbeingdone”。Thebookisworthytoberead./Thebookisworthyofbeingread.（四）不定式在某些结构中的主动表被动【难点】当不定式在“主语+be+形容词+不定式”结构中作状语，且与句子的主语构成逻辑上的动宾关系时，常用不定式的主动形式表达被动意义。常见的形容词有：easy,hard,difficult,fortable,pleasant,interesting,heavy,light,nice,safe,dangerous等。例句：Thequestioniseasytoanswer.(toanswer与主语Thequestion是动宾关系)例句：Thechairisfortabletositon.(注意介词on不能丢)例句：Heishardtogetalongwith.【特殊句型】在“therebe+名词+todo”结构中，todo用主动或被动均可，但口语中更常用主动。例句：Thereisalotofworktodo/tobedone.七、被动语态的高频考点与应试策略【热点】【非常重要】在高三复习和高考应试中，被动语态的考查往往不是孤立的，而是与时态、非谓语动词、主谓一致、虚拟语气等考点融合在一起。以下是针对常见考向的深度剖析和解题策略。（一）考向一：时态语态的综合辨析这是最基础的考查方式。解题关键是：1.找时间状语：根据句中的时间状语（如yesterday,now,nextweek,since等）确定动作发生的时间。2.判断主谓关系：分析主语与谓语动词之间的关系是主动还是被动。3.结合语境：如果句子没有明确的时间状语，则需要通过上下文提供的语境信息来判断时态。例题：—Whydidyouesolate?—Sorry,I______thatyou______forme.A.didn'tknow;werewaitingB.don'tknow;arewaitingC.didn'tknow;arewaitingD.don'tknow;werewaiting解析：根据问句did可知，对话背景是过去，因此第一个空不知道这件事发生在过去，用didn'tknow。第二个空，“你正在等我”是当我到达时（过去）正在发生的动作，因此用过去进行时。故答案为A。这里考查的是主动语态中时态的运用。（二）考向二：被动语态中“be+done”的缺失常出现在情态动词后或某些固定句型中，要求学生能识别出被动结构的不完整。例题：Allthepreparationsfortheproject______,andwe'rereadytostart.A.pletedB.havebeenpletedC.havepletedD.werepleted解析：句意是“项目的所有准备工作已经完成，我们准备开始了。”主语preparations与plete是被动关系，且强调对现在的影响（we'reready），所以用现在完成时的被动语态。故答案为B。（三）考向三：主动表被动结构的辨析重点考查学生对sellwell,needdoing,beworthdoing,sthbeeasytodo等特殊结构的掌握情况。要求学生在理解句意的基础上，识别出这些“形主动意被动”的表达。例题：Thiskindofcloth______well.Ithinkit______outsoon.A.washes;willbesoldB.iswashed;willsellC.washes;sellsD.iswashed;willbesold解析：第一空，cloth与wash是主动表被动关系，表示布料“耐洗、好洗”的特性，应用washes。第二空，it指代cloth，将被卖出，应用将来时的被动语态willbesold。故答案为A。（四）考向四：非谓语动词中的被动式在语法填空和短文改错中，对非谓语动词（不定式、动名词、分词）的被动形式的考查非常普遍。例题：Theairport______nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.A.topleteB.pletingC.pletedD.tobepleted解析：句意是“明年将要完工的机场将有助于促进该地区的旅游业。”句子已有谓语willhelp，因此空处应填非谓语动词作定语，修饰airport。airport与plete是被动关系，且时间状语nextyear表示将来，因此应用不定式的被动式tobepleted表示将来和被动的含义。故答案为D。（五）考向五：被动语态与主谓一致在被动结构中，be动词的数必须与主语保持一致。尤其是在主语后跟有with,togetherwith,aswellas等短语时，或主语是集体名词、不定代词时，要能正确判断主语的单复数。例题：Theteacher,togetherwithhisstudents,______tovisitthenewmuseumtomorrow.A.isgoingB.aregoingC.willbegoneD.havegone解析：句子的主语是Theteacher，是单数，后面togetherwithhisstudents是状语，不影响主语的数。根据tomorrow可知用将来时，且“被邀请去参观”应用被动语态吗？实际上这里visit是主动动作，主语与visit是主动关系，所以用主动语态的将来时。但很多学生可能误判为被动。正确答案应为A。本题考查了主谓一致和时态，而非语态。但被动语态的题目中，主谓一致是基础。（六）解题步骤总结面对一道语态题，建议采用以下三步解题法：第一步：定主动与被动。分析主语和谓语动词之间的关系，确定语态。第二步：定时态。寻找时间状语或分析上下文语境，确定动作发生的时间（现在、过去、将来、完成等）。第三步：定形式。将第一步和第二步的结果结合，套用正确的时态和语态公式，写出最终答案。八、典型易错点与难点深度剖析【非常重要】（一）易错点1：短语动词的被动语态中遗漏介词或副词当不及物动词与介词或副词构成短语动词，相当于一个及物动词时，用于被动语态时，其后的介词或副词不能省略。【必考点】主动：Weshouldtakegoodcareoftheold.被动：Theoldshouldbetakengoodcareof.(介词of不能丢)主动：Theyhavesentforadoctor.被动：Adoctorhasbeensentfor.(介词for不能丢)主动：Heputforwardagoodsuggestion.被动：Agoodsuggestionwasputforward.(副词forward不能丢)（二）易错点2：将不及物动词用于被动语态只有及物动词（或短语动词）才能有被动语态。不及物动词（如happen,occur,takeplace,appear,rise,die,belongto,consistof等）没有被动语态。错句：Thecaraccidentwashappenedyesterday.(happen是不及物动词)正句：Thecaraccidenthappenedyesterday.错句：Thisbookisbelongedtome.(belongto是不及物短语)正句：Thisbookbelongstome.（三）易错点3：get+过去分词的特殊被动结构“get+过去分词”也可以表示被动，但更强调动作的结果、突然性或意外性，多用于口语和非正式文体中。常见的搭配有：gethurt(受伤),getkilled(丧生),getdressed(穿衣服),getmarried(结婚),getburned(烧伤),getpaid(获得报酬)等。在书面语和正式文体中，仍以be+过去分词为主。例句：Hegothurtinthefootballmatch.例句：Whenareyoutwogoingtogetmarried?（四）易错点4：被动语态中保留宾语的使用在双宾语结构的被动转换中，当直接宾语变为主语时，要能正确判断在间接宾语前使用哪个介词。例句：Heorderedhimselfacupofcoffee.→Acupofcoffeewasorderedforhimself.(order常用for)例句：Hewrotehisfatheralongletter.→Alongletterwaswrittentohisfather.(write常用to)（五）难点1：无被动语态的及物动词少数及物动词（或某些特定含义下）虽然可以带宾语，但不用被动语态。它们通常表示状态、拥有或容纳关系。1.表示“拥有、归属”的动词：have,own,possess,belongto(本身是不及物)。例句：Ihaveanewbike.(不能说Anewbikeishadbyme.)2.表示“容纳、包含”的动词：hold,contain,prise,acmodate。例句：Thehallcanhold500people.(不能说500peoplecanbeheld.)3.表示“适合、缺乏、缺少”的动词：fit,suit,lack。例句：Theshoesfitmeperfectly.(不能说Iamperfectlyfittedbytheshoes.)4.某些动词在表示状态时：weigh(重达),cost(花费)。例句：Thebabyweighs10kilos.(不能说10kilosareweighedbythebaby.)（六）难点2：被动语态与系表结构的区分“be+过去分词”有两种可能：一种是被动语态（表示动作），另一种是系表结构（表示主语的状态或特性）。区分关键在于：1.看时态：被动语态可以有各种时态，而系表结构通常只用于一般现在时或一般过去时。2.看状语：被动语态可以带by短语（表示动作执行者）或时间、方式状语；系表结构常带程度状语（如very,quite,rather）或地点、状态状语。3.看过去分词的性质：系表结构中的过去分词已经形容词化，可以被very,too等程度副词修饰，也可以有比较级。比较：TheglasswasbrokenbyTom.(被动语态，强调“被打碎”这个动作)Theglassisbroken.(系表结构，强调杯子“是碎的”这种状态)Hewasexcitedbythenews.(被动语态，被……弄激动)Hewasveryexcited.(系表结构，他很激动)九、被动语态在复杂句式与语篇中的应用【拓展】（一）在定语从句中的应用当关系代词在从句中作宾语时，若从句使用被动语态，需要确保关系代词与从句谓语动词的语态一致。例句：ThebookwhichwaswrittenbyLuXunisveryfamous.例句：Themanwhowaspraisedbytheteacherisourmonitor.（二）在名词性从句中的应用宾语从句、主语从句、表语从句中被动语态的时态要与主句的时态相呼应。例句：Heaskedwhethertheplanwouldbeaccepted.例句：Itissaidthatanewlawhasbeenpassedtoprotecttheenvironment.（三）在写作中的功能与价值