于都县2026年数学四上期末监测模拟试题含解析

于都县2026年数学四上期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．最小的自然数是_____，251×31积的末尾有_____个1．2．用两块三角尺（如图）拼在一起，拼成的∠BCD=（______）度。3．在算式3□5÷36中，如果商是一位数，□里最大可以填_____；如果商是两位数，□里最小可以填_____．4．除法算式249÷12的商是（________）位数，要使计算结果没有余数，249最少要增加（________），或者最少减去（________）。5．如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，那么∠1＝（________）度。6．两组对边分别平行且没有直角的四边形是（______）；只有一组对边平行的四边形是（______）。7．三只燕子一个星期吃924只害虫，平均每只燕子每天吃（_______）只害虫。8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”660÷32_____660÷4290万÷3_____3000000700×10_____710×1027万_____2690009．要使□09÷41的商是两位数，□里最小填（________）；要使它的商是一位数，□里最大填（________）。10．横线里最大能填几．20×________＜8560×________＜1．11．最大的两位数乘最小的三位数是（______）。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．125×8÷125×8=1（_________）13．400÷10＝(400×10)÷(10×10)＝40÷1．（____）14．长度单位的进率是10，面积单位的进率是100.()15．和千万位相邻的数位是百万位和十万位。（________）16．面积是1公顷的土地一定是边长为100米的正方形．（______）17．算盘上方和下方的每颗珠子都代表1。（________）18．在同一平面内，过直线外一点可以画无数条已知直线的平行线。（__________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．图中一共有()个不大于180°的角。A．6 B．9 C．1020．从上面看下面的三个物体，看到形状相同的两个物体是（）。A．①和② B．②和③ C．①和③21．下面的说法正确的有（）个．①长方形里有2组互相垂直的线段．②三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数．③直线a和b互相垂直，a是垂线，b也是垂线．A．1 B．2 C．322．笑笑画了一条长30厘米的（）。A．直线 B．射线

C．线段23．下面4个数中只读出一个零的数是（）。A．4036000 B．30015040 C．31504000 D．20060008四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。25．列竖式计算。256×15＝603×48＝624÷26＝756÷18＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。27．连一连．28．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．文博商店从工厂批发了105个书包，每个75元，卖出80个后，开始降价销售。如果这批书包全部售出，商店赚了多少钱？30．一辆高速列车2小时行驶了700千米，照这样的速度，这辆高速列车5小时行驶多少千米？31．96与80的和除以它们的差，商是多少？32．小强带的钱正好够买5个篮球或6个排球．（1）一个篮球多少元？（2）他所带的钱都买足球，能买多少个？33．“废品回收”活动中，四（3）班同学回收废旧电池情况如下。第一组：月份三月四月五月六月节数/节5478全班：月份三月四月五月六月节数/节20253545把统计的结果分别在下面用条形统计图表示出来。（1）第一组的统计图每格代表（）节，全班的统计图每格代表（）节。（2）观察全班回收的废旧电池统计图，你有什么发现？（3）从图中你还能发现什么？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、12【详解】（1）自然数是用来表示物体个数的数，最小的自然数是1；（2）计算出251×31的积，数出看看末尾有几个1即可．2、105【详解】略3、51【解析】在算式3□5÷31中，如果商是一位数，3□＜31，那么□里面可以填0、1、2、3、4、5，最大填5；如果商是两位数，3□≥31，那么□里面可以填1、7、8、9，最小填1．故答案为：5，1．4、两39【分析】根据“被除数÷除数＝商……余数”，即249÷12＝20……9商的最高位在十位；要使计算结果没有余数，被除数最少应增加：12－9＝3；或者去掉余数，据此解答即可。【详解】249÷12＝20……9（249＋3）÷12＝21（249－9）÷12＝20【点睛】此题考查了除法的意义，根据被除数、除数、商和余数的关系进行解答；明确余数总比除数小。5、60【分析】如下图，∠1加∠2，再加60度就是一个平角，并且∠1＝∠2，所以180度减去60度的差，再除以2等于∠1。【详解】∠1＝（180°－60°）÷2＝120°÷2＝60°【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。6、平行四边形梯形【详解】根据平行四边形的定义：两组对边分别平行且没有直角的四边形是平行四边形；根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形。7、44【详解】略8、＞＜＜＞【详解】（1）660÷32＝20…20，660÷42＝15…30，20＞15，所以660÷32＞660÷42；（2）90万÷3＝30万＝300000，300000＜3000000，所以90万÷3＜3000000；（3）700×10＝7000，710×10＝7100，7000＜7100，所以700×10＜710×10；（4）27万＝270000＞1，270000＞1所以27万＞1．故答案为：＞，＜，＜，＞．9、54【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位数大于或等于除数，商是两位数，反之，商是一位数。【详解】要使□09÷41的商是两位数，则□0≥41，□里最小填5；要使它的商是一位数，则□0＜41，□里最大填4。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。10、42【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答．【详解】①85÷20=4…5；所以最大填4；②1÷60=2…20；所以最大填2；故答案为4，2．11、9900【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】略13、√【详解】略14、×【详解】略15、×【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。【详解】根据分析可知，和千万位相邻的数位是百万位和亿位。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对数位顺序表的认识，需熟练掌握。16、×【详解】略17、×【详解】算盘上方的每颗珠子都代表5。算盘下方的每颗珠子都代表1，原题说法错误，故答案为：×。18、×【详解】在同一平面内，过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。故答案为：×三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】略20、C【详解】略21、A【详解】略22、C【分析】根据直线、射线没有长度，线段有长度进行解答。【详解】直线、射线没有长度，线段有长度，故笑笑画了一条长30厘米的线段。故答案为：C。【点睛】本题考查了线段、直线、射线的认识及表示，属于基础知识牢记即可。23、A【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。【详解】A．4036000读作四百零三万六千，读了一个零；B．30015040读作三千零一万五千零四十，读了两个零；C．31504000读作三千一百五十万四千，没有读零；D．20060008读作：二千零六万零八，读了两个零。故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、240；0；2000；2520；10；3；30【详解】略25、3840；28944；24；42；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】256×15＝3840603×48＝28944624÷26＝24756÷18＝42五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．28、【详解】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、1025元【分析】根据总价＝单价×数量，先计算出80个按照原价卖出的书包钱数，再计算出剩下的书包按照现价卖出的钱数，再相加即是一共卖出的钱数，再减去批发时的进价，即可解答。【详解】90×80＋68×（105－80）－75×105＝7200＋68×25－7875＝7200＋1700－7875＝1025（元）答：商店赚了1025元。【点睛】本题主要考查了学生对总价＝单价×数量这一数量关系的掌握情况。解题的时要分析题意，赚的钱数＝卖出的总钱数－进价的钱数。30、1750千米【详解】700÷2×5＝1750(千米)答：这辆高速列车5小时行驶了1750千米。31、1【分析】先用96加上80求出它们的和，再用96减去80求出它们的差，然后用求出的和除以求出的差即可．【详解】（96+80）÷（96﹣80），=176÷16，=1．答：商是1．32、（1）60元（2）4个【详解】（1）50×6÷5＝300÷5＝60（元）答：一个篮球60元．（2）50×6÷75＝300÷75＝4（个）答：他所带的钱都买足球能