综合探究 国家安全与核心利益教学设计高中政治统编版2019选择性必修1当代国际政治与经济-统编版2019

综合探究国家安全与核心利益教学设计高中政治统编版2019选择性必修1当代国际政治与经济-统编版2019科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）综合探究国家安全与核心利益教学设计高中政治统编版2019选择性必修1当代国际政治与经济-统编版2019设计意图本教学设计旨在引导学生深入理解国家安全与核心利益的重要性，结合当代国际政治与经济课程内容，通过案例分析和讨论，提升学生的政治素养和国际视野，增强对国家利益的认识和捍卫能力。核心素养目标分析1.增强爱国主义情感，树立维护国家安全和核心利益的意识；

2.提高分析国际政治与经济形势的能力，理解国家利益的重要性；

3.培养全球视野，学会从国际关系角度思考问题，形成正确的国际观；

4.增强法治意识，认识到国家安全法律保障的必要性。学情分析本节课针对高中一年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，对国际事务有一定的好奇心，但知识储备和世界观尚未完全成熟。在知识层面，学生对国家安全和核心利益的认识较为浅显，对国际政治和经济的基本概念了解有限。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，尤其在复杂国际关系和多变经济形势的判断上。在素质方面，学生的爱国主义情感和法治意识有待加强。

学生在行为习惯上，通常具备良好的学习态度，但部分学生可能对政治类课程缺乏兴趣，导致学习积极性不高。这可能会影响学生对国家安全与核心利益这一主题的深入理解和思考。

综合来看，学生在学习本节课时，需要在教师引导下，通过案例分析和互动讨论，逐步建立起对国家安全和核心利益的认识，提升政治素养和国际视野，为今后的学习和生活打下坚实的基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《当代国际政治与经济》统编版2019选择性必修1教材。

2.辅助材料：准备与国家安全和核心利益相关的图片、图表、新闻报道等，以及国际关系分析的视频资料。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和辅助讲解。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的座位和讨论空间，以便学生进行小组合作学习。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于国家安全和核心利益的国际新闻视频，引导学生关注国际政治经济形势。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“视频中涉及的国家利益有哪些？这些利益对国家的发展有何影响？”

3.学生回答：请学生简要回答问题，教师总结并引入新课。

（二）讲授新课（20分钟）

1.介绍国家安全和核心利益的概念：讲解国家安全和核心利益的基本内涵，强调其在国家发展中的重要性。

2.分析国家安全面临的挑战：结合国际政治经济形势，分析当前我国国家安全和核心利益面临的挑战。

3.探讨维护国家安全和核心利益的途径：从政治、经济、军事、文化等方面，探讨我国维护国家安全和核心利益的途径。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

a.国家安全与个人利益的关系；

b.如何在日常生活中维护国家安全和核心利益；

c.面对国家安全和核心利益的挑战，我们应该如何应对？

2.小组代表发言：每组选派一名代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：国家安全和核心利益在我国的战略地位如何？

2.学生回答：请学生回答问题，教师总结并强调国家安全和核心利益的重要性。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对国家安全和核心利益，我国有哪些具体的政策措施？

2.学生回答：请学生回答问题，教师总结并介绍相关政策。

3.教师提问：如何在国际交往中维护我国的国家利益？

4.学生回答：请学生回答问题，教师总结并强调维护国家利益的重要性。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：如何将国家安全和核心利益的理念融入到我们的日常生活中？

2.学生回答：请学生回答问题，教师总结并强调将理念转化为行动的重要性。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调国家安全和核心利益的重要性。

2.作业布置：请学生课后查阅资料，了解我国在维护国家安全和核心利益方面取得的成就。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-国际安全形势分析报告：提供近年来国际安全形势的年度分析报告，帮助学生了解全球安全格局的变化。

-国家核心利益案例研究：收集和分析我国在维护国家核心利益方面的典型案例，如南海问题、台湾问题等。

-国际政治经济学著作：推荐一些国际政治经济学领域的经典著作，如《国际政治经济学导论》、《全球政治经济学》等，拓展学生对国际政治经济关系的理解。

-国防教育视频：提供一些国防教育视频，如军事历史、国防知识科普等，增强学生的国防意识和国家安全意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注时事新闻，特别是涉及国家安全和核心利益的国际新闻，通过新闻分析提高学生的国际视野。

-组织学生参观军事博物馆或国防教育基地，亲身感受国家安全的重要性，增强国防意识。

-开展小组研究项目，让学生选择与国家安全和核心利益相关的主题进行深入研究，如“我国在全球化背景下的安全挑战”或“网络安全对国家安全的影响”。

-邀请相关领域的专家学者进行讲座，让学生直接听取专业人士对国家安全和核心利益问题的看法和分析。

-利用网络资源，如在线课程、教育平台等，提供更多与国家安全和核心利益相关的学习材料，如政策文件、学术论文等。

-组织学生参与模拟联合国等活动，通过角色扮演和辩论，提高学生分析国际政治经济形势的能力。

-鼓励学生参与社区服务，如环保活动、社区安全巡逻等，将国家安全和核心利益的理念融入到实际行动中。

-通过阅读相关书籍和文章，如《国家安全法》、《国家安全战略》等，加深对国家安全和核心利益法律保障的理解。内容逻辑关系①国家安全与核心利益的基本概念

-国家安全的定义

-核心利益的内涵

②国家安全面临的挑战

-国际安全形势的变化

-国内安全风险

③维护国家安全和核心利益的途径

-政治手段

-经济手段

-军事手段

-文化手段

④国家安全与个人、集体、国家利益的关系

-个人利益与国家利益

-集体利益与国家利益

-国家利益的核心地位

⑤国家安全法治建设

-国家安全法律体系

-国家安全法治原则

⑥国际政治经济关系与国家安全

-国际政治经济格局

-国际合作与竞争对国家安全的影响

⑦国家安全教育与国民意识

-国防教育的重要性

-公民国家安全意识的培养

⑧国家安全战略与政策

-国家安全战略的制定

-国家安全政策的实施课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了国家安全与核心利益的重要性。首先，我们明确了国家安全的定义和核心利益的内涵，认识到国家安全是国家生存与发展的基本前提。接着，我们分析了当前国家安全面临的挑战，包括国际安全形势的变化和国内安全风险。在此基础上，我们探讨了维护国家安全和核心利益的途径，包括政治、经济、军事、文化等多个方面的手段。

我们还讨论了国家安全与个人、集体、国家利益的关系，强调了国家安全法治建设的重要性，以及国际政治经济关系对国家安全的影响。此外，我们认识到国家安全教育与国民意识的培养对于提高全民国家