2026版保育员能力考试试题试卷及答案

2026版保育员能力考试试题试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.婴幼儿体温调节中枢发育尚未完善，体温易受外界环境温度影响。在寒冷的冬季，保育员在组织幼儿进行户外活动前，应重点检查幼儿的着装，以下着装要求不合理的是（）A.穿保暖性好且轻便的棉衣B.穿紧身且化纤材质的保暖内衣C.戴能护住前额和耳朵的帽子D.穿防滑且保暖的冬鞋2.幼儿园日常预防性消毒工作中，对于幼儿常用的塑料玩具，最安全且有效的常规消毒方法是（）A.使用浓度为75%的酒精喷洒表面B.使用有效氯浓度为250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后用清水冲洗C.使用紫外线灯近距离照射10分钟D.使用开水直接浇烫玩具表面3.保育员在指导幼儿洗手时，应遵循标准的洗手步骤。以下关于七步洗手法的操作顺序，正确的是（）A.内、外、夹、弓、大、立、腕B.内、外、夹、大、弓、立、腕C.内、夹、外、弓、大、立、腕D.外、内、夹、弓、大、立、腕4.幼儿期骨骼的化学成分与成人不同，有机物多、无机物少，因此骨骼具有弹性大、硬度小、易变形的特点。基于此特点，保育员在日常保育工作中应避免（）A.让幼儿在阳光下进行充足的户外活动B.长时间让幼儿单肩背重物或保持不正确的坐姿C.为幼儿提供富含钙质和维生素D的膳食D.让幼儿睡有弹性的硬板床5.幼儿在班级活动中突然出现鼻出血（流鼻血）的情况，保育员采取的以下急救措施中，正确的是（）A.让幼儿仰头，并用干净的卫生纸塞住鼻孔B.让幼儿低头，用手指捏住鼻翼两侧压迫止血，并用冷毛巾敷前额和鼻部C.让幼儿平躺，抬高下肢，等待血液自行凝固D.立即使用热水毛巾热敷鼻部，促进局部血液循环6.婴幼儿心理健康是保育工作的重要组成部分。以下不属于婴幼儿心理健康的常见标志的是（）A.智力发育正常，动作协调B.情绪稳定、愉快，有良好的同伴关系C.能够绝对安静地长时间独自坐着，不与任何人交流D.有基本的生活自理能力，能适应集体生活7.幼儿园晨检工作实行“一摸、二看、三问、四查”制度。其中“一摸”通常是指保育员或保健医触摸幼儿的（）A.头部和胸部B.腹部和背部C.额部和手心D.颈部和耳后淋巴结8.在配制含氯消毒液用于班级桌面及物表消毒时，保育员必须佩戴的个人防护装备至少包括（）A.一次性医用外科口罩、防护面屏、双层橡胶手套、防水围裙B.一次性医用口罩、护目镜、棉线手套、隔离衣C.N95口罩、防护服、绝缘手套、防水靴D.棉布口罩、塑料围裙、一次性PE手套9.幼儿园的膳食配制应遵循科学合理的营养原则。针对2-6岁幼儿的膳食要求，以下描述错误的是（）A.蛋白质、脂肪、碳水化合物供能比例应接近1:1B.每日三餐两点，两次正餐间隔时间以3.5至4小时为宜C.为促进食欲，可在菜肴中适量添加味精、辣椒等调味品D.食物应切碎煮软，尽量避免整粒的坚果或带骨带刺的食物10.幼儿在进食过程中不慎发生气管异物堵塞，出现剧烈咳嗽、面色发绀、无法发声。此时保育员应立即采用的急救技术是（）A.拍打背部法B.海姆立克急救法（腹部冲击法）C.催吐法D.胸外心脏按压法11.婴幼儿在环境温度较低时，体表散热量大。为了维持体温恒定，婴幼儿机体会通过增加产热来代偿。在寒冷环境中，婴幼儿主要的产热方式是（）A.骨骼肌震颤产热B.棕色脂肪组织非震颤产热C.肝脏代谢增加产热D.心率加快产热12.幼儿园对水杯的日常卫生消毒要求非常严格。以下关于水杯的清洗与消毒流程，最规范的是（）A.清水冲洗—消毒液浸泡—洗涤剂清洗—清水冲洗B.洗涤剂清洗—清水冲洗干净—高温煮沸或远红外消毒柜消毒C.消毒液擦拭—清水冲洗—自然晾干D.直接放入消毒柜消毒—取出后用抹布擦干水分13.在组织幼儿开展区域活动时，保育员应当配合教师做好观察与指导。以下对保育员观察幼儿游戏行为的要点描述不恰当的是（）A.观察幼儿对游戏材料的兴趣及操作方式B.观察幼儿在游戏中的同伴交往情况及情绪状态C.观察幼儿是否严格按照教师预设的步骤进行操作D.观察幼儿在游戏中的专注力及持续时间14.幼儿午睡是幼儿园一日生活的重要环节。保育员在午睡巡视过程中，发现某幼儿呼吸急促、面色潮红、体温异常升高。此时保育员首先应采取的措施是（）A.叫醒幼儿并让其立刻穿衣下床活动B.立即给幼儿服用退烧药以降低体温C.保持安静，不掀开被子让幼儿发汗退热D.轻声唤醒幼儿，将其带至保健室测量体温并通知家长，同时解开衣被散热15.传染病流行季节，幼儿园活动室的通风换气显得尤为重要。对于装有紫外线灯的活动室，采用紫外线灯进行空气消毒时，以下操作规范正确的是（）A.室内有人时，需用窗帘遮挡住紫外线灯后方可开启B.消毒时间一般为30至60分钟，消毒后需通风换气30分钟以上方可让人进入C.紫外线灯管表面无需清洁，可直接开启使用D.消毒时只需开启一盏灯，且照射距离越远效果越好16.幼儿合理营养中，维生素的供给至关重要。缺乏下列哪种维生素会导致婴幼儿出现佝偻病，并影响钙的吸收？（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D17.培养幼儿良好的口腔卫生习惯是预防龋齿的关键。保育员指导幼儿刷牙时，应推荐使用的科学刷牙方法是（）A.横刷法B.竖刷法（巴氏刷牙法）C.随意刷法D.上下快速刷法18.婴幼儿遗尿症是指在5岁以后仍不能控制排尿，经常夜间尿床。以下关于婴幼儿遗尿症的心理干预及保育原则，错误的是（）A.避免在集体面前批评或嘲笑遗尿的幼儿B.晚餐适当控制流质饮食，睡前提醒排尿C.发现幼儿尿床后，应立即严厉训斥以加深其记忆D.建立规律作息，减轻幼儿的心理压力和紧张情绪19.户外活动时，幼儿不慎将膝盖擦伤，伤口有少量泥土附着且有轻微渗血。保育员处理该伤口的正确步骤是（）A.直接用创可贴包扎伤口B.用生理盐水或清水冲洗伤口表面的泥沙，再用碘伏消毒，最后视情况包扎C.立即涂抹红药水或紫药水D.用嘴将伤口内的泥土吸出20.托幼机构中，抹布是极易滋生细菌和传播疾病的媒介。为了有效防止交叉感染，班级内抹布的正确使用与消毒管理要求是（）A.桌面抹布和洗手间抹布可混用，只需每天下班前统一消毒一次B.抹布使用后应清洗干净，并进行高温煮沸消毒或浸泡消毒，干燥备用C.抹布只要表面看起来不脏，就可以一直使用，无需每天消毒D.不同区域使用的抹布可用同一种颜色标识，无需严格区分二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选、漏选均不得分）21.幼儿园的房屋建筑及设备安全直接关系到幼儿的生命健康。从安全防范角度考量，以下关于幼儿园活动室及设备安全要求描述正确的有（）A.楼梯踏步的高度和宽度应适合幼儿步幅，踏步高度一般不超过15厘米B.活动室的窗户应安装防护栏，且防护栏间距不能大于11厘米，防止幼儿头部卡住C.暖气片必须有防护罩，防止幼儿直接触碰造成烫伤D.户外大型游乐设备的螺钉需定期检查拧紧，且螺钉突出部分不得超过规定高度或需使用专用防护帽E.活动室的电源插座应安装在幼儿伸手可及的位置，以方便幼儿学习使用电器22.幼儿园是幼儿集中的场所，一旦发生传染病极易引起暴发流行。以下传染病中，属于我国法定丙类传染病且在托幼机构多见的有（）A.流行性感冒B.手足口病C.流行性腮腺炎D.水痘E.病毒性肝炎23.婴幼儿膳食的配制应严格遵循营养学原则，以保障婴幼儿健康成长。在配制幼儿膳食时，应遵循的基本卫生要求包括（）A.食物搭配合理，做到动物性食物与植物性食物搭配、粗粮与细粮搭配B.烹调方法宜采用清蒸、红烧、炖煮，避免油炸、烧烤及刺激性强的调料C.严格把控食品采购、加工、储存环节，做到生熟分开，防止食物中毒D.为提高幼儿食欲，可适当在菜品中添加人工色素和防腐剂E.每日食物种类应包含谷类、肉类、蛋类、奶类、蔬菜和水果，确保营养均衡24.幼儿在日常生活中可能遭遇各种意外伤害。当幼儿发生轻度烧烫伤（如被热水袋烫伤，皮肤红肿但无破皮）时，保育员应采取的紧急急救步骤包括（）A.迅速将幼儿带离热源，并立即用流动冷水冲洗烫伤部位15至30分钟B.在冲洗过程中，小心脱去烫伤部位的衣物，若衣物与皮肤粘连，可用剪刀剪开衣物C.在烫伤部位涂抹牙膏、酱油或猪油等物品，以隔绝空气减轻疼痛D.用干净的无菌纱布轻轻覆盖烫伤部位，保护创面E.立即通知家长并尽快将幼儿送往医院进一步诊治25.婴幼儿时期是心理发展和性格形成的关键期。影响婴幼儿心理发展的主要因素包括（）A.遗传因素，提供了心理发展的生理基础B.生理成熟，决定了心理发展的顺序和进程C.环境和教育因素，决定了心理发展的现实性和方向性D.幼儿自身的实践活动，是心理发展的内部动力E.幼儿的出生体重和血型26.保育员在幼儿进餐环节中承担着重要的保育职责。以下关于幼儿进餐环节的保育要求，描述正确的有（）A.进餐前，保育员应规范洗手，并对桌面进行“清—消—清”的消毒擦拭，间隔时间符合要求B.分发饭菜时，保育员应佩戴帽子和口罩，使用专用餐具分发，严禁用手直接接触食物C.幼儿进餐时，保育员应巡视观察幼儿的进餐情况，鼓励挑食的幼儿吃下不爱吃的蔬菜，但不强迫进食D.为了加快进餐速度，保育员可以在进餐过程中催促吃得慢的幼儿“快点吃，不然饭凉了”E.进餐结束后，指导幼儿用温开水漱口，并用温毛巾正确擦拭嘴部27.幼儿园晨检中的“四查”是对前三步的补充和深入。保育员或保健医在“四查”环节中，通常需要检查的内容有（）A.检查幼儿口袋及书包内是否携带不安全物品（如小珠子、硬币、尖锐玩具等）B.检查幼儿的指甲是否过长，手部是否干净卫生C.检查幼儿的精神面貌和全身皮肤是否有异常红疹或出血点D.检查幼儿的家庭作业是否完成E.检查幼儿是否按规定穿着园服28.根据国家卫健委发布的《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》，托幼机构空气消毒的常用有效物理方法包括（）A.开窗通风，每日至少2次，每次至少30分钟B.紫外线灯照射消毒，在无人的情况下开启C.使用静电吸附式空气消毒器进行消毒D.在活动室内熏醋以杀灭空气中的病菌E.使用臭氧消毒机进行消毒，并在消毒后通风29.生长发育评价是衡量幼儿健康状况的重要手段。常用的婴幼儿生长发育评价指标包括（）A.形态指标，如身高、体重、头围、胸围等B.生理功能指标，如肺活量、心率、血压等C.生化指标，如血常规、尿常规、骨密度等D.心理发育指标，如智力测验得分、社会适应能力评估E.家族遗传病史记录30.突发火灾是幼儿园可能面临的重大安全隐患。在火灾发生时，保育员组织幼儿逃生自救的正确做法有（）A.保持镇静，迅速拨打119火警电话，并拉响警报B.指导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入有毒烟雾C.严格按照预定路线撤离，若通道被烟火封堵，应引导幼儿退回室内，用湿布条封堵门缝，发出求救信号D.在逃生过程中，保育员应始终在队伍的首尾和中间进行护导，防止幼儿跌倒踩踏E.如果火势较小，保育员应先组织幼儿留在原地，自己使用灭火器灭火后再撤离三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案直接填写在横线上）31.幼儿园一日生活安排应以（）为基础，保证幼儿有充足的自由活动时间，动静交替。32.婴幼儿的乳牙一般在出生后（）个月开始萌出，2岁半左右乳牙出齐。33.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和（）。34.紫外线灯管在使用过程中表面易附着灰尘影响杀菌效果，因此一般需每（）周用无水乙醇棉球擦拭一次。35.幼儿园意外伤害事故处理的首要原则是（），在此前提下尽快采取相应的急救措施并通知保健医及家长。36.婴幼儿缺乏维生素C会导致毛细血管壁韧性降低，易患（）病。37.婴幼儿神经系统的发育特点是先快后慢，其中（）发育最早，一般在6岁左右接近成人水平。38.在进行日光浴锻炼时，由于婴幼儿皮肤娇嫩，应避免在上午（）时之间紫外线最强的时间段直晒。39.幼儿园玩具的消毒方法应根据玩具材质而定，对于毛绒玩具，最常用的消毒方法是（）后暴晒或使用紫外线照射。40.幼儿自我意识的发展主要表现为自我认识、（）和自我调节三个方面。四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41.简述幼儿园室内环境通风换气的常见方法及其在预防呼吸道传染病中的重要作用。42.简述婴幼儿患佝偻病的常见原因及在日常保育工作中的预防措施。43.保育员在配合教师组织幼儿户外体育游戏时，应做好哪些方面的准备工作？44.简述幼儿发生惊厥（抽风）时的紧急急救处理步骤。五、应用分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）45.班级进餐管理与案例分析中二班今天午餐的菜品是红烧排骨、西红柿炒鸡蛋和紫菜蛋花汤。进餐时，保育员李阿姨为了尽快完成分发任务，没有戴口罩就开始分发餐具和饭菜。在分发排骨时，李阿姨发现排骨块切得比较大，便直接用手将大块的排骨掰成小块分给幼儿。幼儿小明平时挑食，不爱吃西红柿，李阿姨看到后，当着全班小朋友的面严厉批评了小明，并强迫小明必须将碗里的西红柿全部吃完。在进食过程中，小明突然大声哭泣且不慎被排骨碎骨卡住喉咙，出现剧烈咳嗽、面色发红。请结合以上案例，分析保育员李阿姨在进餐环节的工作中存在哪些违背卫生与保育原则的错误做法？并针对其中两处错误说明正确的操作规范。46.突发卫生事件处置与案例分析某大班在周一早晨进行晨检时，保健医发现幼儿浩浩的手掌心、脚底部位出现了多个红色斑丘疹，口腔内也有散在的溃疡点。浩浩体温测量为38.5℃。经询问，浩浩周末曾与邻居家患“手足口病”的幼儿有过密切接触。面对这一情况，保健医立即对浩浩进行了隔离。请结合上述情况回答以下问题：（1）根据症状表现，浩浩可能患有什么传染病？该传染病的传播途径主要有哪些？（2）作为该班的保育员，在得知浩浩疑似患病并被隔离后，你应当立即配合保健医和班主任对班级及物品采取哪些终末消毒与预防控制措施？六、综合设计题（本大题共1小题，共20分）47.生活活动设计与实施综合题良好的午睡习惯是保障幼儿身心健康的重要环节。大班部分幼儿近期存在入睡困难、午睡期间频繁翻身或与邻床幼儿窃窃私语的现象，导致下午活动精神萎靡。为了改善这一现状，请你作为保育员，设计一份《大班幼儿午睡环节保育工作优化方案》。要求包含以下内容：（1）午睡前的环境创设与准备工作要求（至少4点）。（2）午睡巡视过程中的保育观察要点及应对策略（至少4点）。（3）午睡起床后的整理与护理工作流程（至少4点）。（4）针对个别入睡困难幼儿的心理疏导与行为干预策略（至少2点）。参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1.B（化纤材质保暖性差且易产生静电，紧身衣物影响血液循环和活动，不合理。）2.B（塑料玩具耐腐蚀，使用250mg/L含氯消毒液浸泡是规范方法，酒精易使塑料老化且无法对内部消毒。）3.A（七步洗手法正确顺序为：内、外、夹、弓、大、立、腕。）4.B（骨骼易变形，长期不正确姿势或单侧负重会导致脊柱弯曲变形。）5.B（仰头会使血液流向咽部引起呛咳甚至窒息，热敷会扩张血管加重出血。低头捏鼻翼并冷敷是正确急救法。）6.C（绝对安静且不与人交流属于心理发育异常或孤独症倾向，不属于健康标志。）7.C（晨检“一摸”主要摸幼儿额部和手心，感知是否发热。）8.A（配制含氯消毒液需防呼吸道和皮肤刺激，需佩戴外科口罩、面屏、双层橡胶手套及防水围裙。）9.C（幼儿膳食应清淡，严禁添加味精、辣椒等强刺激性调味品。）10.B（气管异物导致完全梗阻，应立即使用海姆立克急救法。）11.B（婴幼儿含有较多的棕色脂肪，寒冷时主要通过棕色脂肪非震颤性产热。）12.B（洗涤剂清洗去油污后清水冲洗，再通过高温煮沸或消毒柜消毒，是水杯最规范的流程。）13.C（游戏是幼儿自主探索的过程，不要求严格按照教师预设步骤操作。）14.D（发现发热应唤醒、散热、测温并通知家长，不可盲目服药或捂汗。）15.B（紫外线消毒需在无人时进行，时间30-60分钟，消毒后通风30分钟以上防止臭氧中毒。）16.D（维生素D促进钙吸收，缺乏会导致佝偻病。）17.B（竖刷法或巴氏刷牙法能有效清洁牙龈沟和牙面，横刷法易损伤牙龈。）18.C（遗尿多与心理因素有关，训斥会加重心理负担导致病情恶化。）19.B（有泥土的擦伤伤口必须先冲洗清除异物，再用碘伏消毒防破伤风，不可直接包扎。）20.B（抹布必须专布专用，分区域使用，且需每日清洗消毒并干燥备用。）二、多项选择题（每小题2分，共20分。多选、漏选均不得分）21.ABCD（插座必须安装在1.8米以上或使用防护盖，E错误。）22.ABC（流感、手足口病、流行性腮腺炎均为丙类传染病；水痘虽常见但非法定传染病分类内的丙类（部分地区按丙类管理）；肝炎为乙类。）23.ABCE（幼儿膳食严禁添加人工色素和防腐剂，D错误。）24.ABDE（烧烫伤急救“冲、脱、泡、盖、送”，严禁涂抹牙膏酱油等杂物以免污染创面，C错误。）25.ABCD（遗传、生理成熟、环境和教育、自身活动实践是主要因素，与血型及出生体重无直接因果关联，E错误。）26.ABCE（进餐时应营造轻松氛围，严禁催促幼儿进食以免引起消化不良或食物误吸，D错误。）27.ABC（四查主要查不安全物品、卫生情况及全身异常体征，与作业及园服无关，DE错误。）28.ABCE（熏醋不能有效杀灭病菌且刺激呼吸道，D错误。）29.ABCD（家族病史不是评价幼儿个体生长发育的指标，E错误。）30.ABCD（火灾首要任务是救人逃生，火势再小也应先疏散，E错误。）三、填空题（每小题1分，共10分）31.游戏32.6（或六）33.易感人群34.两（或2）35.抢救生命（或生命第一/挽救生命）36.坏血37.大脑（或脑）38.10至14（或10-14）39.清洗（或水洗）40.自我体验（或自我评价）四、简答题（每小题5分，共20分）41.参考答案要点：（1）常见方法：自然通风（开窗通风，利用穿堂风）和机械通风（使用排风扇、新风系统等）（2分）。（2）重要作用：通风换气能有效降低室内空气中二氧化碳的浓度，提高氧气含量（1分）；能够稀释并排出室内空气中的病原微生物（细菌、病毒等），减少呼吸道传染病在班级内的传播几率（1分）；调节室内温湿度，保持空气清新，提高幼儿的舒适度和抗病能力（1分）。42.参考答案要点：（1）常见原因：缺乏维生素D（1分）；紫外线照射不足，导致内源性维生素D生成减少（1分）；生长过快，需求量增加而未及时补充（1分）。（2）预防措施：多组织户外活动，让幼儿接受充足的日光照射（1分）；合理安排膳食，多摄入富含钙和维生素D的食物（如蛋黄、肝脏、牛奶等），必要时遵医嘱补充维生素D制剂（1分）。43.参考答案要点：（1）场地准备：检查户外活动场地是否平整，清除地上的尖锐物品、碎石等安全隐患（1分）；（2）器械准备：检查体育器械是否牢固完好，做好器械的摆放与安全间距设置（1分）；（3）着装准备：协助幼儿检查衣袋内有无危险物品，帮助幼儿系好鞋带，为易出汗幼儿背部垫上吸汗巾（1分）；（4）环境准备：根据活动需要布置场地，准备好活动所需的辅助材料或音响设备（1分）；（5）身心准备：协助教师组织幼儿排队，清点人数，调动幼儿参与活动的积极情绪，做好热身准备（1分）。44.参考答案要点：（1）保持镇静，迅速将患儿平放于床上，头偏向一侧，解开衣领和腰带，保持呼吸道通畅，防止呕吐物误吸引起窒息（1分）；（2）用干净的纱布或软布包裹压舌板或筷子，放在上下磨牙之间，防止咬伤舌头（若牙关紧闭则不可强行撬开）（1分）；（3）及时清理口腔分泌物，用手指按压或针刺人中、合谷等穴位止惊（1分）；（4）严禁用力强行按压抽搐的肢体，以免造成骨折或软组织损伤（1分）；（5）观察并记录抽搐持续时间及表现，必要时给予物理降温，并迅速联系保健医及家长，及时送医（1分）。五、应用分析题（每小题10分，共20分）45.参考答案要点：（1）违背卫生与保育原则的错误做法：①分发饭菜未戴口罩：违反了配餐时的卫生要求，飞沫易污染食物。②直接用手掰排骨：违反了食品卫生法，手部直接接触食物易造成细菌传播。③当众批评强迫进食：违背了保教结合和心理保育原则，损害幼儿自尊心，强迫进食易引起幼儿厌食或情绪逆反。④进食中大声哭泣且吃带骨食物：极易发生呛咳及气管异物阻塞，存在严重安全隐患。（2）正确操作规范（任选两点展开说明，每点3分）：①针对配餐卫生：保育员在分发饭菜前必须严格洗手，穿戴好工作服、帽子和口罩。分餐时应使用专用分餐夹或勺子，严禁手部直接接触食物。②针对挑食处理：对待挑食幼儿应采用正面引导、榜样示范等心理疏导方法。可先少盛一点，鼓励尝试，不强迫进食，避免在进餐时批评幼儿，保持进餐环境轻松愉快。③针对安全进食：进餐期间应保持安静，严禁幼儿大笑、哭泣或讲话。对于带骨带刺的食物，分餐前应仔细检查，确保骨头剔除或切小块，并在进餐时提醒幼儿细嚼慢咽。46.参考答案要点：（1）诊断与传播途径：①诊断：根据手心、脚底红斑丘疹、口腔溃疡及发热接触史，浩浩可能患有手足口病（2分）。②传播途径：主要通过密切接触传播（如接触被病毒污染的手、毛巾、玩具等物品）（2分）；也可通过飞沫传播（如患儿咳嗽、打喷嚏产生的飞沫）（2分）；还可经消化道传播（饮用或食入被污染的水和食物）。（2）终末消毒与预防控制措施（每点1分，满分4分）：①立即停课隔离：配合保健医将疑似患儿带至隔离室，通知家长接走就医。班级其他幼儿暂不跨班活动，加强晨午检及全日观察。②空气消毒：活动室和寝室在无人的条件下关闭门窗，使用紫外线灯照射消毒60分钟，消毒后彻底通风换气。③物表及地面消毒：使用有