2026年托育园初级保育员考试题库(附答案)

2026年托育园初级保育员考试题库(附答案)一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共30题）1.托育机构中，用于餐饮具消毒的物理消毒法通常要求煮沸消毒时，水开后需要持续煮沸（）分钟。A.5B.10C.15D.30答案：D解析：餐饮具煮沸消毒需水开后持续煮沸30分钟，方能有效杀灭常见病原微生物及芽孢。2.婴幼儿正常腋下体温范围是（）。A.36.0℃～37.0℃B.36.5℃～37.5℃C.37.0℃～38.0℃D.35.5℃～36.5℃答案：A解析：婴幼儿腋下体温正常范围通常为36.0℃～37.0℃，超过37.3℃视为发热。3.配制84消毒液时，若浓度为5的原液需配制成有效氯浓度为250mg/L的消毒液A.VB.VC.VD.V答案：A解析：根据稀释公式=，5的原液有效氯浓度约为50000mg/L。需配制1000ml（即4.婴幼儿气管异物急救的首选方法是（）。A.拍背法B.海姆立克急救法C.催吐法D.腹部冲击法答案：B解析：海姆立克急救法是处理气道异物梗阻的首选急救方法，通过冲击腹部使膈肌抬高，气道内瞬间产生压力将异物排出。5.根据《托育机构设置标准》，托育机构一般设置乳儿班（0-12个月）、托小班（12-24个月）和托大班（24-36个月）。其中托大班每班婴幼儿人数上限为（）人。A.12B.15C.18D.20答案：C解析：《托育机构设置标准》规定，托大班（24-36个月）每班人数不超过18人，托小班不超过15人，乳儿班不超过10人。6.1岁半的幼儿开始能够独立行走，这标志着其大动作发展进入了（）。A.反射性活动期B.稳定期C.移动期D.操作期答案：C解析：独立行走属于移动期发展的重要里程碑，标志着婴幼儿从被动移动向主动移动的转变。7.下列关于婴幼儿辅食添加原则的叙述，正确的是（）。A.从稠到稀B.从多到少C.从粗到细D.从一种到多种答案：D解析：辅食添加应遵循“由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种”的原则，逐步让婴幼儿适应新食物。8.托育园在进行紫外线灯空气消毒时，要求室内温度保持在（）之间，相对湿度低于（）。A.10℃～20℃，50%B.20℃～40℃，60%C.20℃～40℃，80%D.10℃～20℃，80%答案：B解析：紫外线灯消毒效果受温湿度影响，要求室内温度在20℃～40℃，相对湿度低于60%为最佳。9.下列哪项不属于婴幼儿心理发展过程中的常见“敏感期”？（）A.语言敏感期B.秩序敏感期C.逻辑敏感期D.感官敏感期答案：C解析：0-3岁婴幼儿主要处于语言、秩序、感官、动作等敏感期，逻辑敏感期通常出现在3岁以后的幼儿阶段。10.2岁左右的幼儿开始出现“自我意识”，其最典型的表现是（）。A.认生B.寻找隐蔽物C.说出“我”、“我的”D.模仿成人动作答案：C解析：掌握代词“我”是儿童自我意识萌芽的重要标志，表明其开始将自己作为主体与客体区分开来。11.托育园内发生婴幼儿呕吐物污染地面时，保育员的正确处理顺序是（）。A.清理呕吐物—消毒—开窗通风B.开窗通风—清理呕吐物—消毒C.消毒—清理呕吐物—开窗通风D.清理呕吐物—开窗通风—消毒答案：A解析：应先覆盖并清理呕吐物，再使用含氯消毒液对污染区域进行消毒，最后开窗通风，防止气溶胶传播。12.0-6个月婴儿最佳的喂养方式是（）。A.纯母乳喂养B.混合喂养C.人工喂养D.辅食喂养答案：A解析：世界卫生组织建议，婴儿出生后前6个月进行纯母乳喂养，以满足其全部营养和水分需求。13.婴幼儿发生轻度烫伤时，第一时间的正确处理方法是（）。A.涂抹牙膏B.涂抹酱油C.冷水冲洗或浸泡D.挑破水泡答案：C解析：轻度烫伤应立即用流动冷水冲洗或浸泡伤处15-30分钟，以降低表面温度，减轻损伤。严禁涂抹牙膏、酱油等异物或挑破水泡。14.婴幼儿在（）个月时开始长出第一颗乳牙。A.3-4B.6-8C.10-12D.12-14答案：B解析：多数婴儿在6-8个月时萌出第一颗乳牙，一般在2岁半至3岁时乳牙出齐。15.2-3岁婴幼儿每天的睡眠总时间应保证在（）小时左右。A.8-9B.10-11C.12-14D.15-16答案：C解析：2-3岁婴幼儿大脑发育尚未成熟，每天需保证12-14小时的睡眠（含午睡），以促进生长激素分泌。16.托育机构饮水机的水温应根据季节和婴幼儿年龄进行调节，一般适宜的饮水温度为（）。A.10℃～20℃B.25℃～35℃C.35℃～40℃D.45℃～50℃答案：C解析：婴幼儿消化道黏膜娇嫩，饮水温度以35℃～40℃（温开水）为宜，过烫易烫伤，过冷易引起胃肠不适。17.下列关于尿布疹（红臀）的护理及预防，错误的是（）。A.勤换尿布B.每次便后用温水清洗臀部C.涂抹爽身粉保持干燥D.暴露臀部于阳光下或空气中答案：C解析：爽身粉遇汗或尿后易结块，反而可能摩擦刺激皮肤，且粉剂吸入呼吸道有害。应使用护臀膏隔离尿便。18.婴幼儿的动作发展遵循（）规律。A.从下到上B.从远到近C.从大到小D.从边缘到中心答案：C解析：动作发展遵循头尾律（从上到下）、近远律（从中心到边缘）、大小律（从大到小，即大肌肉动作先于精细动作发展）。19.托育园晨检中“一摸”的主要目的是摸婴幼儿的（）。A.胸部B.额部和手心C.腹部D.四肢答案：B解析：晨检“一摸”指摸婴幼儿额部和手心，初步判断是否发热，同时摸腮腺部位是否有肿大。20.为婴幼儿冲调配方奶粉时，正确的操作是（）。A.先加奶粉后加水B.使用沸水冲调以彻底溶解C.先加温水后加奶粉，并按比例调配D.奶粉浓度越高营养越好答案：C解析：冲调奶粉应先放适量温水（通常为40℃-50℃），再加入对应比例的奶粉，避免破坏营养成分及造成浓度过高加重肾脏负担。21.当婴幼儿出现高热惊厥时，保育员不应采取的操作是（）。A.将患儿侧卧B.解开衣领C.用压舌板或勺子强行撬开紧闭的牙关D.保持呼吸道通畅答案：C解析：高热惊厥时不可强行撬开牙关或在口中塞入硬物，以免造成牙齿脱落或气道阻塞，应保持侧卧、解开衣领，记录抽搐时间并及时就医。22.托育机构的环境创设应遵循（）原则。A.昂贵华丽B.安全、适宜、互动C.颜色越鲜艳越好D.成人视角为主答案：B解析：托育环境应以婴幼儿为主体，遵循安全、适宜、互动、环保的原则，支持其探索与发展。23.3岁以下婴幼儿进行心肺复苏时，胸外按压的深度和频率分别是（）。A.深度约4cm，频率100−B.深度约5cm，频率80−C.深度约3cm，频率100−D.深度约6cm，频率120−答案：A解析：3岁以下婴幼儿心肺复苏，单人施救时采用两指按压法，按压深度约为胸廓前后径的三分之一（约4cm），频率为100−24.婴幼儿分离焦虑通常在（）阶段表现得最为强烈。A.3-6个月B.6-12个月C.12-24个月D.24-36个月答案：C解析：分离焦虑在婴幼儿6-8个月时开始出现，12-24个月时达到高峰，这与婴幼儿客体永久性概念的发展和自我意识的增强有关。25.在区域活动时间，保育员的主要角色是（）。A.主导者B.旁观者C.观察者、支持者和引导者D.管理者答案：C解析：在自由活动中，保育员应退居幕后，作为观察者记录婴幼儿行为，作为支持者和引导者在必要时介入，不随意打断其探索。26.幼儿期出现口吃的现象，保育员正确的处理方式是（）。A.立即纠正并要求其重复说对B.嘲笑或模仿以引起其注意C.耐心倾听，不催促，营造放松的语言环境D.禁止其说话直至恢复正常答案：C解析：2-3岁婴幼儿出现口吃多为发育性口吃，保育员应耐心倾听，不给压力，避免焦虑加重口吃。27.托育园的玩具使用含氯消毒液浸泡消毒时，通常使用的有效氯浓度是（）。A.50B.100C.500D.1000答案：B解析：托幼机构玩具消毒通常使用有效氯浓度为100−28.婴幼儿缺乏维生素D容易导致（）。A.坏血病B.佝偻病C.夜盲症D.脚气病答案：B解析：维生素D促进钙磷吸收，缺乏会导致钙代谢紊乱，引起婴幼儿佝偻病。29.婴儿开始能够听懂成人简单的指令，如“再见”、“欢迎”，通常在（）个月左右。A.3B.6C.9D.12答案：C解析：约9个月时，婴儿开始理解语言的意思，能对成人的简单指令（如拍手、再见）做出相应的动作反应。30.托育园保育员在协助进餐时，下列行为不当的是（）。A.鼓励幼儿自己进餐B.营造安静愉悦的进餐氛围C.对进餐慢的幼儿进行催促D.根据幼儿食量提供食物答案：C解析：进餐过程中不应催促幼儿，以免引起胃肠功能紊乱或产生对进食的抗拒心理。二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，少选、多选、错选均不得分，共15题）31.托育机构日常卫生消毒工作包括（）。A.室内空气消毒B.环境表面及物品消毒C.餐饮具消毒D.玩教具及图书消毒答案：ABCD解析：托育机构的卫生消毒涵盖空气、环境、餐饮具、玩教具及图书等各个方面，以切断疾病传播途径。32.婴幼儿心理健康的主要标志包括（）。A.智力发育正常B.情绪稳定愉快C.有良好的社会适应能力D.行为协调及反应适度答案：ABCD解析：婴幼儿心理健康表现为智力正常、情绪积极稳定、乐于交往、行为符合年龄特点等综合状态。33.下列属于婴幼儿前囟门闭合异常情况的有（）。A.6个月闭合B.12个月闭合C.18个月闭合D.24个月未闭合答案：AD解析：前囟门一般在出生后12-18个月闭合。过早闭合（如6个月）可能提示小头畸形，过晚闭合（如24个月未闭）可能提示佝偻病或脑积水。34.下列属于大动作发育里程碑的有（）。A.俯卧抬头B.独坐C.捏取小物品D.独走答案：ABD解析：俯卧抬头、独坐、独走属于大肌肉群的动作发展；捏取小物品属于精细动作（小肌肉群）的发展。35.婴幼儿发生鼻出血时的正确处理方法包括（）。A.让患儿低头B.用手指捏住鼻翼两侧压迫止血C.额头局部冷敷D.让患儿仰头并吞咽血液答案：ABC解析：鼻出血时低头捏鼻翼并冷敷可促进血管收缩止血。仰头吞咽血液易引起恶心呕吐或血液误吸入气管。36.托育机构预防婴幼儿意外伤害的安全管理措施有（）。A.定期检查大型游乐设施B.妥善保管消毒剂和药品C.热水瓶放在婴幼儿触手可及处以方便取用D.保持地面干燥防滑答案：ABD解析：消毒剂、药品及危险物品必须锁在婴幼儿无法触及的高处；热水瓶等危险热源也需远离婴幼儿。37.在日常照料中，有助于建立良好依恋关系的行为包括（）。A.及时回应婴幼儿的生理和情感需求B.经常与婴幼儿进行肌肤接触和眼神交流C.保持稳定一致的照料者D.让婴幼儿长时间独立哭泣以培养独立性答案：ABC解析：安全依恋的建立依赖于成人的敏感、及时回应和稳定的照料环境。长时间任其哭泣会破坏信任感，不利于心理健康。38.下列食物中，容易引起婴幼儿过敏，1岁内需谨慎添加或推迟添加的有（）。A.蛋白B.花生C.虾蟹D.强化铁米粉答案：ABC解析：蛋白、花生、海鲜属于高致敏食物；强化铁米粉是首选辅食，致敏率极低。39.婴幼儿期常见的营养不良性疾病包括（）。A.营养性缺铁性贫血B.佝偻病C.单纯性肥胖D.蛋白质-能量营养不良答案：ABCD解析：以上四种均为婴幼儿时期由于喂养不当或吸收障碍引起的常见营养性疾病或失衡状态。40.保育员在协助组织婴幼儿户外活动时，应重点关注（）。A.检查婴幼儿服装和鞋带是否安全B.控制活动量，避免过度疲劳C.随时观察婴幼儿面色、出汗情况D.婴幼儿的互动情况和同伴关系答案：ABCD解析：户外活动中保育员需兼顾安全防护、健康观察和社交引导，确保活动顺利安全进行。41.下列属于婴幼儿精细动作发展的是（）。A.抓握玩具B.翻书页C.扔球D.串珠子答案：ABD解析：精细动作指手部和手指的精细协调动作。扔球主要依靠手臂大肌肉群，属于大动作。42.关于婴幼儿睡眠照料，正确的做法是（）。A.睡前避免剧烈活动和过度兴奋B.保持睡眠环境安静、光线柔和C.发现婴儿发生蒙头睡眠应及时纠正D.睡眠时检查尿布，及时更换湿尿布答案：ABCD解析：良好的睡眠习惯和安全环境是睡眠照料的重点，蒙头睡易引起窒息，必须纠正。43.托育园应对传染病的常规措施包括（）。A.早发现、早隔离、早报告B.疫情期间加强环境终末消毒C.暂停招收新生D.配合卫生部门开展流行病学调查答案：ABCD解析：以上均为托幼机构在传染病暴发或流行期间必须严格执行的传染病管理制度。44.0-3岁婴幼儿感知觉发展的特点有（）。A.视觉在出生后迅速发展，6个月时视力接近成人水平B.听觉在胎儿期已有初步发展C.口腔触觉在探索外界中起到重要作用D.空间知觉在出生时即十分完善答案：ABC解析：婴幼儿的空间知觉（如深度知觉）是随着爬行和行走经验逐渐发展完善起来的，出生时不完善。45.保育员的职业道德规范要求其具备（）。A.爱岗敬业，热爱婴幼儿B.尊重家长，热情服务C.遵纪守法，诚实守信D.不断学习，提升专业素养答案：ABCD解析：保育员作为专业人员，需遵守职业道德，具备爱心、耐心、责任心及持续学习能力。三、判断题（判断对错，共20题）46.婴幼儿的骨骼含有机物较多，无机盐较少，因此骨骼硬度小、弹性大，容易发生弯曲变形，保育员应注意矫正其坐立姿势。（）答案：正确解析：婴幼儿骨骼特点决定了其容易发生弯曲变形，培养正确坐立姿势是保育的重要内容。47.婴幼儿体温调节中枢发育不完善，皮下脂肪薄，因此环境温度过高或过低都容易引起体温异常。（）答案：正确解析：婴幼儿体温受外界环境影响较大，需随气温变化及时增减衣物。48.1岁以内的婴儿不论何种原因引起的哭闹，保育员都应立即抱起安抚。（）答案：错误解析：应先观察判断哭闹原因（如饥饿、尿湿、疾病等），不可盲目一味抱哄，需针对性解决需求。49.使用84消毒液消毒餐具时，可以直接将原液倒在餐具上以保证消毒效果。（）答案：错误解析：84消毒液原液具有强腐蚀性，必须按比例稀释后使用，且浸泡后必须用清水彻底冲洗，严禁残留。50.婴幼儿发生气管异物时，若能剧烈咳嗽，应鼓励其用力咳嗽，将异物咳出。（）答案：正确解析：若气道为部分梗阻且患儿意识清醒、能咳嗽，鼓励咳嗽是有效的排出方式。若无法咳嗽或发声，才使用海姆立克法。51.3岁以下婴幼儿不建议食用整粒坚果、果冻等食物，以防发生窒息。（）答案：正确解析：整粒坚果和果冻极易在吞咽时堵塞气管，3岁以下咀嚼能力差，是高危窒息食物。52.婴儿在4个月时即可以添加碎菜和肉末，以促进咀嚼能力发展。（）答案：错误解析：4-6个月辅食添加初期应为泥糊状食物，如强化铁米粉、菜泥、果泥。碎菜和肉末需在7-9个月甚至更晚添加。53.托育园的图书不能水洗，因此无法进行日常消毒。（）答案：错误解析：图书可采用阳光下暴晒消毒的方法，每次暴晒时间不少于2小时。54.婴幼儿前囟门处有颅骨保护，日常清洗时可以用力搓洗。（）答案：错误解析：囟门处无颅骨，直接覆盖脑膜，应轻柔清洗，不可用力搓抓。55.维生素C能促进铁的吸收，因此在给婴幼儿补充铁剂或食用富含铁的食物时，可搭配富含维生素C的果蔬汁。（）答案：正确解析：维生素C可将三价铁还原为易吸收的二价铁，提高铁的吸收率。56.婴幼儿在1岁左右开始出现“陌生人焦虑”和“分离焦虑”，这是不健康的心理表现，需要强制纠正。（）答案：错误解析：这两种焦虑是婴幼儿认知发展和社会性发展过程中的正常阶段性心理表现，应给予理解和正确引导。57.培养婴幼儿的独立性，应从1岁以后鼓励其自己用勺进餐、配合穿脱衣服开始。（）答案：正确解析：1-2岁是自我意识萌芽期，鼓励其做力所能及的自理活动有助于培养独立性和自信心。58.幼儿发生磕碰伤且皮肤破损出血时，应立即在伤口处涂抹红药水或紫药水。（）答案：错误解析：红药水和紫药水现已不推荐用于伤口消毒。表皮破损应使用生理盐水冲洗，涂抹碘伏消毒。59.配制好的奶粉如果婴儿一次没喝完，可以放入冰箱冷藏，下次温热后继续喂食。（）答案：错误解析：冲调好的奶粉在常温下放置不宜超过2小时，婴儿喝剩的奶易受口腔细菌污染，不可留到下次喂食。60.婴幼儿的心率比成人快，且年龄越小心率越快。（）答案：正确解析：婴幼儿新陈代谢旺盛，迷走神经张力低，交感神经占优势，故心率较快。61.在区域活动中，保育员应随时纠正婴幼儿不符合常规的操作行为。（）答案：错误解析：只要不涉及安全和严重干扰他人，保育员应允许婴幼儿按照自己的方式探索，保护其创造力和探索欲。62.为了保证婴幼儿每天摄入足够的水分，保育员应在饭前半小时大量喂水。（）答案：错误解析：饭前半小时大量饮水会稀释胃液，占据胃容量，影响食欲和消化。63.婴幼儿期是语言发展的关键期，保育员应多与婴幼儿进行言语交流，即使他们还不能完全回应。（）答案：正确解析：丰富的语言输入是语言发展的前提，即使婴儿处于前言语阶段，也需不断进行语言刺激。64.手足口病多发于夏秋季，托育园可通过勤洗手、通风和消毒来预防。（）答案：正确解析：手足口病主要通过粪-口途径和飞沫传播，手卫生和环境通风消毒是有效预防手段。65.婴幼儿哭泣时眼泪较少，这是因为其泪腺发育尚未完全成熟。（）答案：正确解析：新生儿出生时泪腺功能不完善，数周至数月后泪液分泌才逐渐增多。四、填空题（共15题）66.婴幼儿出生时身长平均为50cm，1岁时约为75cm，2岁时约为85cm。67.托幼机构活动室冬季室温应保持在18℃～2068.婴幼儿乳牙共有20颗，一般在2.5岁左右出齐。69.心肺复苏的基本循环顺序是C（胸外按压）、A（开放气道）、B（人工呼吸）。70.婴幼儿每日需水量约为120∼71.6个月以上的婴儿应开始添加含铁丰富的食物，以预防缺铁性贫血。72.婴幼儿的胃呈水平位，贲门括约肌松弛，故易发生溢奶。73.晨间检查的常规步骤简称为“一摸、二看、三问、四查”。74.紫外线灯消毒时，室内应保持清洁干燥，人员必须离开现场。75.婴幼儿在12个月左右开始学习独立行走，标志着大动作发育进入新阶段。76.高热惊厥多发生于6个月到3岁的婴幼儿群体中。77.配制1000ml有效氯浓度为500mg/L的消毒液，需要浓度为78.婴幼儿精细动作发展的核心是捏（或抓握）能力的发展，如使用拇指和食指捏取小物品。79.保育员协助婴幼儿如厕时，坐便器使用后应使用有效氯浓度为400m80.蛋白质、脂肪和碳水化合物是婴幼儿生长发育的三大产热营养素，其中1克蛋白质和1克碳水化合物产热4kca五、简答题（共5题）81.简述托育机构保育员在婴幼儿一日生活安排中应遵循的基本原则。答案：应遵循以下原则：（1）遵循婴幼儿身心发展规律，动静交替，室内外活动结合；（2）保证充足的睡眠和进餐时间，形成稳定的生物钟；（3）活动时间安排应循序渐进，活动量适宜；（4）减少不必要的集体活动和过渡环节等待时间，给予婴幼儿充分自由探索的时间；（5）保持一日生活的一致性和灵活性，关注个体差异。82.简述婴幼儿辅食添加的具体原则。答案：辅食添加应遵循以下原则：（1）从少到多：让婴儿有一个适应过程；（2）由稀到稠：从流质半流质过渡到固体食物；（3）由细到粗：从泥糊状过渡到碎末状；（4）由一种到多种：每次只添加一种新食物，观察3-5天无过敏反应后再加另一种；（5）在婴儿健康、消化功能正常时添加新辅食。83.婴幼儿发生高热惊厥时，保育员应如何进行紧急处理？答案：（1）保持冷静，让患儿侧卧或平卧头偏向一侧，防止呕吐物误吸引起窒息；（2）解开患儿衣领、腰带，保持呼吸道通畅；（3）用纱布或软布包裹压舌板放于上下磨牙之间，防舌咬伤（若牙关紧闭不可强行撬开）；（4）物理降温：用温湿毛巾擦拭患儿颈部、腋下、腹股沟等大血管丰富处；（5）严禁强行按压患儿抽搐的肢体，记录抽搐持续时间和表现；（6）及时通知家长并迅速拨打急救电话或送往医院。84.托育园日常环境清洁消毒中，空气消毒和物体表面消毒的常规要求有哪些？答案：（1）空气消毒：每日早中晚开窗通风至少3次，每次20-30分钟；在无人的情况下可使用紫外线灯照射消毒1小时，消毒后通风。（2）物体表面（桌面、门把手、玩具柜等）：每日用清洁湿抹布擦拭2次，保持清洁；传染性疾病高发期或疑似污染时，使用有效氯浓度250m85.简述保育员在培养婴幼儿良好进餐习惯方面的主要工作内容。答案：（1）营造安静温馨的进餐环境，避免大声喧哗或责骂；（2）餐前组织婴幼儿洗手、安静入座，做好进餐准备；（3）根据婴幼儿食量分发食物，鼓励自主进餐，不挑食、不偏食；（4）耐心指导婴幼儿正确使用餐具（如勺、碗）；（5）进餐时不催促、不强迫，细嚼慢咽；（6）餐后引导婴幼儿擦嘴、漱口，养成良好的卫生习惯。六、应用分析题（含计算、综合分析，共3题）86.计算应用题：托育园某乳儿班需要配制有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒水，用于浸泡清洗后的奶瓶。现有一瓶浓度为5的84消毒液原液（密度约1g答案解析：（1）计算过程：原液浓度5相当于有效氯浓度为50000m根据稀释公式=：已知=50000mg/L需原液体积==需加水量为2000m（2）操作步骤：①准备：保育员佩戴口罩、防水手套和护目镜，准备带刻度的配药桶和量杯。②量取：先用大量筒量取1980m③加入原液：用小量筒准确量取20m④搅拌：用搅拌棒搅拌均匀，盖上盖子。⑤浸泡消毒：将洗净的奶瓶完全浸没于消毒液中，盖好盖子，浸泡30分钟。⑥冲洗：浸泡结束后，取出奶瓶，用流动清水彻底冲洗干净，残留氯会对婴儿消化道黏膜造成损害。沥干备用。⑦记录：将配比时间、浓度记录于消毒登记本上。87.案例分析题：18个月大的明明在托育园自由活动时，突然咳嗽、喘息，面色发绀，双手抓挠颈部，无法发声。保育员李老师发现后，判断明明可能吞食了异物导致气管梗阻。作为保育员，请问李老师应如何进行现场急救？在急救有效后，后续还需要做哪些工作？答案解析：（1）现场急救处理（海姆立克急救法）：①判断意识：李老师发现明明不能发声、双手抓颈、面色发绀，确认为气道完全梗阻，婴儿意识尚清。②呼救：立即大声呼叫其他老师协助，拨打120急救电话。③实施急救：由于明明确诊为1岁以上完全梗阻且清醒，应采用站立位或坐位海姆立克急救法。李老师站在或跪在明明身后，双臂环抱其腰部；一手握拳，将拳眼（拇指侧）放在明明肚脐上两横指处；另一手包住拳头，连续、快速、用力地向内、向上冲击腹部；重复冲击动作，直到异物排出或明明恢复呼吸、发声。④观察反应：若异物排出，检查口腔，取出异物