2026-2027学年九年级语文上册9月月考全真模拟试卷部编版

2026-2027学年九年级语文上册9月月考全真模拟试卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.翘首（qiào）欲盼鲜为人知（xiān）好高骛远（wù）B.隽（juàn）永龟（jūn）裂拈（niān）轻怕重C.纨绔（kù）子弟惟妙惟肖（xiāo）锲（qiè）而不舍D.脍（kuài）炙人口气冲斗（dǒu）牛招徕（lái）顾客2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.毫不犹豫钦佩不已锲而不舍B.震耳欲聋鬼计多端气急败坏C.粗制滥造郑重其事历历在目D.莫不关心走头无路相形见绌3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他对这位老艺术家的作品真是如饥似渴，百看不厌。B.这位年轻的歌手在舞台上表现得落落大方，赢得了观众的阵阵掌声。C.面对歹徒的威胁，这位年轻的姑娘表现得大义凛然，毫不畏惧。D.这幅山水画的意境十分深远，让人浮想联翩，回味无穷。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的重要途径。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他突然站起来，说：“大家快看，那是什么？”B.老师问小明：“你的作业写完了吗？——作业本带来了吗？”C.这个问题不是他的错，而是我们大家的错误。D.他拿着一本书，书名是《钢铁是怎样炼成的》。6.选择恰当的词语填入横线处。（填序号）（1）这位科学家在科学研究上取得了______的成就。A.卓越B.显著C.杰出（2）他的性格______开朗，待人热情。A.憨厚B.温和C.随和（3）这部小说的故事情节______曲折，引人入胜。A.惊险B.波澜C.婉转7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了作者童年时父亲送他上学的情景。B.《论语》是儒家经典著作，是孔子及其弟子的言行录。C.《关雎》选自《诗经》，是《诗经》中最早的一首诗。D.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，文章表达了对长妈妈的深切怀念。8.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.远处的山峦连绵起伏，像一条条银色的巨龙。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一位位美丽的仙子。C.老师的教诲像明灯，照亮了我前进的道路。D.他跑得像一阵风。二、古诗文阅读9.阅读下面的文言文，完成下列题目。甲鲁人欲徙于越。越人谏曰：“君之徙也，所过者皆使建雩门，通道径，备水火，以待君。”君曰：“诺。”遂徙越。君子曰：“以备水火待君，非越之利也，而君自取之。不察于利，不谋于患，何以持国？”乙晏子为齐相，出，有黔夫诟（gòu）之。晏子避舍（shè），左右曰：“夫怒，请杀之。”晏子曰：“夫怒，杀之是逆也；毋怒，杀之，是贼也。彼虽辱我，我死，谁则怒者？”（1）解释下列加点词语在句中的意思。①所过者皆使建雩门（）②君自取之（）③黔夫诟之（）④请杀之（）（2）翻译下列句子。①君之徙也，所过者皆使建雩门，通道径，备水火，以待君。②夫怒，杀之是逆也；毋怒，杀之，是贼也。（3）甲文和乙文分别说明了什么道理？请简述。10.阅读下面的古诗，完成下列题目。题破山寺后禅院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（1）这首诗描绘了怎样的景象？请简要概括。（2）诗中哪些诗句体现了禅院环境的“幽”？（3）结合全诗，分析“山光悦鸟性，潭影空人心”表达了诗人怎样的情感？三、现代文阅读11.阅读下面的文章，完成下列题目。窗外的树我家窗外有一棵老树，不知是什么品种，每年春天都开满细碎的白花，秋天则挂满沉甸甸的果实。我从小就喜欢这棵树，它像一位慈祥的老人，静静地守护着我。每天清晨，我都要推开窗户，呼吸新鲜的空气，看看窗外的树。阳光透过树叶的缝隙，洒在我的脸上，暖洋洋的。小鸟在树枝上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，我感到无比的舒畅和快乐。我家窗外的那棵树，也见证了我的成长。我从小时候在树下玩耍，到长大后在树下读书，再到现在在树下思考人生，它始终陪伴着我。每当我遇到困难的时候，我就会抬头看看窗外的树，它仿佛在告诉我，要坚强，要勇敢，要永不放弃。最近，我听说这棵树可能要被砍掉，用来建设新的小区。我非常难过，因为我舍不得这棵树。我恳求爸爸妈妈不要砍掉这棵树，因为它是我童年的一部分，也是我生命中不可或缺的一部分。我希望这棵树能够一直陪伴着我，见证我的人生。我希望人们能够保护环境，保护我们身边的每一棵树，让我们的地球更加美好。（1）文章以“窗外的树”为题，有什么作用？（2）文章第2段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？（3）文章第4段表达了“我”怎样的情感？（4）文章最后一段表达了“我”怎样的希望？12.阅读下面的文章，完成下列题目。科技改变生活随着科技的不断发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。以前，人们出行主要依靠自行车和汽车，而现在，高铁、飞机等交通工具的出现，使得人们的出行更加便捷、高效。以前，人们购物主要依靠去商店，而现在，电子商务的兴起，使得人们足不出户就可以购买到需要的商品。科技的发展不仅改变了人们的出行和购物方式，也改变了人们的娱乐方式。以前，人们主要依靠电视、广播等媒介获取信息，而现在，互联网的出现，使得人们可以随时随地获取信息，还可以通过网络观看电影、玩游戏等，娱乐方式更加丰富多彩。当然，科技的发展也带来了一些问题。例如，过度依赖科技可能会人们的身心健康造成负面影响；网络安全问题也日益突出。因此，我们需要合理利用科技，避免其带来的负面影响。总而言之，科技的发展给我们的生活带来了许多便利，但也带来了一些问题。我们需要积极应对这些问题，让科技更好地服务于我们的生活。（1）文章的中心论点是什么？（2）文章第2段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（3）请为文章补充一个论据，以支持中心论点。（4）你对“科技改变生活”这句话有什么看法？请简要谈谈。四、写作13.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：将横线处补充完整，使之构成一个完整的题目；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得抄袭；文中不得出现真实的姓名和校名。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“翘首（qiào）欲盼”应读“qiáo”；C项，“纨绔（kù）子弟”应读“kù”；D项，“气冲斗（dǒu）牛”应读“dǒu”。B项全部正确。2.C解析：A项，“毫不犹豫”应为“毫不犹豫”；B项，“鬼计多端”应为“诡计多端”；D项，“莫不关心”应为“漠不关心”。C项全部正确。3.D解析：A项，“如饥似渴”形容要求非常急切，多用于形容对知识、科学等渴求，此处使用对象错误；B项，“落落大方”形容言谈举止自然、不拘束，此处应为“从容不迫”；C项，“大义凛然”形容为了正义的事业而表现出的严肃、凛然不可侵犯的精神面貌，此处使用对象错误；D项，“浮想联翩”形容思路开阔，想象丰富，此处使用恰当。4.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，删去“通过”或“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定失当，应改为“防止这类交通事故再次发生”；D项，两面对一面，“是否积极参加”和“重要途径”对应不当，应删去“是否”。C项句子结构完整，表意明确，没有语病。5.A解析：B项，引号使用错误，第一个问号应放在引号内；C项，第二个“错误”前的逗号应改为分号；D项，书名号使用错误，应改为引号。A项标点符号使用全部正确。6.（1）B（2）C（3）A解析：根据语境，“显著”更能体现成就的突出，“随和”更能体现性格特点，“惊险”更能体现故事情节的曲折。7.D解析：D项，《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。A、B、C项表述正确。8.D解析：A项，比喻；B项，比喻；C项，比喻；D项，直接描述，没有运用修辞手法。二、古诗文阅读9.（1）①道路②自己招致③骂④请（2）①您要搬到越国去，所经过的地方都让人修建迎接您的门，开通道路，准备好水火，来等待您。②他生气时杀了他是违背道义；不生气时杀了他，是伤害人。（3）甲文说明了不察利害、不谋划忧患就会危及国家；乙文说明了即使受到侮辱也要宽容大度。解析：（1）考查文言实词的意思，需要结合语境理解。建：修建。取：招致。诟：骂。请：请示。（2）考查文言文翻译，需要准确理解句意，并使用规范的现代汉语进行表达。注意“徙”“建雩门”“通道径”“备水火”“以待”“逆”“贼”等词语的翻译。（3）考查对文言文内容的理解，需要概括甲乙两文的主旨。甲文通过鲁人迁越的故事，说明了他只考虑了给越国带来麻烦，却没考虑到对自己可能带来的危险，从而告诫统治者要考虑利益和忧患。乙文通过晏子不杀骂他的黔夫的故事，说明了宽容的重要性。10.（1）描绘了清晨古寺幽静、景色优美的景象。（2）曲径通幽处，禅房花木深。（3）表达了诗人对禅院优美环境的喜爱和内心的宁静。解析：（1）考查对诗歌内容的概括，需要抓住诗歌的关键词句进行分析。诗歌描写了清晨进入古寺看到的景象，包括高林、曲径、禅房、花木、山光、潭影等，营造出一种幽静、优美的氛围。（2）考查对诗歌内容的理解，需要找出描写禅院环境“幽”的句子。“曲径通幽处”直接点明了禅院的幽静，“禅房花木深”也暗示了禅院环境的清幽。（3）考查对诗歌情感的体会，需要结合诗歌的景物描写和诗人的心境进行分析。“山光悦鸟性，潭影空人心”描写了山光和潭影给鸟儿和诗人带来的感受，体现了诗人对自然美景的喜爱和对内心宁静的追求。三、现代文阅读11.（1）点明了文章的写作对象，引出下文对窗外的树的描写和“我”与这棵树的关系，并表达了“我”对这棵树的喜爱之情。（2）主要运用了动静结合的描写方法。静态描写有“不知是什么品种”“每年春天都开满细碎的白花，秋天则挂满沉甸甸的果实”，动态描写有“小鸟在树枝上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞”。这些描写方法使得窗外的树形象更加生动、丰满，也突出了“我”对窗外的树的喜爱之情。（3）“我”对这棵树即将被砍掉感到非常难过和舍不得，也体现了“我”对这棵树的深厚感情。（4）“我”希望这棵树能够一直陪伴着自己，见证自己的人生，并希望人们能够保护环境，保护身边的每一棵树。解析：（1）考查文章标题的作用，需要从内容、结构、主旨等方面进行分析。标题点明了文章的写作对象，即窗外的树，并引出下文对这棵树的描写和“我”与这棵树的关系。同时，标题也表达了“我”对这棵树的喜爱之情，为文章奠定了感情基调。（2）考查对文章描写手法的分析，需要找出文中的描写方法，并分析其作用。文章第2段运用了静态描写和动态描写相结合的方法，使得窗外的树形象更加生动、丰满，也突出了“我”对窗外的树的喜爱之情。（3）考查对文章内容的理解，需要找出文章中表达“我”情感的句子进行分析。文章第4段直接表达了“我”对这棵树即将被砍掉感到非常难过和舍不得，也体现了“我”对这棵树的深厚感情。（4）考查对文章主旨的理解，需要结合文章的内容和结尾段落的情感进行分析。“我”希望这棵树能够一直陪伴着自己，见证自己的人生，这体现了“我”对这棵树的深厚感情和对童年回忆的珍视。同时，“我”希望人们能够保护环境，保护身边的每一棵树，这体现了“我”对环境保护的关注。12.（1）科技的发展给我们的生活带来了许多便利，但也带来了一些问题，我们需要积极应对这些问题，让科技更好地服务于我们的生活。（2）主要运用了举例论证和对比论证的方法。举例论证：列举了高铁、飞机、电子商务等例子，具体有力地论证了科技的发展改变了人们的出行和购物方式。对比论证：将过去和现在人们的出行、购物、娱乐方式进行了对比，突出了科技发展带来的变化。这些论证方法使得文章的论证更加有力，更具说服力。（3）例如，智能手机的出现，使得人们可以随时随地与他人联系，获取信息，学习知识，娱乐休闲，极大地便利了人们的生活。（4）示例：科技改变生活，既带来了便利，也带来了挑战。我们要善于利用科技带来的便利，同时也要警惕其可能带来的负面影响，如沉迷网络、信息安全等问题。我们要提高自身的媒介素养，做科技的主人，而不是被科技所奴役。