河南中考生物考试试题与答案

河南中考生物考试试题与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列结构中，具有保护内部结构功能的是（）A.植物的叶脉B.动物的骨骼C.植物的导管D.动物的肌肉2.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）A.叶肉细胞B.保卫细胞C.叶表皮细胞D.根毛细胞3.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏4.血液在血管内流动的方向是（）A.动脉→毛细血管→静脉B.静脉→毛细血管→动脉C.毛细血管→动脉→静脉D.动脉→静脉→毛细血管5.人体吸气时，胸廓容积的变化是（）A.胸廓扩大，容积缩小B.胸廓扩大，容积增大C.胸廓缩小，容积增大D.胸廓缩小，容积缩小6.传递神经冲动的结构是（）A.血管B.神经元C.淋巴结D.肌肉7.下列哪项是青春期发育的显著特征（）A.身高不再增长B.呼吸系统功能增强C.性器官开始发育D.心脏跳动次数显著减少8.基因控制性状的途径是（）A.基因→染色体→细胞核→细胞→个体B.基因→蛋白质→性状C.染色体→基因→蛋白质→性状D.细胞核→基因→性状9.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.青蛙B.蜥蜴C.鸟类D.鱼类10.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和（）A.生态系统多样性B.生物数量多样性C.生物体积多样性D.生物颜色多样性11.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统12.下列做法中，有利于保护生物多样性的是（）A.大量引进外来物种B.砍伐森林造房C.建立自然保护区D.任意捕杀野生动物13.“种豆南山下，草盛豆苗稀”这一现象体现了（）A.生物与环境的关系B.生物与生物之间的捕食关系C.生物与生物之间的竞争关系D.生物的适应性14.下列关于显微镜使用的描述，错误的是（）A.观察时，物像位于视野中央，移动玻片标本，物像向相同方向移动B.调节视野亮度，可以使用遮光器或反光镜C.放大倍数越大，观察到的细胞数量越多D.使用显微镜观察时，通常需要将玻片标本放置在载玻片中央15.下列关于实验操作的说法，正确的是（）A.制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加的液体是清水B.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是生理盐水C.观察植物细胞时，通常选用颜色鲜艳的叶片D.观察动物细胞时，需要用碘液染色才能看到细胞核二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分）16.人体需要的营养物质包括（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.水和无机盐17.下列关于人体呼吸系统的叙述，正确的有（）A.呼吸系统由呼吸道和肺组成B.气体交换发生在肺泡和血液之间C.呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润D.肺是呼吸系统的主要器官18.下列关于生物遗传和变异的叙述，正确的有（）A.生物的性状传给后代的现象叫遗传B.生物的亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在着性状的差异叫变异C.基因是控制生物性状的基本单位D.水稻的高秆（D）对矮秆（d）是显性，则dd基因型的水稻表现为矮秆性状19.下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统是指在一定地域内，生物与环境构成的统一整体B.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C.生产者是生态系统中唯一能固定能量的生物D.生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态20.下列实验设计与目的相符的有（）A.将新鲜的菠菜叶放入盛有清水的水槽中，置于阳光下，观察叶片是否变蓝——探究光合作用需要光B.将等量的、萌发的种子分别放入甲、乙两个干燥的容器中，甲容器透光，乙容器不透光——探究种子萌发是否需要光C.将同一枝桃花的花粉，分别传给去雄的甲、乙、丙三朵桃花，甲授以甲的花粉，乙授以乙的花粉，丙不授粉——探究植物的受精作用D.将小白鼠同时置于甲、乙两个密闭的容器中，甲容器放入少量氢氧化钠溶液，乙容器放入等量清水，甲乙两容器均放入少量棉花，并将小白鼠分别放入棉花上——探究二氧化碳对植物光合作用的影响三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）21.植物的根尖结构从顶端向上依次是______、______、______和成熟区。22.人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，导致胸廓______，肺______，肺内气压______外界大气压，外界空气进入肺。23.遗传病是指由______引起的，能在家族成员中相传的疾病。24.在生态系统中，生产者主要是指能进行______的绿色植物，消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。25.制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是______，目的是为了维持细胞的正常形态。四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.简述人体消化食物和吸收营养物质的过程。27.简述反射弧的组成及其功能。28.简述保护生物多样性的主要措施。29.简述显微镜的使用步骤（至少写出三个主要步骤）。30.为什么说“绿水青山就是金山银山”？请结合生物学知识简要说明。五、实验探究题（本大题共2小题，共25分）31.（12分）某兴趣小组探究“温度对霉菌生长的影响”。他们取两个培养皿，分别编号为甲、乙，在每个培养皿中放入等量的馒头块，盖上盖子，将甲培养皿放在温暖处，乙培养皿放在冰箱冷藏室中，几天后观察并记录实验现象。（1）该实验的变量是______。（2）几天后，甲培养皿中的馒头块出现霉菌，乙培养皿中的馒头块没有出现霉菌。该实验现象表明______。（3）为了使实验结果更可靠，该兴趣小组还应增设一个______组。（4）该实验说明______。（5）从实验设计和结果分析来看，该实验存在的一个不足之处是______。32.（13分）为了探究“光照对绿豆种子萌发的影响”，某同学设计了如下实验：（1）将10粒饱满的绿豆种子放入一个不透光的容器中，置于温暖潮湿的环境中，每天定时浇水。（2）将10粒饱满的绿豆种子放入另一个不透光的容器中，置于温暖潮湿的环境中，每天定时浇水，并适当遮挡光线。（3）几天后，观察并记录两组容器中绿豆种子的萌发情况。（4）根据实验设计，该同学提出的问题是______。（5）实验结果预测：______。（6）该实验变量是______。（7）该实验的对照组是______。（8）通过该实验可以得出的结论是______。试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.B解析：叶表皮细胞具有保护作用，其上的气孔是气体交换的通道。骨骼支撑身体，肌肉收缩运动。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。2.A解析：光合作用主要在植物的叶肉细胞中进行，叶肉细胞含有大量的叶绿体。3.B解析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，其结构特点（长、有皱襞、有绒毛、含多种消化液）有利于完成这一功能。4.A解析：血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉。动脉将血液从心脏输送到全身各处，静脉将血液从全身各处输送回心脏，毛细血管是动脉和静脉之间的连接通道。5.B解析：吸气时，肋间肌和膈肌收缩，使胸廓扩大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺。6.B解析：神经元是神经系统的基本单位，能够接受刺激并传递神经冲动。7.C解析：青春期发育的显著特征是性发育和性成熟，包括性器官的快速发育。8.B解析：基因通过控制蛋白质的合成来控制性状。蛋白质是生命活动的主要承担者。9.C解析：鸟类和哺乳动物是恒温动物，能够维持体温的恒定。青蛙、蜥蜴、鱼类是变温动物。10.A解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。11.B解析：森林生态系统面积广阔，生物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力最强。12.C解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一。13.C解析：“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了豆苗和杂草之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间，属于竞争关系。14.C解析：放大倍数越大，观察到的细胞数量越少，视野越暗。15.B解析：制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态。制作洋葱表皮细胞临时装片时滴加的是清水。观察植物细胞不需要染色即可看到细胞壁、细胞核等结构。观察动物细胞时，需要用碘液染色才能看到细胞核。二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分）16.ABCD解析：人体需要的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。17.ABCD解析：呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。气体交换发生在肺泡和血液之间。呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润。肺是呼吸系统的主要器官。18.ABCD解析：生物的性状传给后代的现象叫遗传。生物的亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在着性状的差异叫变异。基因是控制生物性状的基本单位。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，dd基因型只含隐性基因，故表现为隐性性状。19.ABCD解析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境构成的统一整体。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。生产者是生态系统中唯一能固定能量的生物（通过光合作用）。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种状态称为生态平衡。20.ABD解析：实验组是接受处理组的实验组，对照组是不接受处理组的实验组，用于对照。A实验探究光合作用需要光，设计正确。B实验变量是光照，但描述错误，种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。C实验探究传粉受精对果实种子的形成的影响，设计正确。D实验中，甲容器中的氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳，导致甲容器中缺乏二氧化碳，乙容器中有二氧化碳，该实验探究的是二氧化碳对植物光合作用的影响，但变量是二氧化碳，不是光照，设计错误。三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）21.保护层分生区伸长区22.扩大膨大低于23.遗传物质24.光合作用25.清水四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.消化系统包括消化道和消化腺。食物首先在口腔中被初步消化（淀粉），然后进入胃，在胃中被初步消化（蛋白质），接着进入小肠，在小肠中被彻底消化（蛋白质、脂肪、淀粉），同时在小肠中被吸收进入血液。大部分营养物质吸收后进入循环系统，运输到全身各处被利用。吸收后的食物残渣进入大肠，在大肠中被进一步吸收（水、部分维生素和无机盐），形成粪便排出体外。27.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。感受器接受刺激产生神经冲动，传入神经将神经冲动传到神经中枢，神经中枢对神经冲动进行处理并产生新的神经冲动，传出神经将神经冲动传到效应器，效应器接收到神经冲动并作出相应的反应。28.建立自然保护区，保护生物的栖息地；迁地保护，如建立动物园、植物园；加强立法和执法，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等；提高公众的环保意识，进行科普宣传和教育。29.取镜安放；对光；放置装片；调焦；观察。30.绿水青山就是金山银山体现了生态环境与经济发展的关系。良好的生态环境（绿水青山）是经济社会可持续发展的基础和保障，能够提供生态产品和服务，如清洁的空气、水源，美丽的景观等，这些本身就是重要的经济资源（金山银山）。保护生态环境，改善人居环境，可以促进生态旅游、健康产业等绿色产业的发展，提高人民生活质量，实现经济社会的可持续发展。反之，破坏生态环境，会导致资源枯竭、环境污染、灾害频发，最终损害经济和民生利益。五、实验探究题（本大题共2小题，共25分）31.（12分）（1）温度（2）温度对霉菌的生长有影响（或：霉菌的生长需要适宜